共查询到20条相似文献，搜索用时 78 毫秒
1.
2.
3.
在声乐教学中,让学生正确理解＂声＂、＂气＂和＂情＂的关系是非常重要的。我们所说的＂声＂,指的是歌唱时怎样用气、发声、咬字和行腔,也就是歌唱技术。要训练出优美动听的声音离不开正确运用气息,＂气＂是＂声＂的基础,没有好的气息控制就谈不上好的声音。 相似文献
4.
余鱼 《大科技．科学之谜》2007,(10):52-53
寻找嗡嗡声的老窝 居民们和专家们都在推测着嗡嗡声的可能来源.有的人感觉,这种嗡嗡声好像在格兰德河的峡谷处更响一些,可能是峡谷的岩石表面被水冲刷所发出的声音吧. 相似文献
5.
6.
文化研究视阈下的网络流行语 总被引：1，自引：0，他引：1
依托互联网的快速发展,网络流行语的特点也在不断地变化,在发展中构建着丰富多彩的文化景观。从2006年的＂恶搞＂到2010年的＂给力＂,五年之间,互联网时代信息量过载和更新速度快的特点决定这种网络流行语在生成和传播方面具有许多新特点。本文从五年间网络流行语的变化,在来源、特点、应用等方面分析网络流行语发展中的文化变迁,并由此展望网络流行语的发展前景。 相似文献
7.
8.
中国民族唱法越来越多的受到国人乃至世界的关注。然而,现在越来越多的音乐专家、学者都提出了一个很严肃的问题——＂千人一声＂,就是＂民族唱法缺乏个性＂,认为都是模式化的演唱。针对在声乐教学和演唱实践中,通过对民族风格歌曲与声音形象的塑造来分析,提出了要根据歌曲的风格来确定声音的个性。 相似文献
9.
余鱼 《大科技．科学之谜》2007,(19)
居民们和专家们都在推测着嗡嗡声的可能来源。有的人感觉,这种嗡嗡声好像在格兰德河的峡谷处更响一些,可能是峡谷的岩石表面被水冲刷所发出的声音吧。有的说是附近电厂或高压电线的声音,有的认为是地下机械厂的声音,有的认为是地震的声响。其中,美国海军超低频通讯站被居民认为是最大的嫌疑犯。一位女士还画了一张图,标明了368个嗡嗡声的受害者,一般都集聚在东海岸或西海岸,或者落基山脉一带。也许地形和声波的传播形式会导致噪声只是在一定的区域内听到,例如汤斯镇的山坳地形就容易聚拢声波。 相似文献
10.
《大科技．科学之谜》2006,(9):34-34
自从马可·波罗等探险者讲述在沙漠中听到奇怪声音的故事后,人们就一直在探索这种声音到底是如何发出的。这种声音在10千米以外就可以听到,像战鼓或者低速飞行的喷气式飞机的声音,甚至像管风琴,声音强度可以达到105分贝。后来人们了解到,这种声音是沙丘的崩塌发出的,那么所有沙 相似文献
11.
连词造句、学以致用是语法教学的目的。但是,在英语教学中语法教学越来越不受重视,致使许多大学生出口＂乱法＂、下笔＂乱文＂。因此,学习语法的目的就是掌握学习语言的工具,只有掌握了这种工具,学生才能掌握这种语言,以至在＂做＂和＂说＂中学会使用。 相似文献
12.
本文所提的＂课件＂是指各类技术动作通过动画、影象、声音等形式利用多媒体技术在学生面前的展现。它是直观教学的一种手段,是学生建立正确技术概念,形成良好运动表象的有效形式。本文根据体育技术教学规律,从运动心理学和运动生理学的角度,对＂课件＂在体育教学的重要作用进行理论分析,并结合体育教学特点简单阐述了＂课件＂在体育教学中的运用。 相似文献
13.
回顾了临床医学专业学位研究生教育的背景及其发展变化原因,分析了其存在的问题,提出了解决问题的对策：必须抓住＂临床医学＂、＂专业学位＂、＂研究生＂三个要点,针对研究生教育培训的三个基本环节和考生的不同来源制定培养方案。 相似文献
14.
意念在二胡、钢琴演奏实践中,常使我们联想到能量与信息,在二胡、钢琴演奏教学中,我们的最终＂产品＂是完美的声音。 相似文献
15.
初中科学随堂实验是学生学习科学知识的重要途径。随堂实验的特点有器材简易、操作简单、短时明显、时机灵活、创新开放和系统有序;其实验内容来源有改编演示实验、改进分组实验和注重教材中的＂活动＂、＂探究＂和＂讨论＂等栏目;其实验器材来源简而易得。 相似文献
16.
在一个冬日充满阳光的清晨,懒懒的我要去另一个城市拜访朋友。我从枕头底下摸出智能手机,拨了一个号码,一个声音告诉我,大概还有15分钟＂他＂便可以到达我家楼下。哦,看来我的动作得麻利点了,因为＂我的车＂马上就会来接我。一番洗漱后,来到了楼下, 相似文献
17.
＂演唱＂是《音乐课程标准》中＂表现＂领域的重要组成部分,标准中对演唱的要求是：能够用自然的声音、准确的节奏和音调有表情的独唱或参与齐唱、合唱。然而,在我们的小学歌唱教学中经常出现一些跑音跑调的现象,跑调以后有的孩子会害羞,以后不敢再唱歌,这些问题直接影响了学生的心理健康和音乐表演能力的提高。 相似文献
18.
19.
“高位就业”视角下高等院校旅游专业实习生管理 总被引：1，自引：0，他引：1
高等旅游院校实习生是酒店人力资源的重要来源,有效缓解了酒店的用工压力。高等旅游院校实习生与普通实习生在实习动机、期望、要求等方面存在较大差异,酒店人力资源管理部门应采用适当的管理方式。本文介绍了＂高位就业＂的内涵和优点,并从＂高位就业＂的视角对酒店管理人员做好实习生管理工作提出了建议。 相似文献