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职业教育领域的供给侧结构性改革是针对职业教育发展过程中的制度、体系、结构、内涵、质量等问题,解决人才需求与职业教育供给之间的结构性矛盾,提高人才供给适应性,扩大有效供给,实现需求与供给的平衡。本文从梳理广州市产业结构、产业从业人员结构等发展脉络入手,从院校招生规模、专业结构、层次结构、职业教育体系等方面,分析产业发展与职业教育人才供给出现的结构性矛盾,并提出广州市职业教育供给侧结构性改革的路径。 相似文献
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一、交通职业培训的目标和任务交通职业教育培训既是我国职业教育培训体系的重要组成部分,也是交通事业的重要组成部分。交通职业教育要以就业为导向,紧密围绕交通行业发展,以交通人力资源开发和从业人员队伍能力建设为核心,以促进社会劳动就业和满足交 相似文献
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《交通职业教育》编委会换届暨2010年工作会议于2010年12月16～18日在福建交通职业技术学院举行。24个单位的33位代表出席了会议。中国交通教育研究会职业教育分会(以下简称职教分会)副理事长兼《交通职业教育》主编杨泽宇,《交通职业教育》编委会主任、福建交通职业技术学院党委书记江定涛,《交通职业教育》编委会副主任、江苏汽车技师学院院长杨庆国和《交通职业教育》编辑部主任朱谦阳分别主持了会议。 相似文献
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一发展交通职业教育是实现交通现代化的需要（一）领导重视，政策优惠，为交通职业教育的发展提供保障。交通事业的发展离不开职业教育，１９９５年８月，交通部在吉林召开了全国交通成人与职业教育工作会议。黄镇东部长代表交通部党组在会议上明确提出了“交通基础设施建设工程”和“交通人才工程”同时并举的方针，并要求把大力发展交通职业教育和成人教育作为实施“科教兴交”“九五”时期是我国公路、水路交通发展最快、最好的时期，建设速度明显加快，基础设施总量迅速扩大，交通结构得到改善。进入２１世纪，我国进入全面建设小康社会… 相似文献
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2008年6月13日上午,由广州市教育局、广州市教育科学研究所和教育导刊杂志社联合主办的职业教育面向未来的挑战学术研讨会在广州市广州大厦举行。来自广东部分高校的特邀专家学者,广州市教育局有关处室负责同志,各区(县级市)教育局主管职教的负责人,市、区(县级市)教育局直属中专学校、职业中学的校长和教师代表共70多人参加了研讨会。与会者就新形势下广东省尤其是广州市职业教育发展的热点问题进行了讨论。 相似文献
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日前,由北京现代和广州市交通技师学院共同创建的广州市交通技师学院北京现代培训中心正式落成。11月10日下午,广州市交通技师学院隆重举行了该校企合作项目的启动暨2011年北京现代班开班仪式, 相似文献
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在目前校企合作有待深入、现代职教体系尚未真正形成、职业教育资源仍分散隔离的现实背景下,探寻适当的且可持续发展的办学模式,是突破交通职业教育发展"瓶颈"的关键;提出构建生态型水运交通职教集团的理念,并设计了具体的实施措施,旨在整合发挥与水运相关的职业院校、行业协会、企事业单位各自的优势,进一步优化湖北水运交通职业教育的资源配置,走出可持续发展的职业教育新路。 相似文献
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浅谈广州职业教育师资队伍建设 总被引：1，自引：0，他引：1
梁煜锟 《广东技术师范学院学报》2008,(5)
影响广州职业教育发展最突出的问题是师资数量不足,师资结构、师资来源、职前、职后师资培养不合理,高水平师资尤其是"双师型"师资太少。职教师资现状已经影响和制约了广州市职业教育的发展,加强职业教育师资队伍建设是当前十分紧迫的一项任务。本文从广州市职教师资队伍建设存在的问题入手,提出加强"非定向"的职前培养、坚持师资来源的"多元化"、构建"终身化"的职后培训体系、制定职教师资评价标准等具体应对策略。 相似文献
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席东梅 《中国职业技术教育》2004,(16):17-18,21
记者:当前,技能型人才紧缺,尤其是高级技能型人才非常走俏.作为一个用人大市,广州市的职业教育情况怎样? 孟源北副局长(以下简称孟):从过去的"边缘教育"跻身为"主流教育"之后,广州市的中等职业教育将努力构建立体式、开放式、社会化、终身化的职业教育体系,打造华南地区职业教育中心. 相似文献
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交通职业教育发展浅析 总被引：1，自引：1，他引：0
随着我国交通事业的发展,公路施工建设数量和规模空前扩大。交通职业教育迎来了发展的良好机遇,也面临着人才培养方向、专业化素质和能力培养的挑战。笔者在文中对交通职业教育的现状进行了分析,并着重论述了交通职业教育的发展方向和发展策略问题。 相似文献
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通过对台湾地区技职教育的调查分析发现台湾技职教育的几个特点和优秀经验做法,从而提出促进广州市高职教育发展的启示和对策,着重从搭建穗台职业教育合作平台、构建现代职业教育体系、引导行业企业参与职业教育、开展穗台高校深度校际合作、丰富素质教育的内涵、提高职业教师水平等六个方面推动广州市高职教育的快速、高质发展。 相似文献
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正南京交通职业技术学院创办于1953年,是一所主要培养交通运输专门人才的高等职业院校。学院以立德树人为根本,以提升质量为核心,秉承"知行合一明德致远"的校训,坚持"立足交通、以人为本、开放办学"的办学理念,不断改革创新,围绕现代交通产业链,构建专业建设平台,校企互动、工学结合,深化教育教学改革,形成了鲜明的"依托交通、服务交通"的办学特色。构建现代职教体系系统培养职业人才构建现代职业教育体系,是当前教育工作特别是职业教育工作的一项战略目标和重要任务。南京交通职业技术学院加强现代职业教育体系理论与实践研究,超前谋划,按照"适应需求、有机衔接、多元立交"的现代职教体系建设要求,积极探索服务"大交通"人才培养的现代职业教育体系建设,从2012年起,经过学校申报、教育厅审核批准,陆续与3所中等职业学校在汽车运用技术、道路桥梁工程施工技术、机电一体化等专业进行现代职业教育 相似文献
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《中国职业技术教育》2008,(9):F0004
广东三向教学仪器制造有限公司是一家大型股份制企业。公司位于改革开放的前沿阵地——广州市,紧邻新白云机场,环境优雅,交通便利。公司集科研、开发、生产、营销、安装、服务于一体,专业为高等教育、职业教育、培训考核、基础教育等生产配套实验实训设备,共四大类215个品种。公司以“打造中职教育实训装备品牌、引领职业技能鉴定装备发展”为根本宗旨,竭诚为职业技能鉴定和职业技术教育、职业技能培训事业服务; 相似文献