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探索高校师资培训工作的新思路 总被引：1，自引：0，他引：1
黄丽华 《中国高校师资研究》2007,(3):45-49
以发展的战略眼光来优化师资队伍结构，确立师资发展目标，是高校师资队伍建设中的一项根本任务。而师资培训是提高教师队伍素质的根苯措施。市场经济资源配置方式的改变、信息化社会的到来、人事制度改革的步伐加快等等因素，使高校师资队伍建设面临着一系列新情况、新问题，师资培训有其必要性，师资培训工作的革新也是势在必行。本文将结合中山大学在师资培训工作中的实践，进而探索高校师资培训工作的新思路。 相似文献
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高等教育大众化的快速发展凸现了我省高校师资建设的滞后困境，高校竞争加剧的时代背景凸现了矢志成为教育强省的现实难题。为此本文从现状解读、目标定位、对策设计、困境破解、问题警戒等五个方面，对我省高校师资建设问题作前瞻性对策探讨，以期争取高校师资建设对高教发展与提升的主动，使教育强省的目标成为现实。 相似文献
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西部高校由于地域性经济差异,与东部高校在师资结构上有所不同,主要表现在高层次人才匮乏,师资数量不足、师资队伍不稳定等多方面,西部高校师资培训的现状是造成这种现象的主要原因。西部高校和上级主管部门应把师资培训作为师资管理建设的重点,通过多种渠道改善师资培训现状,这样能够对西部高校的师资发展起到重要作用,达到促进西部高校发展、高等教育质量提高的效果。 相似文献
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总结性质量评价,作为高校学科师资宏观发展方向的重要评价手段,可以宏观表达出高校学科师资力量发展水平。阶段性质量评价,则是从微观层面表现出影响学科师资力量的发展因素,进而对高校学科师资水平建设形成客观性、阶段性说明作用。目标性质量评价则是针对学科师资发展目标,对学科教学资源构建目标所具有的科学性进行有效评价,反映出高校学科师资建设目标的可持续性。通过总结性、阶段性、目标性质量评价构建,客观体现出高校学科职业化发展新常态下学科师资力量发展水平,确保为学科职业化改革提供保障性条件。 相似文献
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竞争性选拔：高校师资培训选送办法的改革 总被引：2，自引：0，他引：2
高校师资培训是高校师资队伍建设的重要组成部分。随着科教兴国战略的实施和素质教育的全面推进,高校师资培训需改革现有选送办法,引入竞争机制,以提高师资培训质量,促进高校师资队伍建设的健康发展。 相似文献
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张艺凡 《扬州大学学报(高教研究版)》2022,(1):95-102
新中国成立前后,我国高等教育亟待蓄力起步,而高校作为高等教育的实际承担者,如何解决师资不济之难题,是高校能否有序开展教育、培养国家建设人才的关键所在。在师资延聘过程中,唐山工学院通过留聘旧教员、向上级和其他单位部门申请调聘所缺师资、留聘毕业生、充分利用社会关系延聘师资及加强师资延聘宣传工作等一系列卓有成效的举措,在一定程度上克服了师资短缺的困境,为学校开展教育教学及科学研究提供了保障,同时也为当代高校延揽人才积累了宝贵经验。 相似文献
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高质量的教师队伍是高校发展的重要保证,如何建设高质量的教师队伍是高校师资管理工作的核心所在,本文从质量管理的特点入手,分析质量管理在高校师资管理中的适用性和意义,尝试在高校师资管理中引入质量管理,以期对提高教师队伍质量有所裨益。 相似文献
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近年来,东北地区高校师资流失现象较为严重,不仅对东北地区高校自身的发展产生一定影响,同时也对东北地区经济社会发展产生一定影响。因此,本文将东北地区高校师资流失问题置于新时代东北振兴战略背景下,对东北地区高校师资流失的成因、影响进行分析,进而从建立高校师资流失补偿机制、提高高校教师薪酬待遇、建立科学合理的人才评价制度等方面提出东北地区高校师资流失问题的应对策略,对于新时代东北地区的全面振兴和全方位振兴具有重要的现实意义。 相似文献
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论新时期高校师资培养工作的地位和转型 总被引：1，自引：0，他引：1
张云东 《四川教育学院学报》2009,25(8):11-13
师资培养是高校建设和发展的重中之重,在高校人才战略中占据主导地位。在高等教育快速发展的新形势下,高校要按照科学发展观的要求,不断推进师资培养工作的创新和转型,从而全面提升师资队伍建设水平,形成人才成长的良好机制和环境。 相似文献
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高校师资是高校教育质量的保障。高校师资的培训是高校教学和科研水平重要保障。师资培训的目的是建设具有优良素质、业务精通、富有活力、结构优化的双师型教师队伍。本文分析了当前高校师资培训的状况,并提出深化高校师资培训的创新模式。 相似文献
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朱兆红 《中国科教创新导刊》2014,(1):227-228
人力资源管理专业复合型人才培养需要复合型师资,复合型师资建设是高校人力资源管理专业教育发展的重要途径。人力资源管理专业复合型师资的素质包括多学科融合的知识,理论讲授与实践操作相辅相成的能力、教育工作者与企业管理者兼得的态度。高校可以通过不拘一格选用专业教师,鼓励教师向复合型教师发展、优化师资整体结构三个途径建设人力资源管理专业复合型师资。 相似文献
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根据我国高校师资建设典型范式,在对其结构框架进行分析的基础上,通过改革师资管理机构设置、拓宽教师的进修渠道和建立健全教师流动的科学机制等三个方面,探讨高校师资建设典型范式发展的科学机制。期望在教育改革逐步深入的时代背景下,对我国高校师资队伍建设的发展提供有益参考和借鉴。 相似文献
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季文豪 《中国高校师资研究》2009,(6):22-26
从1999年开始,我国各高校进行了大规模的扩招。为确保扩招后的教育教学质量,建设一支高素质、结构合理的师资队伍,高校也随之开始了大批量的师资招聘工作。然而,在实际招聘师资过程中,出现的片面追求“名校”、高学历等新情况和新问题,严重影响和制约了高校师资队伍的建设与发展。廓清师资招聘存在的误区,理顺和处理好高校师资招聘中的关系,对选聘优秀人才从事高等教育和提高高校教育教学质量具有积极的现实意义。 相似文献
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构建适应高等教育发展的高素质体育师资队伍是高校管理与发展的重要工作之一。加强高校体育师资队伍建设,引进高质量的体育人才,培养青年体育教师以及加强部门管理,是提升高校体育师资质量的有效策略。广西财经学院的做法可以为高校体育师资的管理与发展提供成功的教育理论和可借鉴的实践经验。 相似文献
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高校师资管理面临的形势、问题和对策研究 总被引：1，自引：0，他引：1
高校师资建设面临着招生数量扩张与师资力量不足的矛盾,教学任务繁重与教学经验不足的矛盾,教师自我提高与履行育人职责的矛盾。师资管理问题主要表现为思想观念滞后导致师资管理行政化、办学效益驱动导致师资管理经济化、管理模式陈旧导致师资管理静态化、管理认识片面导致师资管理偏激化、管理水平不高导致管理工作一般化。解决的对策是明确师资管理目标,更新师资管理理念,完善师资管理机制,提高师资管理水平。 相似文献
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吉贻祥 《扬州大学学报(高教研究版)》1999,(3):30-32
办好高等教育，教师是主体，师资管理是关键。随着我国社会主义市场经济体制的建立与完善，随着知识经济时代的来临，高等教育要实现为经济建设服务的宗旨，迎接知识经济的挑战，培养具有知识创新能力的人才，必须对其自身内部的管理体制，特别是师资管理体制进行改革。只有深化改革，努力寻求一种既能主动适应市场经济与知识经济要求，又能适应高教事业发展需要的开放式师资管理模式，才能增强高校师资管理的活力，实现师资结构和人力资源的最佳配置，建设高水平、高素质的教师队伍，促进高等教育事业的发展。一、建立开放式高校师资管理模… 相似文献
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高校发展中教师为核心主体,具备高素质的人才队伍,是高校优质教学质量的基础保障。高校师资管理工作中只有以人为本,注重人文精神建设,方能打造高素质师资队伍。本文就人文精神下高校师资管理展开研究,对提升核心竞争力,实现教育可持续发展,有重要的实践意义。 相似文献
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试探以人为本加强高校师资管理的内涵、意义及策略 总被引：2，自引：0，他引：2
"以教师为本"是高校师资管理的人本思想.文章在阐释以人为本加强高校师资管理的内涵、必要性及意义的基础上,结合山东轻工业学院的实践经验,提出加强师资管理干部队伍建设、树立教师服务意识,构建完善的师资培养体系、建立科学考评机制、引进激励和竞争机制、营造良好环境等建设性策略. 相似文献
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随着社会经济的发展,科学技术的进步,网络技术与多媒体教学的使用越来越普遍,这给重庆地区的高校思想政治教育师资建设与管理带来新的工作开展方式。因为网络的发展给重庆思想政治教育带来的新方式,这就意味着该地区高校网络思想政治教育师资建设和管理有了新的发展机会,但是在当下这个信息化时代,想要有效的提升思想政治教育师资队伍的管理水平,首先就应该加强教师的个人能力,以及对自身素质进行提升,这样才能做好信息化时代的网络思想教育工作。本文对重庆地区的高校网络思想政治教育师资建设和管理工作进行了研究分析,并且对其高校网络思想政治教育师资建设与管理提出一些建议,希望对于重庆地区的高校网络思想政治教育师资建设和管理有所帮助。 相似文献
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高校师资工作误区及对策 总被引：1，自引：0，他引：1
我国高校师资工作中存在着种种误区，要走出这些误区必须以转变观念、明确目标为先导，以师德师范建设为重点，以构建新型师资管理模式为基础，以提升教师的综合素质为目标。只有这样，高校的师资工作才能适应时代发展的要求。 相似文献