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相似文献
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1.
一、提出问题 如图1所示,大烧杯和试管中装有适量的水,用酒精灯给它们加热,当烧杯中的水沸腾足够长的时间后,试管里面的水会沸腾吗?其温度与烧杯中的水温有什么关系?  相似文献   

2.
你需要什么？ 一只干燥的丝袜 一只装有水的玻璃杯 开始动手喽! 在玻璃杯中装些水,用丝袜紧紧罩住杯口,然后把水杯倒过来。 发生了什么？ 水表面的小分子紧紧地连在一起,形成了一张网,这叫做表面张力。它让水不能从丝袜的小孔中漏出。除非你用手指触碰丝袜．当你的手指被丝袜弄湿后,水便会不断地漏出来。  相似文献   

3.
李奇云 《物理教师》2004,25(10):27-28
如图1所示，大烧杯和试管中装有适量的水，用酒精灯给它们加热，当烧杯中的水沸腾足够长的时间后，试管里面的水会沸腾吗?其温度与烧杯中的水温有什么关系?  相似文献   

4.
空气默默地包围着地球,为地球的五彩缤纷和生机勃勃而存在着,任何生物的生存都离不开它!可同学们很少注意到它,那是因为,它是看不见也摸不着的。想了解它吗?下面几个实验,可以帮我们发现空气的存在,并了解空气的一些属性。一、不湿的手帕———空气有体积体积就是物体所占空间的大小。就像一盏台灯、一杯牛奶一样,空气也有体积。请你准备以下物品:手帕、玻璃杯、大盆、水。实验过程:⒈把干燥的手帕在玻璃杯底部塞紧。⒉在大盆里放满水。⒊将玻璃杯口朝下按进水里,没过水面。⒋沿竖直方向取出杯子。杯中的手帕湿了吗?———没有!实验原理:手…  相似文献   

5.
讲台上放着一只装有半杯茶的玻璃杯。教常识课的李老师先让同学们仔细观察茶杯,然后他问大家:“杯里装的是什么?”　　同学们异口同声:“装的是茶。”　　李老师又问:“还有什么?”　　同学们七嘴八舌地补充说:“有水”、“开水”、“茶叶”、“茶色的液体”……　　李老师再问:“还有什么?”只有半杯茶吗?　　同学们你看看我,我看看你,都不做声。　　李老师告诉大家:“还装有半杯空气。”　　刚说完,只听同学们不约而同地“啊”了一声。　　李老师笑了:“没想到吧?茶杯么,总是用来装茶,装水、装饮料的,所以一见到茶杯,你们就自然地会想到它…  相似文献   

6.
根的力量     
你需要什么？◆一个玻璃杯（杯口大小要刚好让一个鸡蛋卡住掉不下去）◆一个鸡蛋壳◆土壤和一些生长迅速的种子（比如绿豆）◆牙膏开始动手喽!先将湿润的土壤装进蛋壳,并种下几粒种子,再将牙膏涂抹在蛋壳上起保护作用。然后把蛋壳放到装有水的玻璃杯上,蛋壳底部要刚好与水面接触,之后就不要向土壤中加水了。现在,只需要耐心等待,看看有什么神奇的事情发生。  相似文献   

7.
超冷的冰水     
你需要什么？ 一只玻璃杯 一些小冰块 一些盐 一支温度计 开始动手喽! 当我们把小冰块放入手中时,会感觉缓冷。用温度计测量一下小冰块的温度,大约接近零度。现在往玻璃杯中放入大量的冰块,并倒入一些水,一直灌到玻璃杯的边缘,然后将温度计放入玻璃杯,读一读鹱数。记下度数了吗？现在,我们再往杯中撒些盐试试看。  相似文献   

8.
不沉底的针     
把绣花针放入水中会出现什么现象呢?可能你的直觉告诉你针会沉入水中,其实也有例外哦!工具百宝箱1一枚绣花针2一个玻璃杯3一支滴管4水游戏DIY1在玻璃杯中注入满满的水。2把滴管吸入一定量的水,然后小心地慢慢向杯中加水。注意,不要让水溢出杯外。从侧面观察杯中水的上表面,可以发现水的表面呈弧形。  相似文献   

9.
神秘的太空     
郭丽 《幼儿教育》2021,(1):74-75
数一数,飞碟里有( )位外星人,( )只青蛙. 太阳系太神秘了! 你知道吗?太阳系一共有( )大行星. 仔细观察,图中分别是哪几大行星?我们生活在哪个星球上?离地球最远的行星是( ),火星的地表是什么颜色呢?体积最大的行星是( ). 说一说,水星上面有水吗?土星环是由什么物质组成的呢? 有兴趣的小朋友可以查阅相关资料,...  相似文献   

10.
地球内部是什么样子,你能想像一下吗?实验1.用圆规的针脚在鸡蛋的腰部扎一圈洞。2.用锯齿刀沿着针脚将鸡蛋切成两半。3.将大的一部分鸡蛋浸入已装上水的玻璃杯中,倒掉水,取出鸡蛋。材料●带壳的熟鸡蛋一个。●圆规一枝。●锯齿刀一把。●玻璃杯一只,装上水。原因你现在看到的鸡  相似文献   

11.
小朋友都爱喝汽水或饮(yǐn)料(liào),你曾尝试过自己做饮料的滋(zī)味吗?我想喝自己制造出的饮料会有一种不同的感觉,你说是吗?实验道具: 2只柠檬、水、糖(táng)、一汤匙小苏打、大玻(bō)璃(li)杯实验步骤: 1、把2只柠檬切开,把柠檬汁挤(jǐ)在大玻璃杯中。2、向玻璃杯内注入适(shì)量的水。3、把小苏打倒入水中,并轻轻摇晃(huàng)玻璃杯,直到小苏打溶解。4、把糖放入水中。一杯柠檬汽水做好了,还冒着气泡(pào),尝(cháng)一尝吧!味道还错呢!小博士告诉你: 这个实验的原理和前一个一样,柠檬汁和小苏打发生化学反应,产生二氧化碳,所…  相似文献   

12.
像往哪侧偏     
题 将筷子（圆柱状）竖直插入装有水的玻璃杯内,从图1（俯视图）中的P点沿水平方向看到的情景应该是图2中的哪一个？  相似文献   

13.
大人常常告诫小孩,下雨一定要撑伞,否则容易感冒,而且淋了酸性雨会掉头发呢。真的吗?为什么酸性雨那么讨厌呢?下面我们来做个小实验吧!我们先来准备东西:柠檬汁、水、长度一样的粉笔2截、玻璃杯2个、锥子、标签、汤匙。下面我们开始动手吧!首先在两个玻璃杯中,一个杯  相似文献   

14.
《小学科学》2019,(2):4-5
在我们按下马桶的冲水键时,会冲掉12升水。真的每次都有这个必要吗?1.需要什么?一块大卵石,一个小盆,一个玻璃杯,一个抽水马桶,一块砖。2.做什么?这个实验需要在成年人的陪同下完成。1用玻璃杯接水,杷小盆灌满,数数需要几杯水。  相似文献   

15.
材料和用具水、铅笔、8个玻璃杯。问题你想用玻璃杯演奏乐曲吗?你能为玻璃杯调音吗?实验游戏将8个玻璃杯在厨房的瓷砖台面上排成一行。当然,最好用大小相同的杯子,如果大小不一,调音会慢些。  相似文献   

16.
片段一创设情景导入新课师:同学们听说过乌鸦喝水的故事吗?生:听说过。师:谁来给我们讲一讲这个故事?(学生讲故事)师:乌鸦在瓶子里填石子后,水面真的会上升吗?要弄清这个问题,我们可以做一个实验:每个组都有一个盛有红色水的玻璃杯,还有一块石头,请每组选一个同学把石头放入玻璃杯中,其他的同学注意观察水面,看水面会起什么变化。学生做实验后回答:石头放入水中,水面果真就上升了。师:想一想,为什么水面会上升呢?生:石头把水“挤”上去了。再:再做一个实验:用一只杯子装满细沙,再把沙倒在一边,取一块木块放入杯中,再把倒出的沙装回杯子里,会…  相似文献   

17.
案例:建立体积概念 师(把两只完全一样的玻璃杯放在讲台上,左边的盛满水,右边的放一个苹果,然后把左边杯里的水往右边杯里倒):请同学们观察老师做的实验,思考结果会怎么样? 生1:左边杯里会剩一些水. 师:为什么左边的杯子里会剩下一些水呢? 生2:因为右边的杯子中有一部分空间被苹果占去了. 师:说得好.那么,这个实验说明了什么呢? 生3:说明苹果占有空间. 师:苹果是一种物体,它占有空间.(师举起玻璃杯和橘子)它们占有空间吗?  相似文献   

18.
迟钝的硬币     
一、实验材料与用具:一个玻璃杯、一张硬纸板、一枚一元硬币二、实验过程:⒈在玻璃杯口上放一张硬纸板,再把一枚硬币放在纸板中央(也是玻璃杯正中央),如图。⒉用手迅速抽出硬纸板。⒊硬币不是随纸板被抽出,而是落入杯中。三、实验原理:这是因为硬币具有惯性。当硬纸板被迅速抽开,硬币仍保持静止状态,所以硬纸板被抽走之后,硬币会落入杯中,而不会随硬纸板被抽出。四、思考:⒈当你坐在没开的汽车上,汽车迅速开动,你会有什么感觉?为什么?⒉当你坐在快速行驶的汽车上,汽车马上刹车,你又会有什么感觉?为什么?迟钝的硬币@赵晓辉!哈尔滨市…  相似文献   

19.
《恐龙》教学片段师:还有喜欢剑龙的吗?文中是用什么方法来介绍剑龙的?生:打比方。师:同学们请看图,(出示课文插图)图中的剑龙给你什么感觉呢?生:像一名武将。师:怎么像武将呢?能用一个词来概括一下吗?生1:威武!生2:勇猛!生3:威猛!师:大家都是使用的两个字的词语,能再用一个四字的词语或成语来表达吗?生4:威风凛凛!师:威风凛凛!这个词用得好!不过,这个词我们在课上还没学过,老师把它  相似文献   

20.
1 借题发挥,提出疑问 我出了这样一道题让学生思考,如图1所示,玻璃杯中装有重为3N的水,杯子的底面积为20cm2,杯内水面高度是10cm,求水对杯底的压力. 学生答案中有两种:  相似文献   

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