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一新中国建立以后,我们党的中心工作是恢复和发展生产事业;其他工作,包括文化教育工作,都是围绕着生产建设这一个中心工作并为这个中心工作服务的。党和国家根据建设的需要和现实的条件,制定了新中国教育事业的一系列方针政策。1949年9月29日中国人民政治协商会议通过的《共同纲领》中明确规定:“人民政府的文化教育工作,应以提高人民文化水平,培养国家建设人才,肃清封建的、买办的、法西斯主义的思想,发展为人民服务的思想为主要任务。”同年召开的第一次全国教育工作会议提出根本改造半殖民地半封建的旧教育,积极建设和发展为人民服务的新教育。在贯彻实施上,要求有计划、有步骤、有重点,实行稳步前进的方针,防止工作中发生“左”或右的偏向。为此,会议提出,建设新中国的教育事业,要以老解放区新教育经验为基础,吸收旧教育的有用经验,借助苏联先进的教育经验。 相似文献
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全国专业技术人员继续教育“九五”规划纲要 总被引：4，自引：0，他引：4
《继续教育》1997,(1)
为了适应“九五”期间科学技术与经济发展的需要,有效提高专业技术队伍素质,推动继续教育事业在更高起点和更大范围为经济建设中心任务服务,根据中共中央《1996年——2000年全国干部教育培训规划》和人事部《人事工作1996年——2000年规划纲要》的精神,制定本规划纲要.一、继续教育的指导思想是:以马列主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色社会主义理论为指导,紧密围绕经济建设中心任务,着眼于建设具有攻坚和创新能力的跨世纪专业技术队伍,为科技进步、经济发展和精神文明建设服务. 相似文献
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孙骁群 《江苏广播电视大学学报》1995,(2)
党的基本路线要求以经济建设为中心，发展经济要进行经济体制改革，实行社会主义市场经济。在这种形势下，宣传思想工作者如何把握机遇，更新观念，迎接挑战，使宣传思想工作奋发有为，提高其地位？这里谈个“阿拉伯”：围绕1个中心；适应2个需要；走出3个困惑；更新4个观念；增强5种意识。——围绕1个中心宣传思想工作，是紧紧围绕和服务于经济建设这个中心的，是为经济发展和改革开放保驾护航的，归根到底，是以党的基本路线为指导并为党的基本路线服务的教育。把宣传思想教育统一到党的基本路线上来，是要树立宣传思想教育为经济建设这个… 相似文献
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我们党在新时期的总任务、总目标是:团结全国各族人民,自力更生,艰苦奋斗,逐步实现工业、农业、国防和科学技术现代化,把我国建设成为高度文明、高度民主的社会主义国家。这个总任务、总目标,是全党全军全国人民一切工作的出发点和归宿,当然也是我们教育战线一切工作的出发点和归宿。我们应该认识到,教育战线在实现党的总任务、总目标的过程中,不是一般的承担着责任,而是在战略上有着举足轻重的地位、作用。邓小平同志指出:“四个现代化,关键是科学技术的现代化”,而“科技人才的培养,基础在教育”。“不抓科学、教育,四个现代化就没有希望,就成为一句空话。”以经济建设为中心的四化建设,迫切要求教育战线输送各类优秀人才,正因为这样,党的十二大把教育,科学列为经济发展的三个战略重点之一, 相似文献
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《楚雄师范学院学报》1993,(3)
邓小平南巡讲话和十四大以后,使我国经济建设和改革开放出现了新的形势,这给图书馆的完善和发展提出了新的明确的要求:图书馆必须面向经济,提高办馆效益,为教学科研、工农业生产服务。 在今后一个相当长的历史时期里,我们国家只能坚持以经济建设为中心,一切工作都必须围绕这个中心。我们的图书馆工作当然也要为经济建设这个中心服务。实践证明:“科学技术是第一生产力。振兴经济首先要振兴科技。”“科技进步、经济繁荣和社会发展, 相似文献
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教育如何适应“以经济建设为中心”,教育如何引入市场经济机制,这是摆在我们教育工作者面前的新课题。面对改革开放的新形势,面对确认社会主义市场经济的新突破,我们的教育思想、教育方法以及教育手段都需要有一个新的认识,新的变革。教育要更广泛地介入经济建设。教育为社会、经济服务是通过培养人才间接实现的。随着社会的发展,现代教育职能也在不断扩大,学校和教师越来越成为直接促进经济建设和科技进步的一支重要力量。特别是在教育经费紧张的现实条件下,办教育不能仅仅靠国家投资,必须克服“等”、“靠”、“要”的思想,变手心朝上要钱为手心向下“抓”钱,解放思想,抓住时机,大力发展教育经济。为此,在巩固、发展校办企业的基础上,我们成立了“东城区教育经济发展领导小组”,分析 相似文献
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范佑莲 《湖南师范大学教育科学学报》2001,(4)
新时期的思想政治工作 ,必须牢固树立服务意识 ,紧紧围绕经济建设这个中心 ,服务于改革、发展和稳定的大局。对于学校就是要服务于教学 ,为培养现代化所需要的“四有”人才服务。为此 ,必须搞好四个结合 :一是思想政治工作与经济建设相结合。集中精力把经济建设搞上去 ,增强我国的经济实力 ,提高人民的物质文化生活水平 ,实现“三步走”的战略目标 ,这是不能动摇的。思想政治工作就是服务于这个大局 ,紧紧围绕改革与发展的重大决策、重大活动和重大问题 ,引导人们更新思想观念 ,强化发展意识和大局意识 ,进一步营造良好的发展环境 ,真正把思… 相似文献
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解春霞 《忻州师范专科学校学报》2014,(6):98-100
“全心全意为人民服务”不仅是毛泽东“人民情结”的集中概括,而且是中国共产党的根本宗旨.在中国社会主义革命、建设和改革的过程中,“全心全意为人民服务”思想日益形成,并且不断发展和完善.“全心全意为人民服务”内涵丰富、全面系统,在社会主义现代化建设中发挥着举足轻重的作用.现阶段要通过经济建设、政治建设、文化建设、社会保障建设等方面不断努力,来真正地实现为人民服务.这对我们提高党的执政能力,实现中华民族伟大复兴具有重大的现实意义. 相似文献
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许京平 《临沂师范学院学报》2001,23(5):27-28
农村社会稳定工作是一个庞大的社会系统工程，需要我们坚持经济发展这个中心，不断加强民主法制建设和综治队伍建设，做好教育、转化、打击、防范等工作，确保农村社会稳定与人民安居乐业。 相似文献
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何性尧 《中国远程教育(综合版)》1992,(5)
随着改革开放日益深化,我们更加深刻认识到一定要牢牢抓住经济建设这个中心,一心一意,埋头实干,集中精力把国民经济搞上去,提高综合国力,努力建设有中国特色的社会主义.因此,以经济建设为中心,应当成为我们考虑一切问题的出发点.教育理所当然地应当为经济建设,为社会进步服务.实施远距离高等教育的广播电视大学主要是对成人进行教育,必然与经济发展社 相似文献
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胡耀邦同志在《全面开创社会主义现代化建设的新局面》的报告中说:“在今后二十年内,一定要牢牢抓住农业、能源和交通、教育和科学这几个根本环节,把它作为经济发展的战略重点。”清楚地指出了教育在经济发展中的重大作用,反映了历史发展的必然。又指出:“要继续坚定不移地贯彻执行调整、改革、整顿、提高的方针,厉行节约,反对浪费,把全部经济工作转到以提高经济效益为中心的轨道上来。”教育的重要职能之一,是为经济服务的,经济工作的中心是提高经济效益,因此,教育也理所应当 相似文献
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教育是面向未来的事业,是一个国家社会经济发展的基础,也是每个公民个人发展的基础。十六大对教育方针作了新的表述:“坚持教育为社会主义现代化建设服务,为人民服务,与生产劳动和社会实践相结合,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”教育“为人民服务”不仅是“三个代表”重要思想在教育方针上的重要体现,更是教育事业发展的根本。作为以煤炭为主导产业的鸡西市,近年来由于受产业调整过程中诸多因素的影响,地方经济发展缓慢,贫困家庭增多。面对这一严峻现实,我们始终牢固树立服务意识,坚持把人民是否满意作为衡量教育发展的立… 相似文献
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党的十六大报告用空前的篇幅和力度阐述了教育对全面建设小康社会的重要意义,强调“坚持教育为社会主义现代化建设服务,为人民服务”。教育的目的是提高人的素质,换句话说就是帮助人民提高素质奔小康,形成奔小康的意识,具有奔小康的能力,这就是服务的目的。当前教育系统要认真研究的两大课题:一是教育如何支持一个城市的发展;二是教育如何实现自身的发展。这两个问题研究明白了,我们的教育就在经济和社会发展中定位更加准确,发展更加健康,实现真正意义上的为人民服务。首先,要深刻理解教育为人民服务的含义。教育为人民服务有四个显著特点:… 相似文献
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党的十六大在研究确定新世纪教育方针时,在“教育必须为社会主义现代化建设服务”的基础上,又增加了“为人民服务”,把我们党的宗旨写进了教育方针。这既是对我们全国教育工作者寄予的殷切希望,更是对我们提出的严格要求。因此,教育为人民服务应该是我们办教育、办学校永远不变的宗旨。为了将教育为人民服务这一宗旨落到实处,我们密切结合本地实际和教育行业特点与工作规律,明确提出了“四心、四满意”的具体工作目标与要求。这既是我们各项工作的努力方向,也是我们对每一位教师、校长和教育行政工作者提出的具体工作准则。让学生在校学习与… 相似文献
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经济效果问题是我国经济建设中亟待解决的一个重大问题。最近,经济学界就这个问题展开了热烈的讨论。教育作为社会主义建设的一个重要部门,同样也必须重视经济效果问题。教育是通过培养人来为社会服务的。现在全国人民的中心任务是要在本世纪末实现四个现代化、教育的任务就是要努力为四化 相似文献