共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
浅谈技工教材推荐制度的建立技工教育●孟陆英一技工学校是我国职业学校教育的重要组成部分，是培养现代化建设所需要技能型人才的主要基地。改革开放以来，我国职业培训事业迅猛发展，技工学校已达４５００多所，为国民经济各部门输送了４００多万各类人才，技工学校的发... 相似文献
2.
对当前校园文化的认识与思考山西省粮校尚瑛达目前，校园文化的发展已经成为社会主义学校教育不可缺少的重要组成部分。它已不仅仅是一种活跃校园生活的手段，而已成为学校培养学生多方面才能，按照社会主义现代化建设需要来塑造人才的一个重要教育渠道。但是，校园文化作... 相似文献
3.
在党中央、国务院和各地教育行政部门的关怀和支持下，我国高职院校总数已达1345所，占整个高等教育学校总数的69．3％，毕业生数达118．9万人，占整个高等教育毕业人数的68．5％，在校生数达398．1万人，占整个高等教育在校生总数的55．4％。要完成好为社会主义建设培养合格人才的任务，必须把在政治思想上引导、培养、 相似文献
4.
现代教育的根本--创造教育 总被引：1，自引：0，他引：1
人才的培养依靠教育，而中国的教育正面临着深刻的改革，创造教育已成为现时代教育的发展趋势，培养创造型人才更是一项全面、复杂的系统工程。本文围绕此问题谈了自己的一点看和体会。 相似文献
5.
教育的转型呼唤教师角色的更新 总被引：9，自引：0，他引：9
江泽民同志指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发展达的不竭动力。”创新也是科学研究的灵魂，是知识经济时代对教育工作的核心要求。因此，为了培养适应２１世纪发展需要的人才，必须着重培养学生的创新意识、创新精神和创新能力。培养创新人才的思想必须贯穿在整个教育工作的全过程。联合国教科文组织教育发展委员会早就指出：２１世纪的教育“将保持一个人的首创精神和创造力量”。面对当今世界新技术革命和知识经济时代的考验，一些科技领先的发达国家已把培养创造力视为“走向２１世纪的道路”。对于以全力实现国家现代化战… 相似文献
6.
一个国家、一个民族要有创新能力，就必须拥有大量的人才，而人才的培养必须依靠教育。为了适应知识经济时代对培养创新人才的要求，教师应具备以下几个方而的素质：
1．思想道德素质。教育是人类崇高的事业，师德是教育事业的灵魂。人才的培养靠教育，教育的发展靠教师。面对新时期的挑战，抓好我们教师的师德已成为重要工作之一。 相似文献
7.
创造教育，作为培养创造型人才的最直接途径之一，已受到世界各国的高度重视；世界范围内正在进行的科学技术革命以及21世纪的呼唤，对创造型人才的培养提出了更为紧迫的要求；我国要实现经济体制和经济增长方式的两个根本性转变，更需要大批创造型人才。显然，创造型人才的培养，有赖于创造教育的实施。一、世界各国重视开展创造教育创造教育是培养创造型人才的教育，是运用创造学的理论，开发人的潜能和创新能力，教育人们探索、创新的新型教育。它通过教育的途径，将创造学的规律和研究成果，传授给受教育者，使受教育者树立创造志向，培… 相似文献
8.
江泽民同志在党的十六大报告中指出，要坚持教育创新，深化教育改革，全面推进素质教育，造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才。国家的发展需要大批创新人才，而创新人才则需要创造型教师来培养。然而，在教育现代化的实践中，创造型教师严重不足的现状，已在相当程度上影响了我国教育改革的顺利实施。因此，培养大批创造型教师已成为我国教育的当务之急。 相似文献
9.
10.
11.
姜俊和 《沈阳教育学院学报》2002,4(1):26-29
知识经济是以知识为基础，以创新为灵魂的经济，知识经济已见端倪，知识的创新、创新型人才的培养显得至关重要。作为培养人才为己任的教育理所当然地应承担起培养创新型人才的使命。培养创新型人才的教育，是以培养具有创新意识和创新能力的新人为目标，以基础知识和高新科技知识为载体，以发展的、综合的指标为工具评价教育效果的教育模式。然而，我国的传统教育是一种规范性教育，是一种封闭性教育，这很难适应知识经济时代需要。因此，必须改革我国传统的教育模式。 相似文献
12.
学习邓小平教育思想做好跨世纪人才的培养工作杨曜根，王松柏纵观当今世界，经济、科技、教育一体化的趋势日益明显，科学技术已成为第一生产力，而科学技术人才的培养，基础在教育。正如小平同志在１９８２年指出的那样：“战略地位，一是农业，二是能源交通，三是教育和... 相似文献
13.
浅议创新教育在教学过程中的优势 总被引：1，自引：0，他引：1
王苏萍 《陕西广播电视大学学报》2003,5(1):68-69
传统的教育模式已很难适应时代发展的需要，以注重学生主体地位为特征，以培养创造性人才为目标的创新教育已被许多有识之士所认可。本文将传统的教育模式与创新教育进行对比分析，着重论述了创新教育在教学过程中的优势，旨在呼唤我国教育体制的改革，使创新教育得到普及，为国家培养大批的创造性人才。 相似文献
14.
转型时期——高职教育人才培养模式的创新之作读《素质本位：高职教育人才培养模式研究》 总被引：1，自引：0，他引：1
高职教育是培养应用型高技能人才的新型教育模式，受到国家高度重视并得到大力发展。到2005年，高职院校已达800余所，占全国高等院校总数的60％以上。是我国高等教育的半壁河山。高职教育的迅速发展，既缓解了各地经济建设高技能人才短缺的矛盾，又促进了我国高等教育大众化，彰显了其积极意义。同时也暴露出高等教育与社会需求不相适应及人才培养模式存在的诸多缺陷。一方面。大中型企业迫切需要大量智能型的高级实用技术人才得不到满足，另一方面高职院校培养的人才却又得不到社会的普遍认同。因而。近几年社会民众对高职教育多持批评态度，改革高职教育人才培养模式的呼声高涨。基于这种背景，周明星同志结合所从事的就学工作，撰写并出版了《高职教育人才培养模式新论：素质本位理念》一书。该书从高职教育的内核——人才培养模式的新视角，对其内涵界定、培养理念和课程结构等方面表达了其创新之论。 相似文献
15.
侯耀先 《延安教育学院学报》2003,17(1):13-14
教育的根本任务是培养适应社会需要的人才。教育要迎接21世纪的挑战，就应认真探索在21世纪需要什么素质的人才以及怎样培养人才。当前，我国教育培养的人才素质不完全适应经济和社会发展的要求，究其原因是教育思想不适应。转变教育思想已成为深化教育改革，培养适应新世纪意要的人才的先导。 相似文献
16.
陈长坪 《福建教育学院学报》2004,(9):100-101
知识经济时代呼唤创新型人才；国家的前途，民族的希望需要创新型人才。因此，提高民族创新素质已成为当代教育的首要任务。生物教学工作者在向学生传授基础知识、培养基本技能的同时，必须高度重视开发学生的创新潜能，把创新教育落实到课堂，努力培养创造型人才。要在中学课堂教学中实施创新教育，就必须进行课堂教学改革。 相似文献
17.
教育技术的现代化已成为当前教育改革的重要内容，成为教育现代化的重要标志，现代教育技术在培养新世纪所需要的创新人才方面起着不容忽视的作用。本文以建构主义学习理论为指导，运用现代教育技术，创造新型教学模式，为培养创新人才提供途径。 相似文献
18.
何隼 《读与写:教育教学刊》2015,(11)
创新是一个民族、一个国家兴旺发达的不竭动力。创新的关键在对人才的培养，培养的基本途径要靠教育。如何培养具有创业精神与创新能力的人才，已成为当今教学改革的重要任务。 相似文献
19.
创新型人才的培养已成为世界各国教育发展战略的主要方向。以邓小平的人才理论为指导，正确认识和把握高校创新型人才培养的障碍因素，有助于高校探索创新人才的培养途径。 相似文献
20.
创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，创新的关键在人才，人才的成长靠教育。大学生创新能力的培养是高校未来教育教学的重点和难点。如何通过高等教育培养大学生创新意识、创新精神、创新能力，已成为教育界共同关注的课题。 相似文献