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1.
《湖北函授大学学报》2019,(7):79-81
在构建大学生职业核心能力培养体系过程中实现与思想政治教育的有机融合,是推进思想政治教育落地化的有效举措,能够避免思想政治教育与现实脱节,不断提升思想政治教育的实效性。着眼于大学职业核心能力培养这一维度,进一步明确思想政治教育内涵,剖析思想政治教育工作中存在的问题,从观念、内容和方法上探讨提升思想政治教育在大学生职业核心能力培养中的实效性路径。 相似文献
2.
钟思远 《湖北函授大学学报》2013,(5):42-43
社会主义核心价值体系是新时期我国高职院校思想政治教育工作中的基础内容和重要内容,加强社会主义核心价值体系在高职院校中的研究,需要我们在现有思想政治教育的基础上,探索社会主义核心价值体系引领高职思想政治教育的新途径、新方法,不断提高大学生的思想政治素质。 相似文献
3.
社会主义核心价值体系为高校思想政治教育工作指明了方向。本文阐述了社会主义核心价值体系的基本内容,提出了把社会主义核心价值体系融入高校思想政治教育的有效途径。 相似文献
4.
宋坤 《长春教育学院学报》2014,(8)
文章概括了社会主义核心价值观的内容与内涵;指出职业学校思想政治教育存在的问题;说明了职业学校思想教育与社会主义核心价值观的联系;提出了用社会主义核心价值观引领职业学校思想政治教育工作的途径。 相似文献
5.
《湖北函授大学学报》2019,(15):79-81
以对高职生进行社会主义核心价值观教育的必要性为切入点,分析当前高职院校思想政治教育工作中核心价值观教育方面存在的问题及其面临的挑战,提出以社会主义核心价值观为引领、对当代高职生进行思想政治教育的路径。 相似文献
6.
国佳 《长春教育学院学报》2013,(3):19-20
大学生思想政治教育工作在我国高校教育体系中有着重要的作用,对高校教育管理发挥着服务保证功能。在当前新形势下,如何加强和改进大学生的思想政治教育工作,全面推进社会主义核心价值体系教育,建立彰显大学生特色思想政治教育工作新模式,是高校培养合格人才的重要途径,也是当前高校教育工作者面临的一个新课题。本文分析了新形势下大学生思想政治教育工作的重要性和紧迫性及大学生思想政治教育工作中存在的问题,研究了大学生思想政治教育面临的现实,并提出了大学生思想政治教育工作的创新与对策,以引导高校大学生树立正确的世界观,培养良好的思想道德品质。 相似文献
7.
金莉 《吉林省教育学院学报》2011,(3)
社会主义核心价值体系为民办高校的大学生思想政治教育工作明确了方向,科学理解社会主义核心价值体系的内涵并且结合民办高校大学的主要特点,对于加强民办高校的思想政治教育具有非常重要的意义。 相似文献
8.
张继华 《长春教育学院学报》2014,(9)
高校辅导员是大学生思想政治教育的核心力量,扎实做好辅导员队伍建设是做好大学生思想政治教育工作的基础和关键。客观地分析当前辅导员队伍建设存在的问题和原因,提出相应对策,对促进大学生思想政治教育工作具有十分重要的现实意义。 相似文献
9.
以人为本创新大学生思想政治教育 总被引：1，自引：0，他引：1
李瑞民 《湖北函授大学学报》2008,21(4)
高校学生工作的核心就是做好大学生的思想政治教育工作.加强和改进大学生思想政治教育,关键是要抓住以人为本这个中心,在工作中坚持学校教育以人为本的思想观念,构建以人为本的教育模式,将其渗透到学生工作的方方面面. 相似文献
10.
郑向峰 《吉林省教育学院学报》2011,(10)
人的自然属性是思想政治教育的出发点,人的社会属性是思想政治教育的核心,而人的精神属性则是思想政治教育的根本目的和归宿,这决定了思想政治教育工作是以人为基础的社会实践活动。唯有结合人性的思考,尊重关爱学生,真正做到以人为本,大学生思想政治工作才能收到实效。这不仅是大学生个人全面发展的需要,也是高校思想政治教育发展的需要。 相似文献
11.
贾瑜 《安徽职业技术学院学报》2013,(1):45-47
依据思想政治教育的地位、内容和方法三个视角,思想政治教育范式可以分为工具型思想政治教育范式、知识型思想政治教育范式和灌输型思想政治教育范式。在高职院校实行工学结合模式的背景之下,这些思想政治教育范式不能很好地发挥作用,需要我们采取措施解决其中存在的问题,增强思想政治教育的实效性。 相似文献
12.
本文用和谐社会理念全面审视了当前高职学生思想政治教育状况,从构建社会主义和谐社会对高职学生思想政治教育的要求,当前高职院校学生思想政治教育工作现状、存在的问题以及构建高职院校学生思想政治教育更加和谐的目标体系等三方面作了论述。 相似文献
13.
大学生思想政治教育生活化,是新时期高校思想政治教育发展的重要趋势,也是思想政治教育向理性回归的必然要求。要深刻认识和理解大学生思想政治教育生活化的内涵,了解新形势下大学生思想政治教育生活化的现状,有针对性的选择大学生思想政治教育生活化的有效路径,这样大学生思想政治教育才能取得良好的效果。 相似文献
14.
李效民 《济宁师范专科学校学报》2008,29(2):91-95
在政治运行中,思想政治教育和政治社会化在本质和功能上具有内在一致性。政治社会化是思想政治教育的一项重要内容,思想政治教育是在一定政治文化环境下进行的,同时又直接影响社会成员的政治心理和政治思想,它是政治社会化的重要途径,是政治文化的实现方式。 相似文献
15.
“政治社会人”是思想政治教育的人性根基,它决定了思想政治教育是一种生存方式而不是教化工具。人是思想政治教育的前提和澄明本体,对于没有宗教信仰的我们来说,“政治社会人”属性得以使我们通过思想政治教育去觉解、认同社会公共理性,从而把自身安顿在和谐的社会秩序中。 相似文献
16.
新媒体技术的高速发展给高校的思想政治教育既带来了机遇,也带来了挑战。新媒体时代下高校思想政治教育的传播途径增加、教育方式改变、发展机会增多,同时也面临新媒体对传统思想政治教育模式的冲击、对学生价值观形成和思维能力发展的影响等挑战。高校需要创新思想政治教育方法,利用新媒体技术的特点与优势,不断提高思想政治教育的影响力和传播力。 相似文献
17.
刘惠芬 《包头职业技术学院学报》2012,(2):67-69
随着互联网的普及与发展,网络对大学生思想政治工作产生了一定的冲击。大学生思想政治工作同样面临着网络的严峻挑战,创新网络思想政治教育的新方式,新方法,是新时期高校思想政治教育工作面临的一个重大课题。 相似文献
18.
凌双英 《安徽职业技术学院学报》2020,(1):9-11
全国高校思想政治工作会议和全国教育大会的相继召开,进一步推动了高校思想政治教育改革,高职院校也正在从思政课程走向课程思政,促进社会主义核心价值观教育贯穿于全员、全课程、全过程。高职院校开展课程思政教学改革的有效路径是建立课程思政教育体系,加强师资队伍建设,创新教学方法与手段,增强课程思政教学评价。 相似文献
19.
校园文化是学校发展的灵魂,也是开展大学生思想政治教育的重要载体,二者密切相关。分析校园文化与学生思想政治教育工作之间的关系,发挥校园文化在学生思想政治工作中的载体作用,对加强和改进大学生思想政治教育工作,深化校园文化内涵,增强思想政治教育的实效性有重要意义。 相似文献
20.
李岩 《扬州教育学院学报》2011,29(3):46-49
思想政治教育的有效性,关键在于在思想政治教育过程中接受主体对接受客体的主观认同和心理接受的程度。在现实的思想政治教育过程中,由于思想政治教育的主体、思想政治信息接受的主体、客体、媒介和环境等多种因素的影响,思想政治教育的效果并不乐观。要想改变这一状况,必须提高思想政治教育主体的自身素质、优化思想政治教育信息的接受环境、重视思想政治教育信息的传播的方式,真正确立思想政治教育信息接受主体的主体性地位,以期获得其内心真正的认同和有效地接受。 相似文献