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一激活与唤醒——创设情境,激发需求
1.游戏激趣,引入新课.
上课伊始,呈现游戏规则:
①男、女生各派一名代表,每次摆一个多位数,各摆三次.
②男生用黄色珠子(13颗)摆数,女生用红色珠子(12颗)摆数.
③每次摆数算珠要全部用上,谁摆出的数是3的倍数谁就赢.
(1)第一轮:女生摆出5223,男生摆出1336.
师:你们能判断出它们是不是3的倍数吗?
生:不能.
师:可以怎么办?
生:算.
师:为了能快速判断,我们可以请计算器帮忙.
(教师请一个学生当裁判并操作计算器.计算器按键会发出声音,全班都能听到) 相似文献
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《小学阅读指南(3-6年级)》2011,(10)
1.选一人当预报员,其他小朋友要面对着他,站成横队,相距3米远。2.游戏开始。当预报员发出各种气象预报时,全体游戏者要作出勇敢的反应。3.刮大风!不怕! 相似文献
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《小星星(作文100分)》2006,(3)
游戏道具:1根长长的粗绳游戏玩法:1.分成两个队,每队人员至少在8人以上。请本队的两个小朋友甩绳。注意:绳子必须依一定节奏有规律地甩动。2.当你觉得有把握了,就冲进绳里去开始跳绳。3.你们队的其他小朋友也可以陆续加入进来。大家一起跳同一根绳子。4.千万别乱了你的步伐(fá),因为如果任何一个人把绳子绊住,你的队就算输了。5.跳绳人数最多的队获胜。跳绳 相似文献
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1.用女生饭卡的男生:现在就吃软饭,太没志气了。 2.吹牛家里有钱的男生:少来,不觉得这样做很幼稚吗? 3.在女生面前哭穷的男生:老说自己没钱没钱,真不知道你玩游戏的钱是哪来的。 相似文献
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《数学教学通讯》1983,(5)
一、(本题满子冲4分.第,,2,3,4题文、理科考生都做.第5题文科考生做,第6题理科考生做。)设,一{一‘一夸,·(卜一l};。一!尸:一刀一罕,,〔卜刀,汀了}.求(一)搜门B;(2)AUB.求(2二一六)“展开式中的常数项·46计算lim了一」一万宾玉、‘ 再一,{、 4(1)四个男生、二个女生排成一排,若二个女生必须站在一起、有几种不同的排法? ‘2)四个男生、二个女生分成数学和物理两个兴趣小组,每组三人.若两个女生必须在一组,一共有几种分法? 5(文科做)已知I(时二n尸,计算: j(1)+f(马)+f(8)+f(3).“ ‘.(理科做)从隐函数ln以萦不沪坐标,并画出它的图形; 2当… 相似文献
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师:今天上课我们先做个游戏:看一个图形的一部分,大家猜一猜这个图形是什么.看是男生猜得准还是女生猜得准.先请女生猜. 相似文献
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《小星星(作文100分)》2005,(9)
游戏道具:10个气球,1根至少3米长的绳子,1块秒表游戏玩法:1.游戏主持人一声令下,你的队有5分钟时间把球抛向对方。但你的对手们也不愿意要,于是球就在两边来回穿梭了!2.当裁判宣布游戏结束时,球少的一队获胜!3.你也可以在室内玩。用两把椅子或一条长凳来划分阵营!游戏前的准备:在两棵树之间绑上绳子。把小伙伴们分成两队,分别站在绳子的两边。每队分得相同数量的球。疯狂排球 相似文献
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孔令明 《中小学心理健康教育》2017,(10):48-49
一、案例简介
在一节四年级学生的心理课上,为了活跃气氛,我带学生们玩起了一个趣味游戏.规则是这样的,由我任意喊一个学生的名字,他左右两边的同学要迅速站起来,站得慢的同学到讲台旁边来,手扶讲台做两个俯卧撑,男生做完后面向全班大喊:"我很强壮!"若是女生,则大喊:"我很美丽!"听完规则,全班都兴奋起来,性格外向的学生手舞足蹈,巴不得马上到讲台前表演一番;文静的学生则悄悄地抿嘴笑. 相似文献