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谭婷 《少年作文辅导(中学版)》2006,(3)
“滴答,滴答……”床前的小闹钟不紧不慢地走着。我在床上翻来覆去,躺了很长时间,还是睡不着……为啥呢?因为过几天我们班要去株洲旅游。这次旅游是自愿参加的,报名去的同学就必须交钱。我很矛盾,如果不去呢, 就不能和同学们一起游山玩水,不能欣赏美丽的风光,当然更不能参加各种军事训 相似文献
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上语文综合课《时间》时,由于学生预先利用各种途径搜集了许多有关表示时间的词语、句子以及有关时间的故事等,所以,上课时让学生交流,他们表现得异常活跃,富有灵性———师:听———“滴答滴答”,时间的脚步就这么匀称,既不快也不慢。可在生活中我们有时觉得时间过得特别快,有时又觉得时间过得特别慢。回忆一下,你什么时候觉得时间过得特别慢?生:我妈妈去韩国了,这几天我总是无精打采。晚上,我躺在床上老想妈妈。闭上眼睛是妈妈,睁开眼睛还是妈妈。我觉得真是“一日不见,如隔三秋”。生:前几天,我生病住院。在医院里,没有同学在身边,又不可… 相似文献
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[案例]师:同学们,1分钟到底有多长呢?我们来体味一下1分钟的长短。(学生静看秒针走动,钟发出嘀嗒嘀嗒的响声。)师:秒针走一圈是多长时间呢?(生:1分钟。)师:现在我们再来欣赏动画片《宝莲灯》中最精彩的一段。注意:观看的时间也是1分钟。(学生聚精会神地观看课件播放的动画片,1分钟到了,画面消失。)师:你们感觉1分钟的时间长吗?生(1很遗憾地):我觉得1分钟时间太短了。生2:要是1分钟时间长一点,我们就可以多看一会儿了。师:我现在计时1分钟,请同学们数一数自己的心跳,看看1分钟大约跳了几次?生1:1分钟我的心跳次数大约是84次。生2:1分钟我的心… 相似文献
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一、谜语引入 ［ＣＡＩ显示动画并配录音：我有一个好朋友，滴答滴答不停走。叫我按时学习和休息，真是我的好帮手。］ 师：现在是 ８时２０分，每个孩子都坐在教室里上课。我们来看看小明是怎样安排时间的，请同学们说出小明什么时候在干什么。 ［ＣＡＩ显示出教材第２０页的三幅图。］ 学生回答后教师指出：小明的时间安排得很好成们也要合理安排时间。今天，我们就来学习有关时间的知识。（板书课题：时、分的认识） 二、教学新课 （一）认识钟面。 〔ＣＡＩ显示出钟面。〕 学生观察后，教师引导他们思考：１．钟面上有哪几个数？（根据… 相似文献
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《中学生阅读(高中版)》2010,(9):60-61
沈老师：您好,我们马上就要参加学业水平测试（小高考）了,复习压力相当大,可是此时我们的课目作业尤其是数学作业特别多,严重耽误了我们的复习时间。 相似文献