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相似文献
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1.
《教师教育研究》2019,(2):65-74
跨学科实践创新能力是21世纪学习的重要能力。我国中小学校综合实践活动课程以及特色化的校本课程为学生实践创新提供了一定的支持,但日常课程建设中对学生的跨学科实践创新能力培养仍较为薄弱。工程实践活动强调创新思维与能力,是培养学生跨学科实践创新能力的重要方式。本研究对跨学科实践创新能力的内涵、构成及水平进行界定;设计和实施了在中学科学课程中融入工程实践活动的教学实验,验证了该教学方式对中学生跨学科实践创新能力培养的积极影响,为探索中学生跨学科实践创新能力的培养提供了有效的参考。  相似文献   

2.
创新能力培养是高职院校教学改革的重点。文章围绕构建实践教学体系,强化学生创新能力;加强校内外实习基地建设,培养造就创新人才;加强实践教学管理,提升学生创新能力;加强高职教学研究,推动创新型人才的培养等四方面就如何提升高职学生创新能力的实践教学进行了论述。  相似文献   

3.
培养大学生的创新能力是新时期高校人才培养的重要内容。本文分析了华南农业大学农科实践课程的开展现状,强调了培养学生科研创新能力的重要性,提出了可通过实践课程教学培养学生科研创新能力的观点。  相似文献   

4.
培养大学生的创新能力是新时期高校人才培养的重要内容.本文分析了华南农业大学农科实践课程的开展现状,强调了培养学生科研创新能力的重要性,提出了可通过实践课程教学培养学生科研创新能力的观点.  相似文献   

5.
王文军 《考试周刊》2012,(32):59-59
学生的创新能力,对学生数学学习非常重要,是学好这门课的重要前提。根据教学实践,作者从教师自身的创新意识是培养学生创新能力的首要条件,学生的创新兴趣是培养和发展创新能力的关键,教师要适时保护学生创新能力发展的势头等方面阐述了如何激发学生的学习兴趣,培养学生的创新能力。  相似文献   

6.
杨静波  戴涵莘  曾海 《中国科教创新导刊》2012,(31):186+188-186,188
高等教育的任务是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才,探索和实践学生实践创新能力的培养具有非常重要的意义.文章以多媒体专业为例,分析了多媒体专业学生实践创新能力的层次,提出基于实践创新能力层次的课证融通、课赛融通模式,双融通模式的实践形成了学生积极性高参与度高的良好学习实践氛围,进而实现了学生实践创新能力的培养目标.  相似文献   

7.
学生创新能力的培养是我国基础教育的重要任务,本文通过对基础教育现状的分析,试图寻找影响学生创新能力培养提高的因素,并结合教育教学实践提出了培养学生创新能力的具体思路。  相似文献   

8.
为增强学生的实践创新能力,安阳工学院探索建立了以学生实践能力培养为核心的实践创新实验室、以校企合作项目为核心的项目开发设计实验室、以教师科研项目为核心的科研创新实验室三种不同形式的开放实验室。课题组分别对三种开放实验室中学生的实践创新成果进行了统计分析,对三种不同形式开放实验室对学生实践创新能力的培养方式和作用进行了比较分析,并就开放实验室对学生实践创新能力的培养作用进行了总结,提出了塔形学生实践创新能力的梯度化培养体系。  相似文献   

9.
CDIO(Conceive,Design,Implement,Operate)理念是国外先进的工程教育理念,CDIO教育模式的本土化是培养学生实践创新能力的有效之法。地方高校是我国高等教育的重要组成部分,实践创新能力是本科人才培养质量的关键性指标,而部分高校在大学生实践创新能力培养过程中还存在一些问题,如何发挥CDIO理念优势来加强学生实践创新能力培养就成了一个新课题。分析了CDIO理念与大学生实践创新能力的内涵以及两者的契合性,论述了CDIO理念下地方高校学生实践创新能力培养的意义,并提出在CDIO理念下,通过建立课内外相结合的实践创新能力培养体系,培养集专业授课、项目指导和创新引导于一体的复合型师资队伍,建设一批系统化、分类指导和专业融合的实践创新项目等路径来培养大学生的实践创新能力。  相似文献   

10.
新课改中指出,素质教育的教学目标是培养学生的创新能力和实践能力。因此,在初中数学教学过程中培养学生的创新能力是非常重要的。同时,如何培养学生的创新能力也成了广大教育者共同探讨的问题。本篇文章主要论述了在初中数学教学中如何培养学生的创新能力。  相似文献   

11.
创新能力是高等院校素质教育的主要内容。本文从专业课程实验和科学研究训练相融合的学生创新能力培养理论及实践两个方面,探讨了创新能力培养模式的问题。提供了一种创新能力培养的新思路,对进一步提高学生的创新能力,健全创新能力培养机制具有一定的借鉴作用和参考价值。  相似文献   

12.
实践教学是培养学生创新能力和综合素质的主要手段,而创新能力的培养是素质教育中一个重要组成部分,对培养学生的实践能力具有重要意义。本文以西藏农牧学院林木育种学的发展为模式,阐述了对教学实践的认知程度、实践教学基地的建设和管理、综合教学实习和在教学实习中培养学生创新能力的体会进行了研究,以期为西藏其它院校的教学改革提供基础。  相似文献   

13.
培养学生的创新能力是综合实践课教学的首要目的,而创新能力的培养,关键在于激发学生的创新兴趣,唤起学生的创新意识,那么如何在实践教学中激发学生的创新兴趣呢?对此进行了探讨。  相似文献   

14.
科研融入实验教学 提高学生创新能力与综合素质   总被引:12,自引:3,他引:9  
实验教学是创新人才培养过程中的重要组成部分,对学生综合素质的提高,学生理论联系实际、实践能力、创新能力的培养,整个高等教育培养模式转换起着非常重要的作用.提出了把科研融入实验教学提高学生的创新能力与综合素质的探索与实践,为培养学生实践能力、动手能力、创新能力摸索出了一些经验.  相似文献   

15.
机械设计课程设计是培养机械类专业学生实践创新能力的一个重要环节。文章对目前机械设计课程设计中所存在的问题进行了分析,从课堂教学方式、考核方式、实践环节等方面入手,提出了以学生创新能力为导向的教学改革,以提高机械设计课程设计的教学质量和加强学生创新能力的培养,为培养合格的工程师提供保证。  相似文献   

16.
在新工科背景下,以电子信息类专业学生科技创新能力培养为主要研究对象,对学生科技创新能力培养过程中出现的新问题进行了分析,提出了电子信息类专业学生科技创新能力培养模式创新的必要性,并从多方协同育人机制的构建、专业课程体系创新、科技创新实践体系改革等方面出发,构建以创新实践能力培养为目标的学生科技创新能力培养模式。通过几年的探索和实践,有效地提高了电子信息类专业学生的科技创新能力。  相似文献   

17.
孙丽梅 《考试周刊》2010,(38):184-184
新课程的目标是培养学生的创新精神、实践能力。化学实验是培养学生创新能力的有效途径。本文作者结合教学实践,谈谈在化学实验教学中教师应如何培养学生的创新能力。  相似文献   

18.
本文阐述了建立电气工程专业实践创新能力培养机制的一个途径,从学生实践创新能力培养的几个阶段出发,建立较为完善的实践教学体系,以此调整和修订人才培养方案。结合教学与管理实际,从人才培养方案出发,形成学生实践创新能力培养机制,保障大学生实践创新能力的提高。  相似文献   

19.
论创新能力与实践教学的关系   总被引:3,自引:0,他引:3  
人的创新能力的形成与发展,离不开实践活动。人的创新能力是后天获得性的,需要培养。学校教育中,实践教学在学生角色、教学内容和教学过程等方面,都具有比课堂讲授更有利于培养学生创新能力的优势。因而,学校教育应当重视实践教学,加强实践教学。重视和加强实践教学,通常采用组织学生课外活动、吸收学生参与科研和组织学生直接开展社会实践等方式,事实证明,这些方式对于培养学生创新能力是有效的。  相似文献   

20.
素质教育强调培养学生的创新能力与实践能力。美术是实施素质教育的一门重要课程,学科独特性决定了美术教学有利于培养学生的创新能力。对此,要在美术教学中培养学生的创新能力,可在美术欣赏中培养学生的创造性思维,在美术实践中提高学生的创新能力,在评价、展示学生作品中弘扬创新精神。  相似文献   

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