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马老师:您好!我是一个初三的女孩,今天鼓足了勇气向您诉说我心中的痛苦。近来我和妈妈经常闹矛盾。暑假里,记不清因为什么事情,我和妈妈闹翻了,我只清清楚楚地记得妈妈怒吼道:“以后,你管你,我管我,我做的饭,你别吃!”我真的一赌气饿了一天多。后来,在爸爸的劝说下我才吃饭了。从那时起,我就决定不再叫她妈妈,不再理她。那天中午爸爸不在家,她在午休,我不得已叫了她几声妈妈。除那以外我到现在都没有叫过她妈妈。然而那次叫她时,她明明醒着却没理我,为此,我更恨她了。还有一次,晚上我没用她给我的手电,从很远的地方摸黑回家,回家后她却把我… 相似文献
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我有一个女儿,她做什么总是拖拖拉拉。无论什么事总要提醒她,她才去做,叫她做什么她才做。比如,早上起床,她明明听见闹钟响了,却非要等到我叫她：“闹钟响了,该起床了!”每天放学回家,如果我只是问她今天有作业吗,她就不会主动拿出书本来做,非要等我明明确确地说,你是不是该做作业了呢,她才会拿出书本来。 相似文献
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唐眺 《第二课堂(小学)》2007,(5)
今天下午放学时,班主任李老师要去开会,她两岁的女儿没人管,正好我和陈婕回家比较晚,李老师见了就对我们说:"眺眺、婕婕,今天请你俩当一回‘管理员’,帮我管一管女儿吧!" 相似文献
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近日,一些小学生神一样的作文"逼疯老师",并被网友大量转发。有学生为写挫折,竟让家人"去世"。有学生写道:"今天是雷锋日,我拾金不昧,在公园捡到一亿元,全部都是10块钱的,有一本语文书那么厚!我把钱交给警察叔叔,受到了表扬。"还有学生写道":我今天看到一个老大娘从口袋里掉出了4张500块钱。我马上捡起来还给老大娘。"…… 相似文献
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刘小保 《山西教育(综合版)》2013,(8):59
近日,网上一篇篇"逼疯老师"的"神一样的作文"被网友们纷纷转发。比如:"今天是学雷锋日,我拾金不昧。在公园捡到一亿元,全部都是10块钱的,有一本语文书那么厚!我把钱交给警察叔叔,受到了表扬。"又比如:"今天下雨了,我看见王丽娜没打伞,我想起今天是学雷锋日,于是我把李小小的伞拿给了她,然后和她一起开心地回家了。"看了这些"神作",当时就有几分疑惑,直到有幸目睹 相似文献
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美国老大娘
在美国周游时,我绝对没想到,会碰上高觉悟的美国老大娘.
那是在旧金山.当我迷失街头、查看地图时,一位白人老大娘主动前来帮助.她身着素白色的衣服,白发梳理得一丝不苟.帮我在地图上确定方位后,她邀我在边上公交车站坐下,攀谈几句.出乎我的意料,这位穿着整洁、谈吐得体的老大娘,居然是一位无家可归者.她身边的一个小推车(我们上菜场用的那种),就是她的全部家当了. 相似文献
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刘英 《中学语文(读写新空间)》1995,(8)
门吱扭一声开了。“哟,李科长,您回来了。”我抬起伏案的头,淘气地叫着进门的妈妈。也许是那声“李科长”的嘲讽味浓了些,她不高兴了:“缪言,怎么这样叫你妈妈?”“不不,李科长。”我诚惶诚恐。像她的一个忠实又敬畏她的部下。我倒了一杯水,“给,李科长。”她接过水去,搁在桌子上,却微笑了。我这才明白她是不爱喝凉开水的。“对不起,李科长,开水瓶里没 相似文献
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李璺萱 《小学生之友(智力探索版)》2011,(5):30-30
今天放学回家,我没像往常一样和姐姐一起做作业,我同姐姐闹意见了。当然,起因并不是因为她乖巧听话,常常得到爸爸妈妈的夸奖而嫉妒她,而是我发现,她把自己的新本子连同我的一起送给她班上生活困难的同学了。我冲她发脾气,没想到她一点也不生气,还微笑着说：“好妹妹,你就大方点哕!”她的微笑,使我更加生气,趁她写字时, 相似文献
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滕越 《少年文艺(南京)》2008,(5):32-32
今天是母亲节,我想给母亲一个惊喜,为此回家的路上,我一直在左思右想。忽然我眼睛一亮,能为妈妈减轻点负担,总比送个什么小礼物更有意义吧!于是我决定今天自己把自行车搬上楼。平时总是妈妈来给我搬车,从来也没听她抱怨过,时不时还轻松地回头叫我上楼梯小心点儿,问我累不累、饿不饿, 相似文献
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应该说，我11岁的儿子属于“天真烂漫”型，换句话说，就是不属于早熟的孩子。但是前几天发生的一件事，使我意识到，有些敏感问题的确该让儿子理解了。那是一个夏天的晚上，放学回家的儿子进门就发布新闻：“妈妈，今天我们班一个女生病了，身上全是血。”我一愣，随后就明白了：那一定是女孩子的初潮。“是吗？”我没敢表现出太多的关切，尽管我非常关心儿子对此的反映。“真的。”儿子并没有意识到我的反应，继续滔滔不绝地讲：“老师叫她回答问题，她一站起来，哇，白裤子上全都是血。老师赶紧把她叫出去了，让她回家去看医生。您说，这… 相似文献
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最近,一位幼儿家长告诉我,她的孩子以前回家从来不讲自己在幼儿园里的事,不管怎样问她,她也回答不了几句。可是最近孩子变了,每天回家都高兴地讲她在幼儿园里的活动,如“今天老师叫我上去唱歌、讲故事”等等。她还开口一声我们老师,闭口一声我们老师,似乎特别爱老师了。家长还告诉我,原来她的孩子过于文静,不声不响,班上有她无她似乎都一样,老师很少关注她。因此孩子对上课、活动都不感兴趣,有时甚至还不想去幼儿园。这学期,班上来了位新老师,对她与别的小朋友一样,经常叫她唱歌、讲故事,地很高兴,觉得老师喜欢她,对上课、活动也认真、 相似文献