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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
我的姨妈这一阵发福了,肚子越来越大,小朋友都叫她大肚子阿姨,她听了只是微微一笑。每当我问姨妈肚子为什么那么大时,她就大笑着说:“要生弟弟了。”其实,是她很胖而不是要生弟弟了。正因为肚子大,她还常常闹出一些让人捧腹大笑的事呢!  相似文献   

2.
滕恒 《幼儿教育》2000,(2):27-27
游戏后,我让幼儿休息一会儿。当我冼手回来时,活动室里热闹极了。原来是曾田小朋友挺着“大肚子”,在慢吞吞地走,周围的幼儿又是拍手又是大笑。我急忙走过去,幼儿见了我都跑回坐位去,只有曾田不知所措。我指着他的“大肚子”问:“你的肚子怎么啦?”这时一个小朋友大声地说:“曾田用毛巾被贴在肚子上学你。”这下我明白了,孩子们是在笑  相似文献   

3.
上课了,李老师在黑板上挂出一幅图。图上画了一只大耳朵,小朋友都摸摸自己的耳朵,齐声喊道:“耳朵!耳朵!”李老师微笑着点点头,问道:“小朋友说说看,耳朵有什么用场?”小明抢着举手说:“听唱歌。”李老师又问:“还有呢?”  相似文献   

4.
一、主题的产生教师在日常活中要关注幼儿的兴趣点热门话题,时刻将这种关注放在心上,使之成为一根十分敏感的弦,只要碰到合适的刺激,就会一触即发,生成出更多更有价值的活动来。去年,我怀孕了。当幼儿面对我那圆圆的大肚子,臃肿的模样,蹒珊的步履时,无不感到好奇。他们时常几个人在一起好象在说什么。一天,我班的小淘气周林终于忍不住了,走到我跟前,大声地问:“老师,老师,你的肚子怎么回事呀?”小宁忙接下话茬:“我知道,我妈妈说,老师肚子里有小宝宝了!”心心也凑上来,神秘地问:“老师,我们小时候是不是也呆在妈妈的肚子里呀?”此时,幼儿已…  相似文献   

5.
分喜糖     
前几天,我们的李老师没有来上课,听说李老师结婚了。我们好想她啊!今天早上,一个熟悉的身影出现在教室门口,啊!李老师来了。只见李老师身穿一套粉红色的新衣服,显得格外漂亮。李老师笑眯眯地说:“小朋友们真乖,我给你们吃喜糖。”“李老师发  相似文献   

6.
一天,黄老师笑嘻嘻地问大家: “你们发现张老师的身体有什么变化吗?”有的小朋友说:“没有。”有的想了想说:“张老师好像胖起来了。”“啊,你们仔细看一下,就会发现张老师的肚子有些大起来了。”经黄老师这么一提醒,孩子们似  相似文献   

7.
圆圆的肚子     
啊呀,何老师怎么了? 中班的小朋友悄悄地在咬耳朵。一边轻声说话,一边就把眼睛慢慢地朝何老师看过去——啊呀,真的,何老师的肚子是鼓鼓的,大大的,像一只圆圆的气球! “嘻嘻,真好玩,何老师有个气球肚子!”“哈哈,真好玩!”“嘻嘻,真好玩!”小朋友们笑着的时候,何老师都听见了,她挺着大大的肚子慢慢  相似文献   

8.
假如你问我:“你爸爸的长相有什么特点?”我会毫不犹豫地回答:“他有个大肚子。”爸爸的肚子大得出奇,足以装下个水桶。他是由一个瘦子突然间变成个胖子的,变得肚子特大。以前的裤子呀,费尽九牛二虎之力也穿不进去了。爸爸为他有这样一个大肚子感到自豪,每天吃饭,总要轻轻地来回抚摸他的那个大肚子,百摸不厌。别的不说,光他那个大肚子就引出了不少笑话:我说,爸爸像《西游记》中的弥勒佛;妈妈说爸爸像个孕妇,可能会生出个白白胖胖的小弟弟。说完后大家都捧腹大笑,惟有爸爸哭笑不得。爸爸的大肚子何时才能变小呢?恐怕只有他自己知道。评语瞧这…  相似文献   

9.
袖手旁观     
我和班级李老师正在谈话,这时,李老师班的小朋友来报告,轩轩爬高了,因为他的飞机落在门框上了。我们循声望去,果然,只见轩轩正站在一张椅子上,努力地往上够,显然是够不着,还差一大截呢。而旁边的小朋友都在喊着:“小心,小心!”李老师一看,又气又急:“这个轩轩,真能闹,每天都要搞些事来!”说完就要前去阻止,我示意她别去,  相似文献   

10.
中班语言课复习儿歌《桌上一瓶花》时,老师讲解“诚实”一词,与幼儿作了如下的谈话。老师问:“这个小妹妹好不好?”幼儿齐声说:“好!”老师又问:“为什么小朋友们都说小妹妹好呢?”一位小朋友说:“因为她打破了花瓶,自己就承认了。”老师很高兴地表扬了这位小朋友之后,说:“自己做猎了事,就自己承认了,这就叫诚实!诚实的孩子,谁都喜欢他。小朋友,你们愿不愿意做一个诚实的孩子呀?”小朋友们齐声回答:“愿意!”老师又问:“那么,谁来告诉老师,你怎样做一个诚实的孩子?”一位小朋友说:“如果我拿了别人的铅笔,我还给人家,承认是我拿的,不承认就不诚实。”老师笑着说:“对,这是诚实。”  相似文献   

11.
李佳禾 《早期教育》2000,(11):10-10
国庆节后入园的第一天上午。小朋友们按常规去盥洗室饮水,我则精心准备下一节教育活动的内容。突然,吴振、王超然等几个小朋友同时叫了起来:“李老师,我的小毛巾、小水杯都不见了!”“李老师,我的也不见了。”“李老师……”几乎所有的小朋友都嚷了起来。  相似文献   

12.
张爱勤 《幼儿教育》2002,(11):18-18
镜头一:大一班里,明明告诉老师:“我已经拼好图,我想去画画,可以吗?”老师看到图画区地方小,而包装角还有空间,就指着包装角对明明说:“你别画画了,到那儿去吧!”明明为难地说:“我不会。”老师说:“不会可以让其他小朋友教你呀!”说着就拉明明到包装角,旁边的小朋友对明明说:“我教你吧。”但这时老师却迅速拿出包装纸教明明,刚开始纸太小包不了,老师立即换了一张大纸,裁剪好后告诉明明如何包装,然后就走开了。明明开始用老师裁好的纸按老师所说的方法包了起来。  相似文献   

13.
因为爸爸是老师,我最早的记忆是十分得意的。记忆中经常会有人从背后摸我的脑袋说“张老师的儿子”,接着,塞来大肚子蝈蝈或是一只苏雀,甚至有不认识的大个子,搬我的头说:“谁也不兴欺负他!这是老师的孩子!”因为爸爸是老师.我可以和大孩子玩,他们全以和我好为光荣——有个当老师的爸爸真好。然而稍大一些,我就再也不愿意让别人知道爸爸是老师了。  相似文献   

14.
上课了,邱老师在黑板上挂出一张图,图上是一只大耳朵。小朋友都摸摸自己的耳朵,齐声喊道:“耳朵!耳朵!”邱老师微笑着点点头,问道:“我要问小朋友,耳朵有什么用?”小明抢着举手说:“听广播电台唱歌。”邱老师又问大家:“还有呢?”小华说:“听老师讲故事。”小新说:“小朋友做了好事,听  相似文献   

15.
“老师,老师,我有小熊饼干!”平时不爱说话,也从不主动打招呼的天天一走进活动室就朝我嚷嚷。“哇!这么漂亮的饼干一定很好吃。”我拿过天天的饼干。天天大方地说:“老师,你想吃吗?等会儿我分给你吃。”为了不影响他的情绪,我连连点头:“好啊!老师一定尝尝你的小熊饼干,等会你也分给其他小朋友吃,大家一起分享,好吗?”“好的!”天天开心地跑到小朋友中去了。为了鼓励天天能大胆主动地和同伴交流、分享,我表扬了天天,还奖了他一个苹果娃娃。但是第二天发生的事令我哭笑不得。孩子们带来了各种各样的小熊饼干,好多家长问我:“老师,今天有关于…  相似文献   

16.
一大早就有几个小朋友来告状:“老师,倡倡抢了我们的书。”我生气地把他叫到跟前,想用目光对视来威慑他,于是瞪大眼睛严厉地说:“站好,用眼睛看着我!”他天真地盯着我的眼睛,好奇地说:“老师,你的眼睛里有个我!”  相似文献   

17.
星期六晌晚,三年级的一个小朋友,匆匆地跑到我跟前。“老师!这是我拾到的,交给你!”边说,边把一张五千元的钞票递给我。我才说了一声“好孩子!”他就跳跳蹦蹦地出去了。我衷心欢喜,自言自语道:“孩子们是容易接受教育,而且乐於实践道德要求的。看他多高兴呀!”第二天,我去星期学校。傍晚囘校,远远看到一个孩子站在村口大路边。走近了些,才看出就是昨天拾到钞票的那个小朋友。“俞老师!”到相隔两三丈路的时候,他叫我了。  相似文献   

18.
【案例】听过一堂二年级的《台湾的蝴蝶谷》,其中一个教学片断给我留下了深刻的印象。教师在美妙的音乐声中引读课文:“……有的山谷有几种蝴蝶,上下翻飞,五彩缤纷,就像谁在空中撒了一把五颜六色的花瓣,随风飘来,又随风飘去……”读完了,老师问:“小朋友,读着读着,你仿佛看到了什么呢?”有几个小朋友陆续举起手来,一个站起来说:“我仿佛看到了好多好多美丽的蝴蝶在翩翩起舞。”老师笑眯眯地表扬他“:你回答得真精彩!”另一个小朋友说“:我仿佛看到了蝴蝶在我身边飞来飞去,有几只还飞到了我的肩膀上呢!”老师欣喜地称赞她“:真了不起,你说得…  相似文献   

19.
“李老师,我的抽屉打不开了。”一位小朋友拿着掉下的抽屉把手向我求援。由于把手装得不牢,一旦掉下来,小朋友打不开自己的抽屉,只好向老师求援。每次我都要费九牛二虎之力,才能把抽屉打开。“李老师,我有一个办法。”甜甜附着我的耳朵悄悄说,“我能很快把抽屉打开。”正忙着撬抽屉的我停下手中的活,吃惊地看着甜甜。甜甜调皮地冲我笑了笑:“你看,这  相似文献   

20.
胡老师四十多岁了,胖胖的,长着一个大肚子。我喜欢胡老师的大肚子,因为他的大肚子充满了学问,充满了对学生的一片爱心。  相似文献   

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