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1.
邱浩然 《小雪花(小学生成长指南)》2008,(5):58-58
朋友们好!很高兴认识大家,你们想了解我吗?我的名字是露茜,今年十岁,是一名小学生。我非常喜欢英语,但我是图书馆的会员,经常去图书馆看书。 相似文献
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杨绛 《初中生世界(初三物理版)》2011,(10)
我在许多学校上过学,最爱的是清华大学;清华大学里,最爱清华图书馆。1932年春季,我借读清华大学。我的中学旧友蒋恩钿不无卖弄地对我说:我带你去看看我们的图书馆!墙是大理石的!地是软木的!楼上书库的地是厚玻璃!透亮!望得见楼下的光!她带我出了古月堂,曲曲弯弯走到图书馆。她说:看见了吗?这是意大利的大理石。我点头赞赏。她拉开沉重的铜门,我跟她走入图书馆。地,是木头铺的,没有漆,因为是软木 相似文献
3.
杨绛 《初中生世界(初三物理版)》2011,(4):29-30
我在许多学校上过学,最爱的是清华大学;清华大学里,最爱清华图书馆。
1932年春季,我借读清华大学。我的中学旧友蒋恩钿不无卖弄地对我说：“我带你去看看我们的图书馆!墙是大理石的!地是软木的!楼上书库的地是厚玻璃!透亮!望得见楼下的光!”她带我出了古月堂,曲曲弯弯走到图书馆。 相似文献
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一天晚上,我爱人说要到图书馆去查找资料,女儿听见了问我:“妈妈,图书馆是干什么的?”我说图书馆里有好多书,是专门借给大家看的。“那我也要到图书馆去。”我想,带她到图书馆去,可以让她了解一下图书馆,看看别人是怎样安安静静地看书的。平时女儿在家,一让她看书,不到两分钟就坐不住了,不是缠着我们给她讲故事,就是让我们带她玩玩具。我说:“行,我带你到图书馆去,你先去收拾你的小书包,带一些你喜欢看的书。”她看爸爸没带书,便好奇地问:“为什么爸爸不带书呢?”我说:“因为你小,图书馆里的书你都看不懂。爸爸要看的书图书馆里有,可以借来看。”女儿背起书包高兴地跟我们来到离家不远的图书馆。到 相似文献
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杨晓舟 《聪明泉(少儿版)》2011,(5)
我不在图书馆就在去图书馆的路上,这是从我进入大学第一天起一直沿用至今的QQ签名。好友们有预测我前途无量,有感慨腹有诗书气自华,有询问我的职业规划,集体的智慧启发我思考,我这个图书馆控是怎么练成的呢,旁人的揣测显然击不中要害。在刚进大学的很长一段时间里,图书馆一度是我的避难所。记得大一注册完的那天晚上,我和家里派出的护送代表二姐躺在学校旅馆里的床上怀疑人生。姐姐自嘲地说她的大学就是四年宽带加一场恋爱,忍不住告诫我,大学时光不可浑浑噩噩。她 相似文献
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黄洁芳 《中小学图书情报世界》1998,(2)
1979年知青回城,我被安排在一所重点中学的图书馆。对知识的渴求的我,心里自然非常高兴。校领导把我领到图书馆,语重心长地说:“我校是一所颇有影响的学校,文革前图书馆的藏书量在全市中学排行第三。从今天起图书馆就交给你了……”。还说:“前任图书馆老师工作很负责,希望你青出于蓝而胜于蓝！” 80年代初期,我参加了市图书馆举办的学习“中图法”培训班,入 相似文献
10.
作为一名幼儿教师,我自己喜欢看书,我也愿意和孩子们分享读书的快乐。在看过毕淑敏的《混入北图》一文后,我知道了北京图书馆是亚洲最大的图书馆,心向往之。 相似文献
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[1]一年多前,《英语世界》编辑陈羽纶先生要我为“海外来鸿”写点东西。去年五月,我给他去信,问及读者是否有兴趣读关于美国高校图书馆的文章。《英语世界》1983年9月号以“这个题目是否好”为题,摘登了我的信,真是大出我意料之外。我在北京时,承蒙陈先生好意来访,并把许多读者热情反应的信件交给我。,其中一位甚至建议我写美国的整个图书馆系统。要是按此写法,势必涉及国会图书馆、大都会地区研究院的公共图书馆及其分馆、小城镇图书馆、各种规模的高校图书馆以及整个图书馆网。这样一个泛泛的题目,与我原先所想的文章相比,范围自然是太宽了。一下笔,我甚至觉得连高校图书馆这个题目都太宽了,因此,我打算仅将本文局限于我过去 相似文献
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我是一名在读文科博士。考上北大后,我发现自己不是那么喜欢所学的专业。但是为了绩点,为了保送研究生,我要非常努力地学习。从本科一年级到四年级,我一直是最早进图书馆占座的那波同学之一。我依然清楚记得,工具书阅览室靠近第一教学楼的那扇窗户,特别明亮;晚10点半图书馆的闭馆曲子响起的时候,我往往是最后一个从阅览室离开的人。在未名湖边晨读,在图书馆南配殿外的石凳上背英语……我的四年本科基本是延续高三的生活节奏。 相似文献
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刘文越 《中华活页文选(高中版)》2013,(10):18-20
住所附近的阿灵顿图书馆,最近在入口显眼位置陈列了一个小展览:一本发黄的旧书,一纸满怀歉意的道歉信,还有一张25美元的支票。这是一个逾期归还图书馆书籍的故事。一位叫莎拉·麦吉斯的女士在道歉信中写道:"亲爱的阿灵顿郡图书馆:有件事我感到非常不安——我最近翻看这本书,发现书是你们的,不是我的。我为我的迟还道歉!" 相似文献
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一、谈话我班的小朋友特别爱看书,他们经常三三两两地坐在一起,津津有味地看着各种有趣的图书。为了鼓励小朋友和书交朋友,从书中受到更多的教育,我们决定以“图书馆”游戏的形式开展阅读活动。事先,我们进行了一次谈话。教师:小朋友,你们去过图书馆吗?幼儿甲:我和爸爸去过图书馆。幼儿乙:我妈妈单位里有图书馆,我和妈妈去借过书。那儿有很多书,都是大人们看的。幼儿丙:我妈妈是图书馆管理员。有人借书时,我妈妈要在借书人的借书卡上写上书号和借书日期。 相似文献
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吴婉新 《中小学图书情报世界》2000,(3)
中小学图书馆是学校教育教学的重要部门。在语文教学中,我结合课文内容鼓励同学到图书馆去寻找有关资料,指导他们开展课外阅读。实践使我体会到,图书馆是语文教学不可缺少的场所,是培养学生德、智、体全面发展,提高学生语文素质的重 相似文献
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喻云 《中学语文(读写新空间)》2015,(4):81
<正>小时候喜欢读书,小镇偏僻,没有书店。幸运的是有一位爱书的父亲,每年都会从微薄的工资中拿出一点钱去邮局订阅儿童刊物,几个孩子读后,他便用线绳串成一串儿给我们保存起来。那一串串刊物,是我少年时的精神食粮。我更好奇的是:城里的图书馆到底什么样?是书的山,亦或海洋?直到读师范,我才见到真正的图书馆。学校的图书馆不大,但也算有规模。我申请做了志愿者,每天自习课的时候去帮老师整理图书。穿行在书林中,心是笃定的;摩挲着一本本图书,有着全部读完的冲动。上学的三年,很多个假日,我都是在图书馆度过的。那里,是我梦里的桃源。 相似文献