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相似文献
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1.
一、直击高考考点1:理解影响农业区位的主要因素【考纲解读】地理环境(自然环境和社会环境)中影响农业生产的各要素就是农业的区位因素,不同的区位因素对农业生产的影响是不同的。农业区位选择的实质就是综合考虑各个因素,依照因地制宜、因时制宜的原则,对土地利用方式进行合理决策。本考点应作为理解层面的内容,具体要求为两个方面,一是掌握并分析影响农业区位的主要因素,二是理解各区位因素对农业生  相似文献   

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一、农业的主要区位因素 1.自然因素——静态因素 影响农业区位的自然因素包括气候、地形、土壤、水源、生物因素,其对农业生产的影响如表1所示。  相似文献   

3.
《地理科考试大纲》“考试内容”对各类“区位”问题作出了明确要求,主要包括农业区位因素、工业区位因素及工业发展与区位的关系,交通运输线、站的区位因素,商业中心的区位因素等。由于“区位”类型多种多样,设问角度灵活多变,命题素材十分丰富,能有效考查学生提取信息、知识迁移、分析归纳、解决现实生活中的实际问题等多方面能力,故在高考试卷中“区位”问题的考查地位非常突出,几乎每年高考均有涉及。本文就工农业区位问题的专题复习进行说明。一、农业区位1.考点扫描影响农业区位的主要因素;自然因素的利用和改造;社会经济因素的发展变…  相似文献   

4.
芮闵 《中学生阅读》2008,(1):122-124
学会运用区位理论去分析和解决现实问题是地理学习的主要目标。近年来,地理高考中有关区位问题的题目占有相当大的比重,主要包括农业区位、工业区位、城市区位、交通区位、商业区位等。这类题目考查的是考生比较、分析、评价地理事物和现象,并尝试创造性地解释和解决地理问题的能力。影响人类活动的区位因素大体分为:自然因素和人文因素两个方面。区位分析时要把握好这两个方面,深入分析其各要素与所要分析的地理事物的联系,再抓住主要方面进行重点分析。  相似文献   

5.
《农业的区位选择》是地理人教版必修二人文地理部分第三章第一节,本节系统分析了自然、社会、经济等因素及其发展变化对农业区位的影响,从而使学生了解《农业的区位选择》必须综合考虑多种因素,做到因地制宜、因时制宜,充分合理利用农业土地。在本节中,学生第一次接触区位的概念,是后面学习"世界主要农业地域类型"的基础,将有利于高中人文地理部分工业区位、城市区位等内容的学习,是区位理论的开篇。  相似文献   

6.
【教材版本】高中《地理》(湘教版·必修Ⅱ)第三章《区域产业活动》第二节"农业区位因素与农业地域类型"(第1课时)。【课标要求】分析农业区位因素。【课标解读】根据课标要求,在教学中应选取典型材料或案例,引导学生正确地解读信息,并准确地分析各因素对农业区位的影响;以辩证的观点认识自然条件对农业区位的影响;以动态的视角探究社会经济因素特别是市场因素的发展变化对农业生产的影响。  相似文献   

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一、"区位"问题的考查类型综观近年"地理区位"类试题,考查类型大致可以分为以下几类:①判断影响区位布局的主导因素;②分析影响某一区位的有利条件或不利条件;③评价区位选择是否合理;④分析评价某类区位的最佳选择;⑤分析某类区位  相似文献   

8.
一、农业区位1.考点扫描 影响农业区位的主要因素;自然因素的利用和改造;社会经济因素的发展变化对农业生产的影响;农业发展与区位的关系。  相似文献   

9.
一、城市的区位因素1.城市起源与出现的条件(1)农业生产技术的创新。农业生产技术的创新,促进农业劳动生产率的提高,使农业生产有了一定的剩余产品,这是城市起源的物资基础。  相似文献   

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如何进行区位分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
影响农业的区位因素主要包括自然因素与社会经济因素,本文论述了如何对一地区农业进行区位分析。  相似文献   

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●教材分析 本节教材系统地分析了自然条件、社会经济条件及其发展变化对农业区位的影响,从而使学生明确农业区位选择的实质是对农业土地的合理利用,即农业的区位选择必须综合考虑多种因素,做到因地制宜和因时制宜,进而让学生学会分析某一地区农业的区位选择.  相似文献   

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【教材版本】高中《地理》(湘教版·必修Ⅱ)第三章《区域产业活动》第二节"农业区位因素与农业地域类型"(第1课时)。【课标解读】本节课的课标要求是"分析农业区位因素"。这里的行为动词是"分析",行为条件是以某种农业类型为例(这里以种茶业为例),核心概念是"农业区位"。可以通过区别、组织、判断、归因等认知策略,让学生识记影响农业生产的自然因素、社会经济因素和技术因素,并能利用上述知识对某一具体农业生产地域进行合理的分析、评价。  相似文献   

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区位分析是高中地理的重要内容之一,对某地的农业发展进行区位分析是高考的常设问题。影响农业生产的区位因素包括自然条件(气候、地形、土壤、水源等)和社会经济条件(市场、交通运输、政策与科技等)。现笔者就此作个小结,供大家参考。  相似文献   

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教学中经常有学生会问一些农业生产的主区位因素的相关问题,这对于学生来说的确不好理解。其主要原因是学生对有些农业生产部门的影响因素缺乏了解。  相似文献   

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胡志强 《地理教育》2013,(Z2):110-111
命题视角一:考查世界主要农业地域类型判断典型案例1:(2013年江苏卷第27题第(3)小题部分)图1是我国30°N附近地形剖面及年平均气温、年平均降水量示意图。读图回答下列问题。图1(3)长江中下游平原主要农业地域类型是。【答案】水稻种植业(季风水田农业)【解析】本题考查农业地域类型的判断。复习对策:常见农业地域类型的判断方法1.根据一般农业地域类型的分布规律判断①世界水稻种植业主要分布在东亚、东南亚和南亚  相似文献   

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将学生熟悉的影视资源引入课堂教学,有助于充分调动学生学习的积极性。以电视剧《山海情》中双孢菇的种植为案例,带领学生在“真实”的农业生产情境中,探究影响农业区位的自然因素、科学技术因素和社会经济因素。  相似文献   

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世界主要的农业地域类型:水稻种植业,重点掌握亚洲水稻种植业的区位因素和特点;大牧场放牧业.学会分析阿根廷潘帕斯草原上大牧场的区位优势和建设大牧场的措施;美国商品谷物农业;澳大利亚的混合农业等。  相似文献   

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姜涛 《地理教育》2015,(3):18-20
一、教材分析本文是人教版高中地理必修2第三章"农业地域的形成与发展"第二节"以种植业为主的农业地域类型"第一课时的教学设计。课标要求:分析农业区位因素,举例说明主要农业地域类型特点及其形成条件。江苏省普通高中地理课程标准教学要求:了解影响农业区位的主要因素,掌握农业区位分析方法;结合实例,说明主要农业地域类型的特点及其形成条件,理解农业发展应遵循因地制宜的原则。农业是人类社会最基本的物质生产部门。农业地域  相似文献   

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正近几年,工业问题是高频考点,但考生对此类题型的解答能力较差,下文将这类问题的答题思路进行了总结,希望给大家带来帮助。第一,回答工业的区位因素分析类问题的思路A.全面性原则———综合思考,全面分析。(1)理清区位分析的要点,思维建模。①自然区位因素:地形、气候、土壤、水文等;②经济区位因素:资源、市场、交通、劳动力、技术、地租水平等;③社会区位因素:开发历史、工农业基础、  相似文献   

20.
本文旨在探讨区位因素分析法的构建与区位问题考查的特点和应试对策。  相似文献   

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