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＂质量工程＂是教育部为推动我国高等教育由规模扩张转向内涵发展、深化高等教育教学改革、全面提高本科教学质量而启动实施的重大战略工程。如何高质量推进教学质量工程建设、加快实现学校内涵发展、不断提高学校的教学质量和办学水平,成为本科院校增强核心竞争力、建设高水平大学的关键所在。山东科技大学泰山科技学院注重教学基本建设、教学研究和教学改革,以实施高等学校本科教学质量与教学改革工程为契机,围绕课程建设、专业建设、实验室建设、师资队伍建设和教学研究等方面扎实推进质量工程建设,取得明显成效,教学质量不断提高。 相似文献
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钦州学院诞生于我国高等教育大众化时代的背景之下.作为一所新建本科高校,在本科教学质量上存在着许多亟待提高的问题,同时也面临着不少机遇与挑战.学校要在科学发展观的指导下,抓住本科教学工作水平评估这一契机,切实提高本科教学质量,促进学校健康、协调、持续发展,把学校建成一所海洋特色鲜明、优势凸显、在区内外具有一定影响的地方性教学型本科大学. 相似文献
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截至2010年,2000年以来新建的本科学校数约占全国普通本科学校数的（不含独立学院）34%,已成为我国高等教育体系的重要组成部分,其办学水平和教育教学质量对我国高等教育的整体发展、高等教育强国至关重要。为此教育部通过教学评估引导并促进此类学院合理定位、改善办学条件、加强规范管理、完善校内质量保障体系、提高教学质量,而教育教学质量的提高与教学改革的深化、特色的人才培养模式是分不开的。因此笔者以我院机械设计制造及其自动化专业为研究对象,针对评估一级指标（办学思路与领导作用）下的二级指标（人才培养模式）,对我院的机械设计制造及其自动化专业人才培养模式展开详细分析和论证。 相似文献
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韦东兴 《赤峰学院学报(自然科学版)》2014,(1):162-163
新建本科院校已成为我国高等教育体系的重要组成部分,其办学水平和教学质量对我国高等教育内涵式发展至关重要.本文总结了高等教育内涵式发展的三个历史阶段,分析了新时期高等教育内涵式发展的实质,结合三明学院升本后的办学实际,对新建本科院内涵式发展进行了一些研究和理性思考,有助于推动新建本科院内涵式发展. 相似文献
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新建本科院校已成为我国高等教育的一支重要力量,但由于其基础薄弱、师资力量不足、缺乏办学经验等原因,这类院校在教学质量方面还存在许多问题,提高教学质量是新建本科院校生存和发展的决定因素。准确定位、提高教师素质、改善办学条件、建立质量标准和评价体系能够促进教学质量的提高,实现新建本科院校的可持续发展。 相似文献
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努力提升教学质量是高等教育发展的根本立足点之一。我国在大力发展高等教育的同时,更要积极采取有效措施保证教学质量的提高。我国高等教育体系是一个比较复杂的系统,既有本科,又有专科,既有公办大学,又有独立学院和民办学院,既有研究型大学．又有教学型大学。不同类型的学校,对教学质量的要求标准可能有所不同。本文立足于我国独立学院的实际情况来对其教学质量监控体系的构建进行思考和探讨。 相似文献
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孟祥宏 《呼伦贝尔学院学报》2014,(5)
新建本科院校在向应用型转型、特色发展、提高教学质量、社会服务能力等方面存在局限性,如何解决这些问题,已成为当今我国高等教育发展的重要任务。因此,我们要借鉴美国高等教育的成功经验,建立符合我国国情和高校自身条件的新建地方本科院校发展模式。 相似文献
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党政一把手要当好教学质量第一责任人 总被引：3，自引：0，他引：3
本科教育是高等教育的主体,抓好本科教学是提高整个高等教育质量的重点和关键.教育部在教高[2001]4号文件中,提出了关于加强高等学校本科教学工作提高教学质量的意见,强调要充分认识教学工作的重要地位,"牢固树立人才培养的质量是高等学校生命线的观念",并明确规定学校党政一把手是教学质量的第一责任人.这一规定,审时度势,高瞻远瞩,对提高本科教学质量,培养高素质创新人才具有极其重要的意义. 相似文献
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教育教学质量是公安高等教育得以持续发展的基础,是公安高等教育改革和发展的生命线。在我国高等教育大众化的进程中,教育教学质量已直接影响着高等教育的社会声誉,也将关系到学校的生存和发展。公安教育面临教育市场的诸多严峻挑战,研究制约教学质量的问题,制定有针对性的措施,提高和保证教育教学质量,是公安高校发展的一个重要课题。 相似文献
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随着我国高等教育大众化和普及化进程的加速,高等教育持续扩招,高等教育的规模不断扩大,在此情况下,如何保证高等院校教学质量已成为社会各界广泛关注的问题,也成为高等院校管理工作的一项重要内容。为此,作者梳理我国高等院校本科教学质量体系建设的过程,丰富相关的理论,为相关研究提供依据。 相似文献
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教育教学质量是公安高等教育得以持续发展的基础,是公安高等教育改革和发展的生命线.在我国高等教育大众化的进程中,教育教学质量已直接影响着高等教育的社会声誉,也将关系到学校的生存和发展.公安教育面临教育市场的诸多严峻挑战,研究制约教学质量的问题,制定有针对性的措施,提高和保证教育教学质量,是公安高校发展的一个重要课题. 相似文献
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建立完善的教学质量监控体系是教学质量控制的重要保证。通过对英国大学现行教学质量监控体系的范例研究,探索我国高等教育大众化条件下地方院校教学质量监控体系的重新构建,强调学校应在自律的基础上,重视外界对学校内部教学质量监控体系的有机介入,整合吸纳社会公众和中介组织的评价信息,以实现地方本科院校教学质量监控体系的优化和创新。 相似文献
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近10年以来,我国兴建了一批本科院校。这些新建本科院校在推进我国高等教育由精英化走向大众化的过程中起了重要的作用,已成为我国高等教育改革与发展的重要力量。摆在新建本科院校面前的主要任务是实现办学层次的实质性转型,全面提高教育教学质量。加强新建地方本科院校专业核心课程体系建设,探索培养应用型人才模式,是全面提高人才培养质量,提高专业核心竞争力,实现新建地方本科院校内涵式发展和可持续发展的基础。 相似文献
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中国人民大学建设本科教学质量体系的实践 总被引：1，自引：0，他引：1
教学质量是学校教育的永恒主题,是学校教学管理工作的重要内容。中国人民大学结合学校高等教育的特点,借鉴全面质量管理的理念和模式,摸索建立了一套以过程管理为主的本科教学质量监控管理制度,即中国人民大学本科教学质量体系。该体系主要功能一是预防和控制,二是反应和纠正,对教学质量起到控制和保障作用。经过近四年的实践,已经在学校本科教学质量管理中开始发挥积极的作用。 相似文献