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围绕商业办教育办好教育为商业浙江省杭州市职教中心陈显成杭州市市职教中心是一所培养商业经营管理人才的中等职业学校,于１９９３年下半年成立。在办学过程中,学校坚持以质量和效益取胜,努力办出特色。在不到五年的时间里,学校已形成有４个专业、２０个班级、１００... 相似文献
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唐山市财贸干部学校始建于1961年,“文革”期间停办,1980年复建。党的十一届三中全会以后,在经济不断发展,财贸系统对专业人才的需求量不断扩大的情况下,于1983年5月经河北省人民政府批准,在财贸干部学校的基础上,建立了唐山市财贸职工中等专业学校,与干校一套机构,挂两块牌子。学校先后隶属于唐山市委财贸部、经济部和商业工委,1989年12月划归市委教育工委领导,为市教委直属学校。 相似文献
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林业跨越式发展战略的提出和社会对人才需求的多层次性,都要求转制后的中等林业教育必须办下去,而且一定要办好。办好中等林业教育,既需要社会方方面面的大力支持,更需要加强林业中等专业学校的自身建设。中等林业教育必将迎来新的更大的发展。 相似文献
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部门办职教是社会发展变化的需求和职业技术教育发展的客观需要。在理顺现行职业技术教育管理体制,沟通中专、技校、职高二者关系的前提下,如何提高部门办职教的规模效益,已成为亟待研究的课题。湖北省仙桃市按照“着力高起点,招生超常规,管理上档次”的基本要求对此作了初步探索,从而有力地促进职业学校办学规模的扩大和办学效益的提高,使该市的经济管理中等专业学校、财贸职业中等专业学校和卫生中等专业学校的在校生都超过了1000人。 相似文献
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高职产学研合作教育模式的探索与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
文章介绍了湖北职业技术学院产学研合作教育的几种模式，着重剖析了“围绕专业办产业，办好产业促专业”的专业实体化产学研合作教育模式。 相似文献
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研究教育投资及其经济效益问题是教育经济学的重要课题。也是办好教育事业的基本条件。为了提高我省中等专业教育投资效益,本文拟就在省内的54所中等专业学校(其中工科21所、农科8所、卫生6所、财经14所、政法2所、体育2所、艺术1所),从1980—1984年教育投资及其内部经济效益情况作些抽样分析,旨在从中找出提高中等专业教育投资使用率的有效途径,以便把中等专业教育切实办好,更好地为四化建设服务。 相似文献
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我国商业坚持旧习惯。不求改良。故亦不注重商业教育。近数年内鉴于各国商业竞争。各省始加办商业学校。已办学校复附设商科。然既在萌芽时代。其办法自难求完备。其成绩亦不甚显著。使人不能十分满意。一日余在沪上某校授课。欲知诸生是否深 相似文献
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<正> 绥化市商业职工中专按照商业部确定的“围绕商业办教育,办好教育促商业”的办学方针,既进行中专学历教育,又举办了各种短期专业技术培训班。在学校面临文化课教师多、专业课教师少的情况下,他们从一九八四年开始,有计划地安排一部分文化课教师学习专业课。经过二年多的努力,现已初见成效。专业课教师由4人增加到11人,基本上达到一科有两名教师,适应了多功能办学的需要。现在,转向的教师完全能承担专 相似文献
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<正> 随着经济体制改革的不断深入,我们从本企业实际出发,积极开展各级各类职工培训,努力提高职工队伍素质,促进了经济效益和社会效益不断提高。一、提高认识,加强领导为了提高企业的经济效益,我公司领导班子树立起“以教兴商”的思想,自觉的贯彻“围绕商业办教育,办好教育促商业”的商业教育方针,并结合本企业的实际,先后提出了“经营依靠教育,教育服务经营”和“经营要大上,培训要先行”的口号,自觉地把职工培训纳入企业改革和发展的总体规划中去,作为企业基础建设的重点和企业改革的当务之急来抓。公司加强了教育部门的职能作用,增设了教育科,实行科校合一,同时不断地调整和加强师资队伍,增加教育投资、改善办学条件。1989年又组建了以公司总经理为主任、 相似文献
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为了开创职工教育新局面,促进职工中等专业教育的发展,市工农教育办公室、市劳动局,市总工会和团市委于82年12月22日联合召开了传达,贯彻市人民政府132号文件和国务院119号文件会议。近几年来,我市职工教育有了很大发展。各单位相继办起职工学校和培训班,各区,县和系统办的职工大学、职工中学及电视大学、函授大学等逐步正规,完善,已经培养 相似文献