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小朋友从画报、广播、电视中看到或听到了许多有关老山前线解放军战士英勇反击越寇的动人事迹,都不约而同地带来了各种玩具枪、手榴弹,冲冲杀杀地玩起了“打越南鬼子”的游戏。这就要求老师应适时地把他们自发的玩耍,引导成为有目的、有组织的创造性游戏。在创造性游戏中,应“放手”让幼儿自己想,自己玩,老师毋须把主观意图强加给孩子,这并非说可以撒手不管,而仍需要适当点拨引导,帮助孩子更好地玩,而且,教师的“导”应贯穿游戏始 相似文献
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我儿子濛濛今年两岁半了,特别喜欢当解放军。我利用孩子的这一心理,在平时日常生活中教育他学习解放军叔叔的崇高品质,培养孩子良好的品德和行为习惯,效果较好。冬天天气冷,濛濛早晨睡在被窝里,不肯上托儿所,嘴里还嘟囔着:“外面冷,被窝里热,为什么要起床呢?”为了培养他按时起床、按时上学的好习惯,我给他讲了一个罗盛教叔叔不怕寒冷抢救落水朝鲜儿童的故事。听完故事以后,我就问濛濛:“你是不是小解放军呀?”他点点头。“那你要不要向罗盛教叔叔学习呢?”他又点点头。我就说:“那你就应该不怕冷,不怕苦,天天上托儿所。”儿子听了我的话,就一骨碌从被窝里钻出来,喊:“妈妈,我要起床了!” 相似文献
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本文作者是国家教委赴云南前线慰问团成员。率领慰问团的国家教委副主任王明达在老山前线深情地说:解放军用生命保卫了祖国南疆的安宁,为广大师生创造了安定的学习环境。老山前线涌现出的大批英雄人物,对教育战线的师生是极大的鼓舞和教育。在中国人民解放军“八一”建军节之际,为庆祝这个光辉的节日,本刊特发表这篇文章。 相似文献
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董宏猷 《小星星(作文100分)》2006,(12)
不知道什么时候起,胖叔叔茶座成了同学们的“110”和投诉站了。过去,同学们没有手机,一般都是到茶座里来诉说,现在啊,许多同学有了手机了,即便没有手机也会用公用电话了。他们常常在电话里向胖叔叔倾诉自己的烦恼。于是,胖叔叔的手机就成天响个不停。喂,喂!啊,我是胖叔叔,你是谁……啊,等等,这位要碧螺春……好,你说!胖叔叔,打搅你了。我实在是控制不住了,呜!呜呜!唉唉,别哭,啊?有话好好说,啊?……好,好,人参乌龙一壶!胖叔叔,今天有人嘲笑我!谁?罗晓钢!他又嘲笑我是个西红柿!西红柿?啊啊,很可爱啊。哎呀!胖叔叔,他是嘲笑我胖!笑我的脸蛋胖,… 相似文献
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不少人在谈到幼儿时常用这样一句话:“孩子象一张白纸,画上什么就是什么。”我曾对此论断产生过怀疑,不久前的一件事更使我否定了这一论断。一次,我班进行主题谈话:“长大了做什么?”孩子们踊跃地表达自己未来的理想:“当宇航员冲出地球。”“当老师接李老师的班。”“当建筑工人盖一百层高的大楼。”……其中有一个姓孙的男孩慷慨激昂地表示:“当解放军,到老山前线保卫祖国。”我高兴地肯定了 相似文献
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署假的一天。我和哥哥一起去太湖花卉园玩“真人CS”。这是我梦寐以求的游戏,每当在电视上看到解放军叔叔们用这个游戏训练时,他们英姿飒爽、英勇无畏的形象就深深地感染着我,我一直幻想着自己是他们中的一员。 相似文献
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幼儿园里男教师奇缺,男职工也屈指可数,阴柔有余,阳刚不足。这多少强化了一些孩子原有的娇气、懦弱等不良性格特征。充分利用“军民共建”这一资源,坚持每月一次与解放军一起开展教学、游戏活动,一年多来收到良好效果。 解放军叔叔来到幼儿园,幼儿园里沸腾了,孩子们和解放军叔叔亲热地手拉手进行活动、游戏,脸上漾溢着幸福之情。叔叔们结合自己的特长,为幼儿表演操练、军事特技,操出了严明的纪律和军威,师生们看了敬佩不己。叔叔们还根据每班幼儿的年龄特点,指导幼儿进行简单的队形、队列、动作操练;讲雷锋故事与战斗故事,为幼儿塑造出一个个可歌可泣、生动有趣的英雄形象。在教学活动和游戏中,火箭、导弹、环保、交通规则等知识也被叔叔们讲得深入浅出、 相似文献
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[教例一]5的认识一、借助直观,抽象数5 教学一开始,教师就出示一面国旗。问:这是什么?(国旗)师:对!这面国旗象征着我们伟大的祖国,我们应珍惜它、爱护它。数数看国旗上有几颗小五角星?(4颗)和1颗大五角星合起来有几颗五角星?(5颗)每颗五角星上有几个角?(5个角) 接着出示主题图。问:这幅图上画的是什么?(解放军叔叔在巡逻)师:答得很好!表扬他。(大家边鼓掌边说:“向他学习”!)解放军叔叔为了保卫我国边防在巡逻,我们要向解放军叔叔学习。有几位 相似文献
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[美文放送] 孩子接过叔叔赠送的精巧鸟笼和笼中美丽的小鸟,欢蹦乱跳地拉着母亲来看。小鸟在笼中跳着叫着,展开嫩翅膀焦急地乱扑着。“孩子,小鸟不是在唱歌跳舞,是在哭,在喊妈妈!”“小鸟也有妈妈吗?”“小鸟有妈妈,跟我的宝宝有妈妈一样。”“小鸟的妈妈在哪里呢?”“在村后树林里,一定正在到处寻找她的鸟孩子哩。”孩子嫩生生的小手轻轻拉开笼门,稚声说:“喂,别哭啦,妈妈在找你,快回去 相似文献
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汪佳瑜 《中小学作文教学(小学版)》2006,(4)
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!“嗨!大家好!我是你们的新伙伴——铅笔呼呼。”呼呼大声嚷道,似乎怕别人听不到似的。“唉!又是一个短命笔啊!”钢笔叔叔说道。“喂!你说什么呢?”呼呼生气了,“什么短命笔?”“你看看周围的同伴便知道了!”呼呼向周围一看,只见他的同胞们有破头的,有被扒皮的,甚至还有身首异处的……“这……这是怎么了?”呼呼摸着脑门不解地问。“唉!一说起这呀就生气!”钢笔叔叔的眉毛都竖了起来,“这都是主人皮皮的‘杰作’啊!他上课的时候爱做小动作,经常拿我们这些笔‘开刀’。特别是你们铅笔,更是他‘开刀’的好材料!这… 相似文献