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不知道人们是怎么来定义一个人的成功人生的。我认为一个人的成功人生在于他在平凡的生活中始终能以平和、稳定的心态来面对顺境和逆境，挫折与成功；始终能保持愉快、积极自信向上的心态；始终能以享受、创造、挑战的姿态来面对生活。这样的人生即使没有伟大的成就，我也称之为成功人生。教育是培养人的神圣事业，从一个懵懂的孩童成为一个具备一定知识技能且身心得到健康完满发展的成人，教育在其中起着神奇而关键的作用。当然，并不是所有的教育都能做到这一点，只有成功的教育才能实现使所有学生都有成功人生体验的目标。我以为成功的教… 相似文献
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郑渊洁 《河南师范大学学报(教育科学版)》2009,(1):89-90
人要成功离不开别人的帮助以及稍纵即逝的机会。对我来说,人生重大的机遇有三次,都发生在小学二年级之前。对我帮助最大的有两个人,一个是我妈妈,另一个是我小学班主任。 相似文献
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杨天倚 《全国优秀作文选(高中)》2007,(5)
我是一个积极向上、非常渴望成功、甚至对成功有些痴迷的人。作为一个学生,哪怕是一点儿成功我也会去追求、去享受!我拒绝失败,哪怕是微不足道的失败也让我沮丧,让我自责。也许你会诧异于我的偏执,可我总认为对成功的这种渴求是人生进取的态度,甚至是伟大的信念!直到有一天面对一棵大树的变化,我的心底有了深深的触动。 相似文献
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成功的欲望人皆有之,对成功的体验是人的内在需要,是人在精神上的最高需求。许多有事业心的校长,都把当一个成功的校长作为人生中最高的目标追求。影响校长成功的因素除了自身素质之外,还有许多外在因素,我的体会是,校长的成功得益于"四人帮"! 相似文献
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张睿 《希望月报(上半月)》2003,(24)
每个人都渴望成功,可是在成功的背后,又要付出多少汗水和辛劳。往往人离成功只有一步之遥,而迈出这一步又是多么艰难!人生的道路是很漫长的,在我未来的道路上不可能总是一帆风顺的,肯定会遇到这样那样的困难,如果我每遇到一个困难都是垂头丧气,那么我将一事无成。我应该在生活中坚强,与困难做斗争,坚持到最后。 相似文献
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屈掼一数,我从第一次走上讲台直到今天,已有25个年头。无论是在中学代课、师范任教,还是从事教研室、教科所工作,给我最深的职业感悟就是:教育就是培养成功。作为一名教育工作者,应该努力使自己成为一座通向成功的桥。 其实,每个人都渴望成功,因为成功意味着阶段性理想效应的兑现,意味着自我奋斗价值的安现,意味着人生发展中的一个跨越。教育的最大职能是塑造人、培养人。让每一个受教育者都能获得相应的成功,自然是教育者孜孜不倦追求的目标。 相似文献
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手头的这本《做人靠能量,做事靠气场》,我读得很认真。一边读一边琢磨做人与事业成功之间的必然关系,感觉兴味无穷。人生于世,无论富有还是贫穷,快乐还是沮丧,成功还是失败,人的一生都逃不过一个话题--做人与做事。如何快乐做人？如何成功做事？要想掌握开启美满人生之门的金钥匙,关键之处在于能量的大小与气场的强弱。 相似文献
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余梦雅 《全国优秀作文选(高中)》2007,(3)
每个人都有自己的人生。有的人的人生是快乐的,有的人的人生是多彩的,有的人的人生是悲惨的,有的人的人生是……然而我的人生既不悲惨,也不快乐,可以用三个字来形容,那就是——不完美。我原本有一个幸福美满的家庭,但现在已经支离破碎了。在我 相似文献
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康怀远 《重庆第二师范学院学报》2004,17(6):67-70
成功是人人向往的,它本来不是一个理论问题,而是一个实践问题.成功成为一门学科,其创始人是美国的戴尔·卡耐基,使成功学得以系统化体系化的则是拿破仑·希尔.把成功学引入中国,只是改革开放以后的事.所谓成功,是人面对既定目标永不回头地朝前走去,如同我们走向地平线.成功既有一个抓住机遇的问题,也有一个自我控制的问题.按照许多研究者的观点,成功有成功的规律,成功有成功的阵法,成功有成功的原则,成功有成功的布局.成功的人生说到底是求真的人生,是探索的人生,是怀疑的人生,是实证的人生,是理性的人生,是逻辑的人生.人生成功和科学精神是密不可分的.大学是人才的摇篮,是成功者的芳草地. 相似文献
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总结十几年的班主任工作经验,我只是坚定了一个信念:一个优秀班主任所做的全部工作仅仅是在"开启学生的成功系统"。什么是"成功系统"?"成功系统"就是人脑中固有的向真向善向美的,自尊自信自立自强的,能够使人获得幸福人生,创造美好未来的意识、情感和行动指令。 相似文献
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《小作家选刊(小学)》2003,(6)
我只能做你们人生的亲戚,不能做你们人生的拐杖。——父亲对儿子说的心里话你的肩膀能够担一百斤,你就成功一百斤,你的肩膀能够担一万斤,你就成功一万斤。一句话,能挑重担的人就是成功 相似文献
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成功人生就个体层面而言是心理健康、人格完善,就社会层面而言是成为一个人生态度积极、自立于社会,适应社会需要和发展的有用的人.更高层次的成功人生则是成为立功、立德、立言的典范人物.我们在对青少年进行成功人生的奠基教育的时候,就要准确地把握受教育者的具体情况,从每一个活生生的"人"出发来设立成功的目标. 相似文献
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每个人都有自己的人生梦想,对于有的人来说,梦想始终只是一个无法实现的梦,而有些人就能梦想成真。在我的生命历程中,是一个个梦想,伴随我、吸引我、激励我,使我在不断地追求中丰富着我的教育人生。 相似文献