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去年,我担任五(9)班班主任。这个班的学生不少是干部子女和独生子女;有的学生娇生惯养,轻视劳动人民;有的学生学习目的性不明确。针对这个班的具体情况,我认真备好了第一节思想品德课。 相似文献
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荷兰数学教育家弗兰登塔尔提出了“数学要源于现实,扎根于现实”的数学教学理念《,数学课程标准》也十分强调数学与现实生活的联系,现行教材的编写充分体现了这种思想.但在实际教学中,数学教师是否将数学知识与实际生活联系起来了?学生是否喜欢数学呢?我随机对临近学校六年级一个班的学生和我班学生进行了调查(临近学校的班称为一班,我班为二班),得到下表.这组调查数据显示,我班91%的学生喜欢数学,而随机抽取的班的学生不喜欢数学的占49%.从调查中得知:许多教师很少将数学教学与生活内容联系起来,甚至从未指导学生做过数学实践活动,致使学生… 相似文献
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我校五年级教学班,有学生二十八人。我担任这个班的班主任已经一年多了。去年,由于自己路线觉悟不高,忽视抓学生的思想政治工作,这个人数较少的班成了问题很多的班。今年,在学习无产阶级专政理论群众运动的推动下,我注意认真改造自己的思想,坚持用无产阶级专政理论武装自己,武装学生,指导班级工作,使学生精神面貌发生了显著变化。现在,全班出现了一个人人学理论,讲理论,用理论的热潮,一代新人茁壮成长。 相似文献
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初为人师,很在意学生的态度。我以前任课的0505班的A同学见到我从不打招呼。他人高马大,从我身边目中无人地走过。我以前做班主任的0506班的学生B和C见到我似乎不认识。想到以前我很欣赏他们,B,她漂亮文雅,是我班的第一任文娱委员;C,他文采斐然,在班报上留下不少文字,现在却被他们视为陌路,我很苦恼。 相似文献
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开展学生之间的互邦补课活动是提高学习质量,尽快夺回“四人邦”造成的损失,为四个现代化快出人才、早出人才的一种有效的方法。从我班去年五月分开始的互邦补课活动中,我深刻体会到,抓互邦补课要从思想工作入手,想方设法把学生的学习积极性调动起来。我主要抓了以下几项工作:批四害、肃流毒,使同学明确学习目的。去年初,我担任了高一·一班班主任。这个班将近一半的同学根本不读书。刚刚发 相似文献
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一个班主任,做后进同学的思想工作,不仅要有深厚的感情,而且还要讲究教育的艺术和方法。我班有个学生,是初二留级到我班的。他身上有许多坏习气,经常随便打人,还和老师顶撞,在家父母批评了几句,就出走几天不回家。对他,家长视为不可救 相似文献
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我是一个高二班的班主任。这个班的学生,绝大多数来自农村和山区。开始时,我认为这些生长在农村的学生,思想朴实,不会有什么歪三邪四的想法;平常班上平平静静的,没出什么大乱子,我心里满踏实,觉得这个班政治思想方面没问题,好带!可是,不久班上出现了一件事,使我很震惊;同学们在传阅手抄本的黄色书籍《少 相似文献
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教育学生的方法千千万万,我觉得表扬的方法最简捷、最实效。工作中,我轻轻地拿起了表扬的武器,点燃了学生思想的火花,闪耀出了亮光点点。这一武器使我受用无穷,下面是我实践中的几点体验。王平终于举起了手暑假开学,我接了初一新生。不久,便发现我班的王平经常不完... 相似文献
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班会背景 去年9月,我接了一个高二文科班——一个原高一年段各班“刺儿头”学生云集的班,一时间,打架、抽烟、谈恋爱、逃课、迟到、恶作剧等现象层出不穷。尽管接班时我做了充分的思想准备,可面对诸多问题,仍不免心烦意乱。但作为班主任,我一直坚持对他们宽容、引导,一个也不放弃。 相似文献
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2002年,我接任初三班主任。通过几次考试和作文,我发现学生的语言表达能力还可以,但普遍思想素质偏低,文章多半没有思想性,没有积极向上的情怀,不能催人奋进,给人以教育和启迪。另外选材、立意不新,要么抄别人的文章,要么胡编乱造。总之没有谁能写出打动人的佳作来,作文普遍拿不到高分。我非常着急,但是想一下子提高学生的思想水平确实太难了。看着桌上摆放着的一大摞我最心爱的《班》刊,我心中一动,完全可以从中开发出大量资源啊。其一,《班》刊上反映的是最新的育人理念,与教师和学生息息相关,为教师治班育人提供指导。既是提高班主任业务… 相似文献