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如何才能提高课堂效率是新课改对我们一线教师提出的新要求,那么我们教师应该怎么来构建一个有效的课堂呢?如何在小学的课堂提高课堂效率呢?本文就如何从点滴做起,从实际出发,针对各种方法进行了分析,并通过实例阐述如何构建高效课堂。 相似文献
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向课堂40分钟要效率．构建高效课堂是素质教育的重要要求．也是需要我们教师探索和研究的重要课题。尤其是在教学水平、教学条件相对落后的农村小学．如何构建高效课堂,提高学生的综合素质呢？以下是我个人的一点看法． 相似文献
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如何优化化学课堂教学？提高课堂效率,是深化化学教学改革的重要方面,是高中化学教学要求的核心。教师要从创设情境,优化课堂等角度进行多维优化。充分发挥学生的主体作用,提高教学效果。高效课堂,顾名思义就是一种理想的教学境界的追求,表现为教师教得轻松、高效,学生学得愉快、高效。那么,如何才能构建高效课堂呢？ 相似文献
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初中语文课堂教学效率不高会严重影响学生学习语文的积极性。那么,如何有效提高语文课堂教学效率,激发学生学习语文的兴趣呢?我们应该从构建语文高效课堂入手。在新课程改革的指导下,语文教师应该构建语文高效课堂,提高学生的综合素质。本文从四个方面阐述了如何构建语文高效课堂。 相似文献
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仇宏涛 《中国校外教育(理论)》2011,(5):121-121
新课程标准和学科评价制度给初中生物学教师提出了一道难题：如何才能使学生从掌握知识到运用知识都能在课堂上完成呢？面对这一难题,我们发现,提高课堂效率是唯一的出路。 相似文献
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索朗普尺 《读与写:教育教学刊》2015,(3)
如何优化化学课堂教学？提高课堂效率,是深化化学教学改革的重要方面,是高中化学教学要求的核心。教师要从创设情境,优化课堂等角度进行多维优化,充分发挥学生的主体作用,提高教学效果。高效课堂,顾名思义就是一种理想的教学境界的追求,表现为教师教得轻松、高效,学生学得愉快、高效。那么,如何才能构建高效课堂呢？作者就多年的教学经验谈了以下几点,供广大同仁参考。 相似文献
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随着素质教育推行的不断深入,在新课改的背景下,体育课的课时没有增加。但是内容却增加了健康知识。在教学实践中,课堂低效一直是现实教学中的一大难题。课堂的低效能导致学生厌学和教师厌教。作为一线老师,我们该怎么做,才能在有限的时间里完成既定的教学任务呢？这时。提高课堂教学效率就显得非常重要了。为了改变这种状况,不少同行都在艰难地探索构建高效课堂的途径。那么。究竟什么是高效课堂呢？我们该从哪些方面去构建高效的课堂呢？ 相似文献
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高辉 《华夏少年(简快作文 )》2015,(6)
构建高中物理高效课堂,不仅是新课程标准对物理学科的严格要求,也是每一位高中物理教师对自己的严格要求,更是每一位高中生课堂学习的福音。那么如何构建高中物理的高效课堂呢？这个问题是每一位高中物理教师应该思考的问题。围绕如何构建高中物理的高效课堂来展开论述,着重讨论几种能够提高高中物理课堂教学效率的几种方法。 相似文献
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邵强 《中国科教创新导刊》2013,(18):155-155
新课改下,代数和几何两科合并成一科,虽然内容减少一些,但课时量减少的相对比较多。教学任务比较重,那么,如何教学,才能在有限的时间里,完成教学任务呢？应把重点打在课堂教学效率上。那么教师该从哪些方面去打造高效的课堂呢？特别是当面对学生自觉性差,学习比较被动的局面时,教师更应当在课堂上讲究实效,提高效率。那么如何在45分钟内提高课堂效率呢？ 相似文献
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陈莉莉 《语数外学习(初中版)》2013,(11):44-44
提高初中英语课堂的教学质量,是我们每个英语教师共同的探求目标,但传统的教学观念和方法仍然束缚着一部分教师的教学行为,使他们在课堂上不能因材施教,而且教学手段单一。那么,我们如何改变传统,构建初中英语的高效课堂呢？ 相似文献
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课堂是提高教学效率的主阵地。如何能够提高地理课堂教学效率,使得我们有限的课堂时间得到充分利用呢？在教学中,我们只要做到精简课堂环节、凝练教师用语、精选巩固练习,就能达到提高课堂教学效率的目的。而提高课堂教学效益的过程实际上就是我们不断发现问题、解决问题的循环往复的过程,需要我们不断地去思考和探索。 相似文献
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教师究竟该怎么做,才能在有限的时间里,让学生对新授知识能更好地吸收呢？显然提高课堂教学效率是最有效的途径。教师又该从哪些方面去构建高效的课堂呢？作为一线教学的历史教师,我认为应该做好以下几个方面： 相似文献
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课堂是教学的主阵地，构建高效课堂，提高教学效率是搞好教育教学工作的保障。那么，如何构建中学语文高效课堂呢？本文试从以下四方面予以简单探讨。
一、营造和谐课堂氛围是构建高效课堂的前提
良好的教学氛围的形成会对教师的教学活动和学生的学习活动产生巨大的影响。研究表明，教师和学生之间的相互交流时间和机会越多，学生参与学习的时间就越多，有效教学的可能性就越大。 相似文献
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课堂是学生与教师交流的重要场所，也是学生获取知识的主要渠道。因此，提高英语课堂教学效率，是我们英语教师面临的首要任务。在英语教学中，应该通过提高课堂教学效率来培养学生综合运用英语的能力，达到提高学生整体素质的目的。那么，如何提高英语课堂效率呢？我觉得应该从以下几个方面入手。 相似文献
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如何提高物理课堂教学效率呢？作者主要从建立课堂氛围、提高教师魅力、巧设台阶降低难度等五个方面进行了阐述,在实践中取得了良好的教学效果。 相似文献
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新课程的实施离不开课堂,课堂教学作为教学的一种基本形式,一直为人们所普遍接受和采用。课堂是教学的主阵地,于是我们提出＂课堂实效性研究＂这个话题。什么是课堂教学的实效性？如何提高课堂教学效率？仁者见仁,智者见智。教师作为课堂教学的实施者,是决定课堂教学的关键因素;学生是学习的主体,是课堂效果的反馈者。如何处理好二者的关系．才能真正达到提高数学课堂教学的效率呢？ 相似文献