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一个风和日丽的下午，幼儿园户外自主游戏活动开始了。科科、轩轩几个小朋友在兴高采烈地拍着球，看他们那么起劲，许多小朋友纷纷拿球拍起来。可是僧多粥少，球不够!“老师，我没有球。”“老师，他抢我的球!”一大堆小朋友嘟着嘴、一脸阴云地聚到张老师面前。张老师想了想建议道：“抢球也蛮好玩，你们就一起抢球玩吧。”那些本想将球据为已有的小朋友一听，也十分赞同：“来呀，来呀，来抢我的球。”一边说着，一边拍着球跑了起来。没拿到球的小朋友也欢快地一窝蜂围了上去，追跑开来。 相似文献
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小时候。母亲对我讲：“有一次。日本鬼子来了，我慌慌忙忙，一边夹着一个包，一边夹着你，跑啊。跑啊。不顾一切地跑，日本鬼子从后面一枪打来。打掉了一边。跑到一个弯，藏下来，才来得及看看打掉了的是包还是你，结果打掉的是那个包。”她讲过三次，每次就讲到“打掉的是那个包”为止。每次都近乎是自言自语。 相似文献
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刘宣邑 《作文世界(高中新语文伴侣)》2003,(4)
晚上，我刚做完作业，就发现妈妈从厨房出来，一边走，一边说：“嗨，真累！”我瞧着妈妈那疲惫的面容，忙跑到妈妈跟前，笑嘻嘻地说：“妈妈您累了吧，我来给您按摩。”妈妈快人快语地说：“得了吧。你只要学习好就行了，其他不用你操心。”我忙说：“我知道，不过光学习好，不关心妈妈，也不是个好孩子。妈妈，就让我为您服务一次吧！”在我再三请求下，妈妈终于答应了。妈妈趴在床上，我站在床边，猫着腰，摆开了架势：我把双手绷直，好像两台按摩器，有节奏地敲打着妈妈的背部，还不时地学着按摩师的样子，这儿捏一捏，那儿揉一揉。“好… 相似文献
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“现在的孩子真是越来越不知道感恩了!你看，小威少一张试卷，我在办公室里帮他找了半天，好不容易找到，给他时连谢谢都没有。”是啊，现在的孩子到底怎么了？物质条件越来越好，可是人却变得越来越自私了。走进教室，我一边想着语文老师的话，一边想着如何处理这件事情，突然“叭”的一声，我腰间顿时一痛，原来光顾着想事，不小心撞了讲台，几盒粉笔撒落一地。这时坐在讲台边的小娟和婷婷迅速弯下腰来捡起了粉笔，我也急忙弯腰。看见我弯腰，小娟急忙说：“老师，我们来，我们来，不用你动手。”看着她们两个抢着捡粉笔，一边捡一边还把粉笔仔细地排在盒子里，我有点感动，脑袋里也蹦出一个想法。 相似文献
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开始时一切都很顺利，一群刚入学不久的孩子在张老师指导下，通过多种不同的方法对《我快乐》一曲的音乐美了较深刻的感受，他们高兴地随着音乐旋律一边比划着动，一边放声唱着：“我快乐，我快乐，我就拍拍手，我就拍拍，看大家一起拍拍手……”看着孩子们愉快的身影，张老师认为让孩子们联系生，自己学习编创歌词的时机到了。当她布置完编创要求后，室内静寂了片刻。一个小男孩大胆地站了起来，“我发火，发火，我就跺跺脚，我就跺跺脚，看大家一起跺跺脚”。也许受了他的鼓动和影响，一双双小手举了起来，“我哭了，我……”，“我生气，… 相似文献
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●走进真实的孩子世界●许多文艺作品习惯于把孩子描绘成“一张白纸”，天真纯洁似乎成了孩子的代名词。在人们意识中，这样的认识也是根深蒂固的。然而我的一些所见所闻使我深刻体会到孩子世界中的色彩绝不仅仅是纯白，它远远要丰富、复杂、生动得多。笔者在这里大胆邀请诸位一起回顾可能经常发生在我们身边而我们又常不在意的几个真实的片断。案例一：幼稚的“世故”几年前的一个教师节，有些家长很早来园，他们一边向自己的孩子匆匆交待着事情，一边神秘地把一些小小的礼物往我手里塞。我忙着接待孩子，又忙着推辞，不免有点手忙脚乱。七… 相似文献
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生活是作文的源头活水，平凡的生活中蕴涵着人间真情。“呼唤”不就是生活中最常见的事情吗？一次我在作文课上一提出：“谁能学学平日里你的爸爸妈妈，还有邻居朋友是怎样喊你的？”这下可捅蚂蜂窝了，学生们纷纷模仿：“‘妮，冷不冷，快烤火吧！’一放学回家，妈妈一边准备饭菜，一边问我。”“‘孬，快点回来吃饭哩！’星期日妈妈总是这样唤我。”“‘娅，给，用吧！’同桌说着把橡皮递给了我。”“‘媛媛，你妈没在家，来我家吃饭吧！’我一放学回家，邻居奶奶就喊我。”……这声声呼唤，喊出了人间的亲情、友情、乡情，喊出新鲜的生活… 相似文献