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相似文献
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1.
王君翔 《物理教学》2013,(8):27-29,52
新课改背景下的物理高考在考查知识的同时,注重考查能力,特别是实验与探究能力。要求考生能独立完成新课标考纲中列出的实验,其中直流电路实验方案的创新设计能力是历年高考考查的重点,它通常是在常规实验的基础上,进行重组和创新,实验试题源于教材,但高于教材。务实电路实验基础,提升实验方案的创新设计能力是处理这类问题的必由之路。  相似文献   

2.
近年来,在高考化学实验试题中较注重考查考生的实验探究能力,下面我们以中学化学中经常涉及到的NO2相关知识,设计一道化学实验探究题,供参考:  相似文献   

3.
曹红 《考试》2009,(3):42-42
在新课标下,物理教学应重视探究能力的培养,让学生利用生活经历来探究新知识、实践新知识,通过实验探究来激发学生内心深处对物理的求知欲。  相似文献   

4.
改变当前普遍存在的学生被动接受课本知识并反复练习、记忆的学习方法,是国家基础教育新课改的一个具体而重要的目标。因此,我们要努力推广让学生主动参与到学习中去的探究式学习方法。物理教学中注重实验探究,是实现学生全面发展、激发创新能力的重要手段之一。给学生创设一个亲近生活和社会的空间,根据学生的接受能力选择最佳的方式方法教学,并充分利用现有的教学资源和媒体设备,设计实验并让学生主动参与的教学方法,通过提出问题,知道学生进行试验、讨论、交流,最终解决问题,这种教学形式符合新课标的理念,加强创新意识的培养,符合时代的要求。本文就中学物理教学中如何应用实验探究式教学谈谈几点个人的做法和体会。  相似文献   

5.
新课标下初中化学教学中学生学习能力的培养   总被引:1,自引:0,他引:1  
韩丽华 《考试周刊》2009,(44):185-186
本文根据新课标要求,对培养学生学习能力从以下几个方面进行了阐述;注重实验的趣味性,培养学生的注意力;注重实验直观性,提高学生的观察力;注重实验的操作性,强化学生的探索能力;注重实验典型性,提升学生思维创造力。  相似文献   

6.
新课标提出,"教导学生经历基本的科学探究过程,具有初步的科学探究能力,乐于参与和科学技术有关的社会活动,在实践中依靠自己的科学素养提高工作效率的意识."新课标加强了对学生实验能力的培养要求,注重学生的实验操作能力,让  相似文献   

7.
每年高考都会涉及化学实验知识,在选择题和非选择题中都可能出现.在新课标试卷中,实验题所占分值更多,所以,同学们要对化学实验高度重视.  相似文献   

8.
田春英 《新疆教育》2012,(5):120-121
新课标教材创导学生,让学生在探究性实验过程中,激发出学生的参与兴趣。通过对科学探究整个过程的体验,了解科学探究的方法,不再过分强调知识的严密性及逻辑体系;让科学探究真正能够“从生活走向物理,从物理走向社会”,充分开发实验室的课程资源,提倡用日常器具做实验;建立全面的评价体系,注重评价方法的多元化。  相似文献   

9.
《科学》是一门以实验为基础的学科,它注重学生的观察和动手实验能力,能有效发挥学生的主观能动性,培养学生的思维创造能力。而在实际的教学中由于老师的观念未能及时更新、加上有些实验仪器的不足甚至没有,常常使实验教学达不到《新课标》所倡导的学生探究性学习、合作学习、自己建构知识体系的要求。  相似文献   

10.
理化生都是以实验为基础的科学。新课标中,以初中物理为例,演示实验56个,探究实验35个,学生课堂或课后的想想做做实验55个。随着新课标的实施,实验教学在理科教学中的地位越来越重要,它不但能培养学生的创新精神和实践能力,而且是学生经历科学探究、获取知识的重要过程和载体。然而,目前农村中学实验教学的现状却难以达到新课标的要求。  相似文献   

11.
一题多探     
贺正炎 《数理化解题研究》2009,(12):F0004-F0004
实验探究是新课改理念的重头戏,也是中考化学的压轴题。此类题步步引入,一探再探,不断激发同学们的求知欲,有效地考查了同学们综合运用知识去分析问题、解决问题的能力。现请同学们品味下面考题。例某同学在学完《分子和原子》后,对教材中的实验进行了如图所示的改进:  相似文献   

12.
近几年电学探究型实验试题在高考试卷中频频出现.探究型实验注重考查考生的科学探究能力,注重考查知识的形成过程.探究型实验要求考生将自己掌握的物理知识和实验技能创造性地应用到新的实验情境中,由题给条件自行选定实验原理,确定实验方案,选择合适的器材去研究物理现象,通过实验  相似文献   

13.
《考试周刊》2019,(62):146-147
酸碱盐知识体系在初中化学中占有举足轻重的地位,作为中考必考考点,常出现在推断题和实验探究题,文中以NaOH变质作为切入点,展开新课标理念下的问题结合实验探究复习模式,通过实验探究的方法来获得更多的感性认识,代替枯燥的概念性重复叙述,帮助学生以NaOH变质问题为核心串联起酸碱盐的性质,完善酸碱盐知识网络,提高分析和应用能力,培养实验技能和创新思维,最终实现高层次的复习效果。  相似文献   

14.
在物理实验探究教学中培养学生的科学素养,应以问题为切入点培养学生思维素养;设计演示和学生实验,培养学生的实践能力;培养学生实事求是的科学态度和团结合作的意识;注重物理知识的应用,培养学生的理论联系实际的能力,从而提高学生的科学素养。  相似文献   

15.
近几年电学探究型实验试题在高考试卷中频频出现.探究型实验注重考查考生的科学探究能力,注重考查知识的形成过程.探究型实验要求考生将自己掌握的物理知识和实验技能创造性地应用到新的实验情境中,由题给条件自行选定实验原理,确定实验方案,选择合适的器材去研究物理现象,通过实验  相似文献   

16.
实验探究是化学研究的重要方式,是同学们自主地获得知识和技能,体验和了解科学探究的活动过程;是培养同学们创新意识、实践能力、掌握科学方法的重要手段。通过探究实验设计的考察,可以较好地反映出同学们的分析推理、创新实践、解决实际问题的能力。根据初中学生学习化  相似文献   

17.
新课标注重让学生经历科学探究过程,学习科学探究方法,培养学生的探索精神、实践能力以及创新意识.实验探究题是新课标下中考的宠儿,常见题型及对策有以下几种.  相似文献   

18.
张小军 《成才之路》2013,(13):29-29
《普通高中物理课程标准(实验)》在课程总目标中提出:学生要学习科学的探究方法,要发展自主的学习能力,要养成良好的思维习惯,要能灵活运用相关的物理知识和科学的探究方法去发现并解决社会生活中的一些实际问题。2013年高考理科综合考试大纲也明确指出:高考试题着重要求考察考生的知识和能力以及科学素养,要求理论联系实际,注重考察考生自主学习和实验探究的能力。因此,在教学中开展研究性学习就成了一个应运而生的教学理念。在现阶段我国的新课标改革实践中,我们教师必须  相似文献   

19.
科学探究是同学们积极主动地获取化学知识,认识和解决问题的重要实践活动,通过科学探究活动,同学们可增进对科学的情感,理解科学的本质,学习科学的探究方法,初步形成科学探究能力.实验基本技能既是学习的内容,又是进行科学探究的重要方式.下面列举两例,  相似文献   

20.
高中化学是一门以记忆和实验为基础的一门科目,同学们通过做实验,可以很清楚和直观地看到实验现象,不再死记硬背,不能理解,而且高中化学教学一定要基于教材进行实验深度挖掘,所以我们的化学实验应该贯穿于每节化学课中,同学们在实验中逐渐找到学习化学的精髓,通过实验探究,同学们不仅可以积累化学知识,而且对于老师来说,也提高了他们的教学质量,提高了课堂的效率,所以本文就高中化学教学如何基于教材进行实验深度挖掘的几点联系,希望对大家有所帮助,仅供参考。  相似文献   

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