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马斯洛需要层次理论把需求分成生存需求、安全需求、感情需求、尊重需求和自我实现需求五类,依次由较低层次到较高层次。经过仔细研读中国共产党各个时期思想政治教育方针,发现马斯洛需要层次理论与党在不同时期思想政治教育内容存在同步和一致性,通过对两者进行阐述和分析,最后得出同步性的确定结论,以期望对国家、集体制定相应的思想政治教育内容起到一定的借鉴作用。 相似文献
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马斯洛需求层次理论认为人的需求分为阶梯式的五层:生理需求、安全需求、社会需求、尊重需求和自我实现的需求,是一个需要满足后再追求下一个需要。红色经典小说《青春之歌》中的林道静的成长之路典型性地反映出马斯洛需求层次理论:在同一时期,一个人可能有几种需求,但每一时期总有一种需求占据支配地位,对行为起决定作用。 相似文献
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蒋宜慧 《中学语文教学参考(初中生版)》2004,(8):83-84
美国心理学家马斯洛的需求层次理论把人的需求分为不同层次，由低到高。它们是：生理的需要，安全的需要，社交的需要，尊重的需要，自我实现的需要。 相似文献
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在现代管理理论中,马斯洛需要层次理论具有重要地位,尤其是当企业管理面临知识经济挑战的情况下,熟悉和掌握需要层次理论,并在管理中成功运用这些理论,对建立自身的人力资源优势,具有重要的现实意义.文章通过分析马斯洛的需要层次理论,简要探讨了如何通过各种激励方式去满足员工各层次的需求. 相似文献
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马斯洛的需要层次理论为研究我国高职教育强调以人为本的管理理念提供了新的视角.马斯洛理论以人的需要为基本出发点,满足不同层次的需求,从而促进了人的健康发展.本文试图通过分析与梳理马斯洛理论与学生管理的关系为思想政治工作者提供工作参考,进而推动学生管理工作高效、有序的发展. 相似文献
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《中学政治教学参考》2015,(18)
马斯洛的需要层次理论是激励最著名、应用最广的理论之一,而激励是学校管理工作的重中之重。本文基于马斯洛的需要层次理论,分析了教师需要的体现,提出基于需要理论的教师激励措施。 相似文献
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黄国威 《读与写:教育教学刊》2011,(3):124
在中学班主任工作中,赏识教育是常用的一种教育方法。所谓赏识教育,其理论依据是美国心理学家马斯洛的"需要层次"理论,就是人类除了最基本的生理、安全需要外,更高层次的需求就是对尊重的需求,希望得到别人的肯定与赏识,得到社会的肯定性评价。马斯洛"需要层次"理论虽然有一定的局限性,但它仍然揭示了人类的需要存在从低级向高级发展的趋势,这是毋庸质疑的。因此,它对我的教育工作具有重大的借鉴意义。本文 相似文献
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本文从马斯洛需求层次理论概述入手,分析了SYB创业培训中讲授马斯洛需求层次理论的重要意义,着重阐述了培训中这一理论的有效运用。 相似文献
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美国心理学家亚伯拉罕·马斯洛创立“马斯洛需要层次理论”,把人的需要归结为五大层次,顺序为:生理需要,安全需要,归属需要与爱情需要,自尊的需要,自我实现的需要。需求层次由低而高。作者认为人的第六层次需要是创新,是一切需要的顶峰。 相似文献
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美国著名心理学家马斯洛在《人的动机理论》一书中系统地阐述了需要层次理论,该理论把人的需要分为五种不同层次,即：生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重需要、自我实现需要。马斯洛认为,这些需要是人类内在的、 相似文献
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马斯洛的需要层次理论在各行各业中得到广泛的引用,本文从马斯洛的需要层次理论的生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要五个层次出发,浅谈高中班主任应该如何做好工作。 相似文献
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李铭 《黑龙江教育学院学报》2011,(8):103-104
马斯洛需求层次理论是行为科学的重要理论依据.对马斯洛需求理论进行创造性的应用,可以优化高校学生思想政治管理工作.针对该理论的生理需求、安全需求、归属与爱的需求、尊重的需求和自我实现需求的五个层次,分别对高校学生进行正确引导,努力帮助学生实现其人生价值,是高校思想政治管理的新思维和有效途径. 相似文献
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在高校教师管理中应用马斯洛需要层次理论的目的是构建高校教师激励机制,提高教师的工作积极性和创造性。应用马斯洛需要层次理论,需要对高校教师进行低层次需要的激励和高层次需要的激励。 相似文献
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学生需求是思想政治教育的源泉.教育者只有充分考虑学生的需要,才能激发学生的兴趣,才能给学生奋发向上的力量,让学生有一个最佳的学习状态.
一、尊重学生需求的理论依据
1.马斯洛需求层次理论.马斯洛需求层次理论认为,按照从低到高的层次,人的需求分为生理、安全、归属和爱、尊重、自我实现5个层次.在实际教学中,应该科学分析学生的需求,有针对性地开展教育,使学生的需求得到最大限度的满足,从而普遍地完成自我实现,增强思想政治教育的针对性和实效性,吸引力和感染力. 相似文献
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美国著名心理学家马斯洛的需要层次理论,是以人为中心的人本主义心理学理论,他将人的基本需要分为五个层次,自下而上依次为:生理需要、安全需要、归属和爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要。需要层次理论不仅在心理学界产生了深远的影响,而且在众多的文学作品中也得到了充分的体现。对马斯洛的需要层次理论在文学作品中的体现的研究,有利于全面研究需要层次理论的价值和影响。 相似文献
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根据马斯洛的需求层次理论,人都潜藏着五种不同的层次的需求。人最迫切的需求是激励人的行为的原因和动力。随着辅导员队伍的不断发展,一些问题也随之暴露出来。本文从马斯洛的需求层次理论出发来分析当前辅导员队伍建设中存在的问题,并提出参考建议。 相似文献
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由美国心理学家马斯洛提出的需求层次理论(Maslow’s hierarchy of needs),亦称"基本需求层次理论",多受管理者的青睐,对其针对性地激励下属起着非常重要的作用。该文则以马斯洛层次需要学说为理论基础,结合相关的心理学及社会文化学理论对加拿大作家玛格丽特·劳伦斯著名小说《潜鸟》中皮盖特的人生悲剧进行分析,论证了安全需要的功能机制,并从文学角度对安全需要的满足条件加以补充说明,从而阐明了依恋关系和社会文化对个体安全感获得的重要影响。 相似文献
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马斯洛认为人的行为是基于心理需求而决定的,当低层次的需求达到满足时才会展开更高层次的需求,将马斯洛需求层次理论运用到高校大学生特长发展的培养,旨在加强大学生特长教育的高效性,依据现有特长培养教育的现状,通过需求层次理论提高大学生自我需求层次等级,将需求层次理论融入高校特长发展研究中,有利于高校建立适合大学生特长发展的长效机制. 相似文献
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夏佩 《兰州教育学院学报》2015,(5)
高职院校辅导员的职业幸福感直接关系到高职学生工作的成效和育人效果,他们的职业幸福感主要源于马斯洛提出的五个层次需求的满足。根据马斯洛需求层次理论,要提升高职辅导员的职业幸福感,高职院校需要提供低层次生存保障,营造满足情感需求的工作环境,创造条件帮助辅导员实现职业发展。 相似文献
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徐龙祥 《中学政治教学参考》1996,(9)
马斯洛心理需要层次理论在德育中的应用徐龙祥马斯洛（１９Ｏ８－１９７Ｏ年），美国人本主义心理学家。在《人的动机理论》中，马斯洛提出了著名的心理需要五层次结构理论。他把人的需要从低级到高级分为生理需要、安全需要、爱的需要、尊重需要、自我实现需要五个层次。... 相似文献