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现代教育技术的应用丰富了课堂教学资源,改变了教师教学方式和学生的学习方式,但在具体应用中还存在着这样或那样的问题,直接影响了现代教育技术存课堂教学应用中的实效。笔者结合最近观摩的一些以现代教育技术为主的学科优质课及课堂教学实际,就如何在课堂教学中用好现代教育技术谈一些思考和注意事项。 相似文献
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浅析探讨式教学及现代教育技术对其的促进作用 总被引：1，自引：0，他引：1
在高校课堂教学中运用现代教育技术推行探讨式教学,可以较好地解决当前高校教学中存在的问题,加强教学效果。现代教育技术的应用有利于实现教学模式的转变,培养创新型人才。 相似文献
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现代教育离不开现代技术的发展。随着计算机及互联网的迅猛发展,现代技术在现代教育的应用日益增多,给各学科课堂教学都注入了活力。本文从现代技术的发展开始,分析目前现代技术在中职英语教学中的应用及现状,针对性地提出了改进建议,从而探讨如何使现代技术在中职英语教学中发挥更大的作用。 相似文献
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王胜 《小作家选刊(小学)》2011,(1):135-136
现代教育技术手段形式多样,表现力强,运用现代教育技术优化课堂教学,提高教学效率,开创课堂教学新模式已成为当今教学领域的新热点。作为中学语文教师,在新的教育形势下,若能根据素质教育和语文新课程标准的要求,从实际出发,在课堂教学中合理运用现代教育技术手段,定能极大地丰富课堂教学内容,激发学生学习兴趣,促进学生对知识的理解和记忆,提高学生的综合素质。但笔者发现,在语文课堂教学中,现代教育技术的应用已显露出一些弊端。 相似文献
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在现代教育技术条件下,小学数学课堂教学鲜明的特点,展示了现代教育技术与数学课堂教学的契合点。结合课堂教学实例充分展示了现代教育技术在小学数学课堂教学中所起的优化作用:在小学数学课堂教学中,运用现代教育技术,可以改善课堂教学结构,图文声像并貌地展示数学知识,创设情境,扩大信息容量,及时有效地反馈学生的学习信息,同时培养学生的动手操作、思维开发及创新能力,给课堂教学带来无穷的魅力。 相似文献
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青浦县教育局于最近在实验小学举行了以“应用现代教育技术,提高课堂教学效益”为主题的应用现代教育技术观摩活动。活动中,实验小学、庆华小学教师分别进行了现代教育技术应用的课堂教学实践和自制课件的展示。两所学校的领导分别介绍了学校现代教育技术应用的实践和体会。两校为了加大开发应用现代教育技术的力度,舍得投入添设备,狠抓了师资培训,鼓励教师在课堂教学中积极探索,使现代教育技术在为开发学生潜能,培养学生创新精神和实践能力,不断提高课堂教学效益等方面发挥了积极的作用。 相似文献
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从农村教育的特点分析入手,探讨现代教育技术在农村课堂教学中应用的一些问题,并重点分析和研究现代教育技术条件下农村课堂教学模式,对提高农村中小学现代教育技术应用效果和教育教学效益具有一定的积极意义。 相似文献
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在高校课堂教学中运用现代教育技术推行探讨式教学,可以较好地解决当前高校教学中存在的问题,加强教学效果.现代教育技术的应用有利于实现教学模式的转变,培养创新型人才. 相似文献
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李真清 《湖北广播电视大学学报》2010,30(5):23-24
随着教学改革的深入和发展,现代教育技术越来越被人们广泛地接受和运用。应用多媒体技术于无机化学课堂教学是现代教育教学应该考虑的重要环节,多媒体课堂教学效果的好坏将影响到多媒体课堂教学手段的推广和应用。本文阐述了多媒体技术应用于无机化学教学中的特点,多媒体在无机化学实验中的应用并对应用过程中教师要处理好几种关系提出了自己的看法。 相似文献
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如今,现代教育技术在课堂教学中的应用越来越广泛,特别是在职业技术学校的教学领域中,电脑技术的应用早已成为热门话题.在课堂教学中教师要充分利用电脑技术,不断加强其在课堂教学中的应用,并引导学生主动地进行探究学习,开展有效的合作,提高职业学校课堂教学的效率. 相似文献
11.
现代教育技术主要包括多媒体技术、网络技术和通讯技术.在中小学课堂教学中它对于提高教学质量、激发学习动机、促进学生的身心发展有不可忽视的作用.本文分别从现代教育技术应用在中小学课堂教学中的意义、现状论述了现代教育技术在中小学课堂教学中的应用概况,结合实际提出几点建议. 相似文献
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现代教育技术主要包括多媒体技术、网络技术和通讯技术．在中小学课堂教学中它对于提高教学质量、激发学习动机、促进学生的身心发展有不可忽视的作用．本文分别从现代教育技术应用在中小学课堂教学中的意义、现状论述了现代教育技术在中小学课堂教学中的应用概况,结合实际提出几点建议． 相似文献
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现代教育技术的应用对学校教学改革产生了巨大的推动作用，极大地影响了学科课堂教学，从教学论角度讨论现代教育技术在学科课堂教学中的教学功能。 相似文献
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现代教育技术自上个世纪60年代开始广泛运用以来,在经历了起步的视听教育技术阶段（幻灯、音像）之后,目前已进入计算机辅助教学阶段和远距离教学阶段,即从现代教育技术应用的初始阶段转向整合阶段,把信息技术与学科教学有机地融合在一起。如何在历史课堂教学中充分而又恰当地使用好现代教育技术,发挥多媒体和网络教育资源的优势,优化课堂教学结构,提高课堂效率,确实是一个值得研究的新课题。 相似文献
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随着现代教育技术的快速发展,各种信息技术手段已越来越多地被运用到中小学课堂教学中。在此形势下,多媒体计算机辅助教学（CAI）的高频率使用、课堂教学的大容量得到了强化,学生的情感教学随之弱化,出现了教学信息与学习主体需求的不对称性。学生在课堂中对课例文本教学的期待视野、审美情趣、个体情感、主观思维等都会产生多维理解和想象,如何转变教学模式,提高课堂教学进程与学生心理历程的情感对白就显得尤其突出,对课堂教学中情感因素挖掘的越位、缺位和不到位的原因追踪、透析处置、方法探讨的有机整合理所当然地要提到中小学课堂教学的议事日程上来。 相似文献
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张志宇 《中国科教创新导刊》2010,(21):130-130
随着新课程改革的深入和现代教育技术的发展,现代信息技术教学在课堂教学中应用越来越普及,同时高中政治新课程要求我们贴近生活、贴近学生、贴进社会,以生活为基础,以学科知识为支撑的课程课堂教学模式。让学习在探究知识的过程中获得知识,如何使现代教育技术更好地为学生体验、探究知识服务,为政治综合探究课堂教学服务,本文结合政治综合探究课的教学实践进行探讨。 相似文献
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审情度势 润物无声——浅谈中学语文教学的德育渗透 总被引：1，自引：0，他引：1
随现代信息技术的发展,现代教育技术的应用方式也在不断地发展,特别是网络和计算机辅导教学系统等现代教育媒体在教学中的应用,将在很大程度上改变传统的课堂教学模式。 相似文献
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随现代信息技术的发展,现代教育技术的应用方式也在不断地发展,特别是网络和计算机辅导教学系统等现代教育媒体在教学中的应用,将在很大程度上改变传统的课堂教学模式。 相似文献
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李利珍 《濮阳职业技术学院学报》2010,23(3):115-117
现代教育技术在课堂教学中的应用是教育改革与发展的必然结果。据调查研究发现,高职院校教师现代教育技术的理论和应用水平亟待提高。制约现代教育技术应用的因素主要有硬件建设因素和人的因素,高职教育应从这两个方面去发展和完善现代教育技术,进而提高教学效率,使高职教育更好更快地发展。 相似文献