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1.
《湖北函授大学学报》2016,(19):121-122
本文主要分析微课在计算机基础教学中的应用,首先介绍了计算机基础课程应用微课教学的特点以及相关微课视频的制作流程,然后介绍了微课在计算机基础教学中的课前、课间、课后的应用,从而提升计算机基础教学质量。 相似文献
2.
胡亚琦 《天水师范学院学报》2000,(3)
随着计算机网络在一些院校的实现,高校非计算机专业传统的计算机基础课教学受到严峻挑战,本文试从教学模式和教学手段方面,探索一下对计算机基础课教学的改进,提高教学质量,推动高校非计算机专业基础课教学跃上一个新台阶。 相似文献
3.
在国内,计算机基础课是培养信息素养的主要渠道.一般教师认为掌握了信息技术,就具备了信息素养.然而,从信息素养的视角审视当今计算机基础课教学,存在着重技术技能、轻素养的现象.本文通过分析当今计算机基础课教学中教学资料、教学方法、教学评价存在的问题,提出解决办法.笔者认为突出对信息获取时机的选择、获取信息和筛选信息的方法和信息有效使用的训练,可以促进信息素养的形成. 相似文献
4.
李慧 《绍兴文理学院学报(教育版)》2006,(2)
随着计算机技术的飞速发展,计算机应用的日益普及,如何开展好大学计算机基础教学,已经成为计算机基础教育的一个重要课题。本文分析了在教学过程中,高校非计算机专业的计算机基础教学存在学生计算机知识水平参差不齐等问题,并提出了对大学计算机基础课教学的几点建议。 相似文献
5.
微课作为一种新型的教学手段,逐渐走入社区学院的课堂,并在实际教学中得到推广和应用.文章结合社区学习者的特点,使用课堂面授+微课辅助教学的方法,对计算机基础应用课程微课教学效果进行调查分析,以期找出当前微课教学中存在的问题及不足,促使我们在微课设计和开发中更好地考虑教学效果. 相似文献
6.
实训教学是高职教育的一个重要环节,突出专业技术应用能力是核心内容,而高职计算机实训教学体系,一直无法满足高职教育强调技术应用和技能训练的需要。本文结合传统实训教学,以职业标准为导向,以职业能力培养为主线,用模块的形式和综合化的方法为高职计算机实训教学体系的构建提出了初步的设想,较好地解决了实训教学中存在的问题,对完善高职计算机实训教学体系具有积极的现实意义。 相似文献
7.
《湖北函授大学学报》2016,(3):107-108
计算机基础教学是高等教育中一项基础内容,要能非常熟悉心地掌握并操作计算机,已成为现代都市人生活的必备条件之一。而目前高校非计算机专业的计算机应用基础教学仍存在着一些问题。本文通过分析新形势下计算机应用基础课程教学中存在的一些问题,并结合自己的教学经验对计算机应用基础课程教学的改革措施提出一些自己的看法。 相似文献
8.
随着信息技术的发展,人类已进入信息时代,信息素养和信息技术能力已成为当代大学生知识结构中不可缺少的重要组成部分。本文针对大学计算机基础课教学中存在的问题,对公共计算机基础课教学现状进行了分析,在新的教学模式下提出了相应的改革方案,以使培养的人才更好适应未来社会信息技术发展的需要。 相似文献
9.
《湖北函授大学学报》2016,(5)
由于目前大学生对计算机的使用已经非常熟悉,所以在计算机文化基础教学中,引入工作坊模式,应放弃以老师为中心的教学模式,改为以学生为中心的工作坊教学模式,引导学生自主学习。本文以计算机文件基础课中字处理软件部分举例,将教学环节分为四部分,使学生能通过课前完成作业,课上互相讨论、教师提问、点评等方式学习知识,掌握技能。 相似文献
10.
《计算机基础》教学方法探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
郝一君 《雅安职业技术学院学报》2009,(3):74-74
计算机是职业教育中的基础学科，更是培养学生动手能力的一门学科。但是计算机基础课教学受几十年来传统教育的影响很大，以教师为中心，主宰教学全过程的状况在计算机基础课教学中依然存在，重教轻学的思想倾向很难克服，这就给计算机基础课教学带来了很大的困难，影响了教学质量的提高。在计算机基础课的教学中应采取何种教学方法才能实现教学目标，已成为计算机基础课教学中值得探讨的重要课题。现将笔者教学实践总结如下，以供同行探讨： 相似文献