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1.
舒川根 《湖州职业技术学院学报》2003,1(4):19-23
根据第五次人口普查数据分析，湖州人口的文化素质纵向看有很大提高，横向比差距还较大。人口的文化素质与经济发展水平、经济增长方式、产业结构呈很强的正相关。湖州要实现经济的跨越式发展，必须实施人力资本发展战略，加强职业教育，培养一大批产业发展所需要的技能型人才。 相似文献
2.
王磊 《清华大学教育研究》2011,32(2)
职业教育与经济增长之间是否存在着长期稳定的因果关系,是我国制定职业教育发展政策的重要依据之一。本文在对相关文献进行梳理分析的基础上,以1998年至2007年的数据为依据,运用协整分析、格兰杰因果检验理论和误差修正模型的分析框架,研究了我国职业教育发展对经济增长的短期影响与长期关系。研究结果表明,两者之间在长期上不仅存在稳定的均衡关系,并且正相关,职业教育发展是经济增长的原因。 相似文献
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利用丹尼森的教育经济学方法,通过从业劳动力教育程度的对比,剖析了各教育层次劳动力对经济增长的贡献,发现职业教育对河北省经济增长的贡献最大。因此,大力发展职业教育对于教育改革、产业结构调整、社会经济的和谐发展都具有重要的意义。 相似文献
5.
进入新世纪，科学技术突飞猛进，知识经济作为一种全新的经济形态正在显示出勃勃生机。知识经济，即以创新知识为基础的经济，标志着未来世界的重要发展方向。知识和人才、民族素质和创新能力越来越成为综合国力的重要标志，成为推动或制约经济增长和社会发展的关键因素。只有努力培养创新人才和高素质的劳动者，提高全体人民和国家的创新能力，才能在未来激烈的竞争中赢得主动权，抢占国际竞争的制高点。职业教育，担负着培养生产、服务、技术和管理第一线的应用型人才的任务，应积极应对新经济，创新职业教育，使职业教育踏上可持续发展的道路。 相似文献
6.
作为县域职业教育的重要形式,农村职业教育在提升农民素质、促进县域经济增长过程中发挥着不可替代的重要作用。文章在综述农村职业教育与县域经济增长理论研究成果的基础上,从农村职业教育的社会认同、教育培训内容缺陷、生产服务缺陷等三个方面,分析了影响农村职业教育县域经济增长促进功能的因素,并据此提出了促进县域经济增长的农村职业教育改进策略。 相似文献
7.
职业教育担负着为国家培养技术型人才的重要任务,是我国人才战略中的重要环节.但是我国学者更加侧重于笼统地分析人力资本对于社会和经济发展的作用,而忽视了职业教育的经济作用.为此,本文运用面板数据模型实证考察职业教育发展对区域经济增长的作用,结果表明:我国职业教育经费的投入以及职业院校毕业生人数与区域经济增长之间存在着较为显著的正相关性,加大职业教育投入和政策倾斜力度能够明显促进我国经济发展. 相似文献
8.
何小雄 《广东白云职业技术学院广州白云工商高级技工学校学报》2004,11(3):60-67
把白云职业教育这一“职教现象”放在广东珠三角经济发展这一背景去分析和解读．揭示现代职业教育与社会经济之间的关联，得出的结论是：社会经济是职业教育的前提和基础，其发育发展程度和需求拉动职业教育的发展和改革；有效的职业教育和职业培训为社会经济特别是区域经济培养了大批技能人才，提高了劳动者素质，支撑经济的可持续发展；与此同时，包括各级各类职业学校和培训教育机构在内的职业教育体系也得到了发展。职业教育与社会经济呈现共生互动态势。 相似文献
9.
运用面板数据模型实证考察职业教育发展对经济增长的作用,结果表明:我国职业教育投资与经济增长之间存在着较为显著的正相关性,加大职业教育投入力度能明显促进我国经济发展。 相似文献
10.
随着我国经济持续健康的发展，国家把进一步调整教育结构，大力发展职业教育，提高劳动者素质，摆上了重要位置。但由于受传统教育观和经济发展的制约，人们还存在着对职业教育、特别是经济欠发达地区职业教育发展的认识不深、重视不够、支持力度不大等一些问题，已经制约了这些地区职业教育的发展，进而影响了当地经济。 相似文献
11.
大力发展农村职教 促进农村经济发展 总被引：4，自引：0，他引：4
作为一个农业大国，农村经济是整个国民经济中的重要组成部分，农村经济不发展，中国就没有出路。当今的世界，各国之间的竞争越来越表现为科技进步和劳动者素质的竞争，农村经济要在竞争中求发展，必须大力发展职业教育，提高劳动者素质，增加农业和农村经济的科技含量。改革开放以来，农村职业教育有了很大发展，但仍存在许多问题，必须尽快采取措施加以解决，使农村职业教育不断完善，为经济建设和社会发展发挥更大的作用。 职业教育是实现农村经济快速发展的客观需要和必要途径 发展农村职业教育是提高劳动者整体素质、增加就业… 相似文献
12.
职业教育也要转变发展方式 总被引：1，自引：1，他引：0
如果要分析职业教育和经济社会发展之间的关系,我个人认为大致可有三种类型:一是职业教育走在经济社会发展的前头,起引领作用;再一个是职业教育与经济社会发展齐头并进,起促进作用;最后那个是职业教育滞后于经济社会发展,游离于经济社会发展之外或者起阻碍作用.我们希望的当然是第一种,但这几乎是不可能的.迄今为止,我还没有看到一个国家的职业教育真正扮演了引领这个国家经济社会发展角色的例子(所谓职业教育是德国经济复兴的火车头的说法也是言过其实的).经常的情况往往是职业教育发展与经济社会发展出现"两张皮"现象,正所谓"你走你的阳关道,我走我的独木桥". 相似文献
13.
《教育与教学研究》2022,(10):109-119
文章通过对各种不同估算模型的对比,选用演变后的丹尼森经济增长因素模型量化测算2004—2019年间我国中部地区从业人员受教育水平、各类教育特别是高等教育水平对经济增长的贡献率,发现山西省高等教育对经济增长的贡献率为3.9485%,居于六省之首;而江西省仅有2.0354%,排名最后,比山西省高等教育对经济增长贡献率低了约1.91个百分点。通过分析,提出建议：高校应依据地区经济特色发展需要,不断调整和优化专业结构;加强省际、校际间的合作,联合培养人才,提升人才的适配度;继续加大职业教育发展的力度,推动职业教育一体化发展步伐;对接产业、企业发展,推动高校科技成果的产业化、市场化等,以此不断提升高等教育对中部地区省份经济高质量发展的贡献。 相似文献
14.
知识经济时代,一方面经济发展对职业教育提出要求,要求职业教育为经济发展培养所需要的劳动后备力量和各种层次、各种规格的专门人才;另一方面,经济的发展又为职业教育发展提供物质条件。经济的发展是职业教育发展的基础,经济的发展制约着职业教育的发展,要求职业教育的发展与之相适应。 相似文献
15.
职业教育的发展是由社会、经济的发展决定的，职业教育体系是整个教育体系中的一部分。因此职业教育的发展及层次结构的确定一定要与社会、经济的发展和整个结构的设计相协调。笔试就以社会发展和教育整体结构的变化为背景，来探讨当前我国职业教育体系的构建问题。 相似文献
16.
《职业技术教育研究》2006,(9):60-60
职业教育是现代经济增长的不竭动力。著名经济学家舒尔茨在考察经济增长的主要原因时指出：对人力资本的投资是最重要的生产性投资，也是经济增长不竭的动力。 相似文献
17.
《昭通师范高等专科学校学报》2017,(5):57-61
基于2011-2015年31个省市的面板数据,对职业教育与地区经济增长的影响关系进行实证研究.结果表明,不同省市间表现出明显的地区差异,在经济越发达的地区,个体效应越强;在职业教育的影响因素中,教育经费对地区生产总值有着显著的正向影响,但教职工数量与毕业生数量对地区生产总值的影响并不显著.因此,为了促进职业教育的发展,本文提出应当加强经济较落后地区职业教育经费的投入,提高教师的专业水平和教学水平,以及改革教学内容、提升学生的综合素质. 相似文献
18.
王兆刚 《武汉职业技术学院学报》2010,9(3):25-27,74
利用灰色系统理论讨论了中等以上各类教育与经济增长之间的关系,并采用回归分析方法重点研究了中等职业教育与第三产业产值的关系,进而阐述职业教育对经济发展的作用,并且提出发展职业教育的建议。 相似文献
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