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相似文献
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1.
长短波     
为了配合团省委“跨世纪青年人才工程”的实施,内江市东兴区团委和区教委联合组织开展以“培养科技意识、增长科技才干、开展科技服务”为主要内容的中学(中师)生科技实践活动。农村中学以实用技术培训实践活动为主。重点抓好学生的农业基础知识和基本技能的教育培训工作,加强  相似文献   

2.
不久前,国家教委提出,基础教育要大力加强现代科学技术知识的普及教育,为各条战线输送具有良好科学文化素质的后备力量和为高校输送优秀生源。中学教育是基础教育的一个重要组成部分,本文拟就中学的科技教育的有关问题作以探讨。 一、中学科技教育的意义  相似文献   

3.
《基础教育参考》2014,(18):F0002-F0002
多年来,北京市第十二中学积极探索科技教育的新途径和创新人才培养的有效模式。以思维科学、系统科学方法为指导,以培养创新人格为基础,以培养创新思维为抓手,以提升创新能力为目标,开发系列创新思维校本课程,引入“创新算法”等创新思维课程,丰富中学课程体系,探索科技教育与人文教育相融合、必修课程与选修课程相融合、学科课程与活动课程相融合的创新人才培养体系。  相似文献   

4.
科技素质是知识经济时代人的核心素质之一。农村中学应该走怎样的科技素质教育之路呢?围绕这一问题,1989年以来我县先后承担了《农村初中生物教学为农服务研究》《农村中学“科技与农业”课程教材研究》等4个市级课题、4个市级青年科研基金课题,还确立了一大批县级、校级课题,对此作了较为深入系统的研究,并初步探索出了一条既有浓烈时代气息,又有鲜明农村特点的科技素质“三园教育”之路。“三园教育”是农村中学开展科技素质教育的一种教育实践体系。它是以科技素质教育的“三元结构”为理论框架,尤其强化了实践教学对促进学生科技素质发展的特殊功能;以培养学生农业科技素  相似文献   

5.
正科技教育多年来,北京市第十二中学积极探索科技教育的新途径和创新人才培养的有效模式,以思维科学、系统科学方法为指导,以培养创新人格为基础,以培养创新思维为抓手,以提升创新能力为目标,开发系列创新思维校本课程,引  相似文献   

6.
科技实践活动是以学生的兴趣和直接经验为基础,以做中学为指向、以研究性学习为主导的学习方式,是学生开展科学探究、夯实科技素养的重要手段。但由于实践课题不恰当,指导方法不科学以及评价手段的单一导致不少学校放弃或者任意科技实践活动的开展。  相似文献   

7.
江苏省教育现代化示范初中——连云港市海宁中学,创建于1987 年。建校以来,海宁中学始终坚持“以育人为根本,以教学为中心”的办学思路,追求“管理一流、设施先进、品味上乘、质量卓越”的办学目标,以科技特色为发展方向,走内涵发展之路,以一流的常规管理创  相似文献   

8.
杨文 《现代教学》2015,(Z1):150
上海市曹杨中学创建于1953年,在六十余年的办学历史中形成了"爱国、精业、乐群"的校训和"担当责任,自主力行"的办学理念。随着环境、能源问题与可持续发展理念越来越受到关注和重视,曹杨中学以环境科技特色创建为抓手,着力将学生培养成为内外兼修、知行合一,具有人文素养、科学素养、环境素养和责任意识的综合性人才。曹杨中学不断开发和完善建设"环境科技"特色课程,至今已经形成了由环境科技知识普及类、人文教育类、环境科技实验类、社会责任类、  相似文献   

9.
《中学科技》2012,(2):F0002-F0002
为让中学生更好地了解我们居住的星球,普及地球科学知识,提高环境保护意识,上海市地质学会、《中学科技》编辑部于2011年10月至2012年1月主办了第2届“低碳杯”中学生地球科学知识竞赛,《中学科技》编辑部承办了本次竞赛。本竞赛是以地理学科为基础的跨学科科技竞赛。竞赛的主题是“绿色地球,  相似文献   

10.
2009年6月1日,广东省实验中学在图书馆广场隆重举行了科技馆开馆典礼.以促进科技发展、培养学生科学精神为宗旨的省实附中科技馆是广东省首个建成的校园科技馆,并将对广州市、重点是天河区中小学有序地开放,这也是广东省实验中学献给建国60周年纪念活动的科技作品.  相似文献   

11.
正广西北海市第二中学以新课程改革为契机,融新的教学理念和多媒体网络环境为一体,以信息技术、通用技术、综合实践活动、物理课堂为载体,在探索层面上以培养学生自主、合作的学习方式开展研究活动。2013年学校参加全国中小学无线电发明制作大赛获得4个二等奖的优异成绩。凭借着与北京八中合作办学的平台,通过资源共享,2013年北海市第二中学成为广西首个拥有"全国少年电子技师"认定资格单位。学校十分重视科普工作,科普工作领导小组成员由校长、书记、班主任、辅导员组成。为了更好地开展科普知识教育,以学科为类别组建兴趣小组,如生物标本制作小组、化学兴趣小组、摄影小组、电脑兴趣小组等。近两年来,北海市第二中学在青少年科技创新大赛中优势更加凸显,科技实践活劝《寻找绿野仙踪争当环保  相似文献   

12.
《中学科技》是经国家新闻出版署批准,在国内外公开发行的教育期刊。《中学科技》立足中小学校内外教育,为聚焦课改热点,展示课程建设、课堂教学、课题研究、自主创新、实践成果,向校内外广大一线教育工作者征集稿件。  相似文献   

13.
<正>以科学发展为引领、以内涵发展为核心,遵循"文化铸魂、科技提升"的嘉定教育发展目标,上海市嘉定区南苑中学设计了"科技逸兴"的科技创新教育思路。尤其是嘉定教育局在"十三五"开局之年提出了"研发融合人文和科技特色的区本STEAM课程,促进学生人文素养和科学素养的协调发展。"学校在原有科技创新的经验基础上,进一步完善科技创新课程体系,丰富科技"绿  相似文献   

14.
《江苏教育》2006,(2A):F0004-F0004
江苏省教育现代化示范初中——连云港市海宁中学,创建于1987年。建校以来,海宁中学始终坚持“以育人为根本,以教学为中心”的办学思路,追求“管理一流、设施先进、品味上乘、质量卓越”的办学目标,以科技特色为发展方向,走内涵发展这之路,以一流的常规管理创一流的教学质量。  相似文献   

15.
《中学科技》2011,(11):32-33
为让中学生更好地了解我们居住的星球,普及地球科学知识,提高环境保护意识,上海市地质学会、《中学科技》编辑部举办第2届“低碳杯”中学生地球科学知识竞赛。本次竞赛是以地理学科为基础的跨学科科技竞赛。  相似文献   

16.
《基础教育参考》2014,(9):98-98,F0003
正广州市第八十九中学现为广东省国家级示范性普通高中,是中国科技教育示范学校、广州市首批义务教育阶段特色学校、广州市科技特色项目学校、广州市青少年足球训练基地、广州市安全文明校园、天河区中小学校长培训基地、天河区高中数学教研基地。学校以"智慧摇篮,育龙腾飞"为办学理念,以"强学、力行、至德"为校训,  相似文献   

17.
苏州工业园区星海实验中学位于苏州古城东隅,毗邻风光旖旎、碧波荡漾的金鸡湖风景区,为园区管委会直属事业单位,全日制完全中学。学校以"人人成功、人人成星"为教育理想,以"关注主体、科学创新"为价值定位,以"让教育成为发现与创造的艺术"为教育理念,以双语和国际理解教育、科技创新教育为特色追求。建校以来,校领导班子一直注重中西方文化教育交流,以  相似文献   

18.
<正>本期我们给大家带来的社团是歙县长青中学科技协会。歙县长青中学科技协会成立于2001年3月,是歙县首家学生科技活动社团,该社团目前拥有会员300余人,其中有“中国科普志愿者”6名。社团坚持以学生为中心,以“全国科技活动周”“全国科普活动日”“中国青少年科技创新大赛”“全国青少年机器人竞赛”“青少年科学调查体验活动”等为契机,大力弘扬科学精神,传播科学思想,普及科技知识,提倡科学方法,为学校形成“爱科学、讲科学、用科学”的浓厚风气贡献力量。  相似文献   

19.
在科技革命浪潮汹涌澎湃的21世纪,科教兴国战略成为中华民族前进的基石。沐浴着新课改的春风,哈尔滨市第156中学在不断地发展壮大。我校以全面提高学生素质为目标,以教育评价体系改革为切入点,开拓创新,承载起156中学腾飞的希望。  相似文献   

20.
《今日教育》2013,(12):F0002-F0002
重庆市渝北区第二实验中学以国家级课题”发明创新教育对学生创造力培养研究“为引领,以培养学生的科学素养和创建市级科技教育特色学校为目标,在学科教学中融入科技教育,在课堂教学中注重培养学生的创新精神和实践能力,  相似文献   

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