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潘新锋 《数理化学习(高中版)》2007,(3)
动物学家们做过一次有趣的实验:把一块肉用绳子悬在空中,绳子的一端系在树枝上鹦鹉想吃到肉,但不能停在半空中来夺肉.怎么办?一只鹦鹉经过多次扑腾均遭失败后,它不再直接扑向肉,而是抓起栓肉的绳子把它一段一段的提起,直到把肉提到自己的面前. 相似文献
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李俊 《辽宁科技学院学报》2018,20(2):30-32
微信、QQ等自媒体的普及使得信息宣传变得快速而透明,旅游景区与游客的信息在自媒体时代变得更容易扩散.而景游关系历来是旅游业学者们探讨的社会问题,游客蜂拥而至后时出现的游客破坏景区环境、身后垃圾遍地等不良现象,通过自媒体的宣传变得更加紧迫,日益影响着游客形象与旅游业的形象.本文在此背景下探讨自媒体时代景游关系提升的一系列影响因素,提出对于改善旅游景区与游客关系的策略和建议. 相似文献
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初中物理第一册课本上说:“使用滑轮组的时候,重物和动滑轮的总重由几段绳子承担,提起重物所用的力就是总重的几分之一。”(不计摩擦) 根据上述课本的“意思”,许多教师总结出“快速而准确”地判定承担总重的绳子股数的方法:画一条线“截断”滑轮组中间的绳子,并数出股数;若绳子最后是绕过定滑轮的,则最后这段绳子不计入“绳子股数”,若绳子最后是绕过动滑轮的,则最后这段绳子计入“绳子股数”。一般说来,用该法判定是行之有效的,但在一次考试中,学生们遇到这样一道题: 相似文献
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许可 《七彩语文(小学低年级)》2014,(1)
正一条大粗绳子压在操场当中的两条白线上,绳子中间还扎着一条红布。"预备!"裁判员大喊一声,两个班的学生都死死地抓住了绳子。"嘟——"随着裁判员一声令下,比赛开始了!队员们个个咬紧牙关,眼睛瞪得大大的,脸蛋憋得通红通红的,使出了全身的劲儿,拼命往后拉。渐渐地,渐渐地,绳子向我方移动。一旁的拉拉队员们大声地喊着,恨不得也冲上去。可就在这时,对方就像吃了大力丸一样,硬是把绳子又给拉了回去。双方队员互不相让,最后还是对手技高一筹,赢得了比赛。(指导老师余力伟) 相似文献
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马媛媛 《中小学作文教学(小学版)》2004,(12)
晚上放学,妈妈接我经过火车站的时候,忽然听见一片嘈杂的吵闹声。妈妈放下车,要去看热闹,我也跟着去了。来到站台上,我看见前方不远处两根柱子间拉着一根绳子,绳子上还系着几根红布条,绳子的后方还有几辆车装满了从火车车厢里卸下来的煤炭。司机们进退两难,干脆在驾驶室里睡大觉。绳子的一边围了一些人,一个个情绪激动。有的比比画画,骂骂咧咧。几个老爷爷、老奶奶索性拿了小板凳坐在 相似文献
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滑轮组是初中物理的重要内容之一．针对同学们感到困难的几个问题现分析如下，供参考．一、判断滑轮组的省力情况１．如何确定“几段绳子”确定绳子目数可用两种方法：①隔离分析法：假设用“刀”将动滑轮与定滑轮间绳子“割断”，把动滑轮与定滑轮隔离开，数一数直接吊着物体的绳子段数．即可确定“几段绳子”．例如 判断如图１所示的滑轮组有几段绳子吊物体，可在动滑轮与定滑轮之间画一条虚线表示“刀”，将绳子“截”成两部分．显见，下部分中直接吊着物体的是第２，第３，第４这３段绳子．②接触判断法：判断有几段绳子直接与动滑轮接… 相似文献
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走进杭州野生动物世界的大门,首先看到的就是一群色彩艳丽、极通人性的金刚鹦鹉。这些乖巧的鸟儿,不仅会歪着头目不转睛地打量着游客,还会非常配合地跳到游客的肩上与之合影。是谁让这些可爱的小精灵们变得如此“善解人意”的？对了,这就是本文的主人公——杭州野生动物世界的鸟类饲养员李永明的“杰作”。 相似文献
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近日,一个折剪问题引起了我们的思考,原题是这样的:问题1一根细长的绳子,沿中间对折,再沿对折后的中间对折,这样连续沿中间对折5次,用剪刀沿5次对折后的中间将绳子全部剪断,此时细绳被剪成多少段?我们经过动手探索,得出了此问题的一般结论:如果对折n次,细绳将被剪成(2n 1)段,我们将其记为C2=2n 1.并给出一种解释:如图1,假如绳子的两端是系在一起的,则绳子对折n次后,则被剪成2n段,但由于绳子并未系在一起,故多出1段,这样绳子共被剪成(2n 1)段.受此问题启发,我们又提出一个新的问题:问题2一根细长的绳子,当沿三等分点折叠n次,并沿折叠后的三… 相似文献
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陈欣雨 《课堂内外(小学版)》2002,(11)
假期里,我看见电视上各种各样的四驱车,很想自己也拥有一辆。于是,我决定自己造一辆“磁动车”。我先在一辆废旧玩具车上系了一根绳子,在绳子的另一头系上一块有洞的铁片。然后,再拿来一根长绳子,绳子上每隔一段加 相似文献
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