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体育教师的劳动具有体力与智力相结合的双重特性,可是,长期以来社会对体育教师的劳动属性存在不少模糊的认识,致使社会一些群体对体育教师劳动价值产生严重低估。要确立社会对体育教师劳动成果价值的正确评价,以期使体育教师的劳动得到社会的尊重,并引起社会和有关部门对体育教师工作的重视。 相似文献
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郝庆泉 《淮南师范学院学报》2001,3(2):56-57
体育被列为中考科目以后，针对目前个别学校中出现的体育应试现象，探讨体育教师劳动根本价值和体育教师自身价值实现，以期全社会包括体育教师本人全面深入地理解体育教师的劳动价值，建立正确的价值取向，以使体育教师价值得到最大实现。 相似文献
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怎样评价育教师的劳动价值？有些人认为学校体育的目的就是让学生玩玩,调节一下紧张的心理而已,从而认为体育教师从事的也就是那种蹦蹦跳跳的简单劳动,谈不上有什么深奥的科学道理。存在这样认识的人对体育教师的劳动显然也不会有正确的评价。为此,我们必须正确认识学校体育的地位和作用,正确把握其工作特点,这样才能对学校体育及体育教师的劳动给予公正的评价。一、学校体育的地位与作用从分类学的角度看,体育分为学校体育、群众体育和竞技体育三大类,而学校体育在其中起着基础的作用。我国有近１３亿人日,青少年和儿童约占总人日… 相似文献
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体育教师的社会作用是社会教育需要的反映,是体育教师劳动效益。它是确定体育教师社会地位相待遇的依据,是制定,实施教师法规,政策的前提,是加强体育师资队伍建设的出发点和归宿。探讨体育教师社会作用的特点和规律,有助于实施《中国教育改革和发展纲要》和《教师法》,加强体育师资队伍的建设和管理,充分发挥广大体育教师的社会作用。 相似文献
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多年来,国家教委和国家体育总局三申五令强调各级各类学校要认真按照《体育法》、《学校体育工作条例》的精神,切实抓好学校体育教学工作和组织课外体育活动的开展,认真贯彻“健康第一”的指导思想。但是,许多中小学的领导、教师和学生家长思想观念陈旧,尽力追求升学率,忽视学生的体育活动,导致体育教师的辛勤劳动被轻视,劳动价值偏低,工作热情锐减。为了扭转目前中小学体育教学存在的一些突出问题,必须要采取措施维护体育政策的权威性和严肃性,积极调动体育教师工作的积极性和责任感,转变思想,开拓进取,与时俱进,以开拓中小学体育教学的新局面。 相似文献
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青海省农村中学体育教师在数量上基本符合教育部的有关规定，广大体育教师的热情高、工作态度良好，说明体育教师的素质在不断提高。但由于受地区、经济条件及陈旧观念等因素的影响，体育教师工作强度大、待遇较低，尽管各级教育行政部门都很重视，但实际情况不容乐观，体育教师的劳动价值得不到公正的体现，待遇低于其他学科的现象仍很普遍。体育教师队伍以初级职称教师为主体，职称结构不合理，年轻教师缺乏指导，缺少学科带头人。农村中学都能按规定开设体育课，但在体育教学中存在实施体育教学大纲不力和无教案上课现象；部分学校随便占… 相似文献
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多年来，国家教委和国家体育总局三申五令强调各级各类学校要认真按照《体育法》、《学校体育工作条例》的精神，切实抓好学校体育教学工作和组织课外体育活动的开展，认真贯彻“健康第一”的指导思想。但是，许多中小学的领导、教师和学生家长思想观念陈旧，尽力追求升学率，忽视学生的体育活动，导致体育教师的辛勤劳动被轻视，劳动价值偏低，工作热情锐减。为了扭转目前中小学体育教学存在的一些突出问题，必须要采取措施维护体育政策的权威性和严肃性，积极调动体育教师工作的积极性和责任感，转变思想，开拓进取，与时俱进，以开拓中小学体育教学的新局面。 相似文献