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本文主要通过新课改理念的指导下以讲学稿为载体的历史课堂与现代化教学设备多媒体的使用,结合自己的教学实践活动,对以讲学稿为载体的历史课堂与多媒体关系的初探。总结得出,以讲学稿为载体的历史课堂,运用多媒体提高了学生课堂记忆的效率;音视频资料的使用,创设历史情境,拉近了学生与历史的距离,激发了学生学习兴趣;幻灯片中呈现的图示、图片以及动态效果图,突出了教学重点、突破了教学难点,进而提高了教学效果。多媒体成为了历史课堂教学中的得力助手。 相似文献
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随着信息技术的发展和教育改革的深入,多媒体课件已经走入中职数学课堂。本文针对中职数学课堂的特点,主要阐述了多媒体课件在中职数学课堂中的应用及需要注意的问题。 相似文献
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在大学英语教学中，课堂演示型多媒体课件是连接教学内容和教学目标 实现的桥梁和纽带，是实现多媒体网络教学模式的关键。本文在分析多媒体网络环境下大学英语教学过程要素的基础上，阐述了课堂演示型多媒体课件的设计要素，包括教学目标、学生、教师和多媒体的功能。应用课堂演示型多媒体课件应当以增强教学效果为目的，其应用过程要素包括情感的投入、内容的取舍、输入和输出的互动关系等。 相似文献
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浅谈多媒体与数学教学的有效整合 总被引：1，自引：1，他引：0
在新课标大浪的冲击下,多媒体教学也成了当今教坛最为时尚的名词。从而,多媒体教学便匆匆进入了众多的数学课堂,成了课堂上一道靓丽的风景线。然而,在听了很多的公开课后发现：在一味追求利用多媒体课件激发学生的学习兴趣之余,不可忽视数学课堂中多媒体应用不当造成的负面影响。结合教学经验就中学数学多媒体教学的常见问题及如何将多媒体与数学教学有效整合谈一点看法。 相似文献
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随着信息技术的发展和教育改革的深入,多媒体课件已经走入中职数学课堂。本文针对中职数学课堂的特点,主要阐述了多媒体课件在中职数学课堂中的应用及需要注意的问题。 相似文献
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近几年来,多媒体的普及,确实为广大师生的教与学提供了理想的课堂环境,教学内容更加丰富多彩。学习效率,课堂效果大大提高。然而,在现实的教学环节中却出现了一些不尽如人意的地方。部分教师过分地追求形式美却将多媒体机械引入课堂教学或过多过滥运用多媒体,以至出现师生之间缺乏交流的危机,导致诸多人对电脑教学的不满情绪,认为多媒体是师生之间交流的屏障。下面就合理使用多媒体谈几点看法和建议。 相似文献
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多媒体技术进入英语课堂教学,以图文并茂、声像俱佳、动静皆宜的表现形式,使得多媒体在教育领域中的应用成为当前英语教学改革的热点。然而凡事皆有其两面性,现在很多教师片面夸大多媒体网络技术在课堂中的应用,偏离了课堂教与学的实质。本文就多媒体教学出现的一些弊端及如何正确认识多媒体的教学地位进行了论述。 相似文献
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多媒体技术走进英语课堂,给英语课堂的教学改革注入了新活力,多媒体技术和英语教学的结合,主要表现为基于多媒体的课堂互动体系的建立. 相似文献
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当前,使用多媒体授课在小学课堂中已经相当普遍。作为新任教师要驾驭这一教学手段来上好一节优质课,还存在一些问题。针对新任教师在小学课堂中使用多媒体授课过程中易出现的问题进行了分析,提出了相应的措施及解决方法。 相似文献
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浅析多媒体课件的应用 总被引：1，自引：1，他引：0
多媒体技术的迅速发展,使多媒体课件的应用越来越广泛,大量的多媒体课件进入了课堂,成为了新的教学资源：本文简要的介绍了多媒体课件的功能及其在课堂教学由的使用要做到的注意事项。 相似文献
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本文以Jef Verschuren提出的语境分类模型为理论框架,分析了课堂上师生交际的语境要素,论述了多媒体在外语教学中的语境建构作用。多媒体可以有效扩大课堂交际的语境,是教师和教材设计者语境知识的延伸和扩展。语境知识的建构将激活学生的内部语境知识,促进其建构语言知识体系。但同时我们必须意识到对多媒体的科学合理使用是充分发挥其语境建构作用的关键。 相似文献
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多媒体在《电路与模拟电子技术》教学应用中的探析 总被引：1，自引：0，他引：1
<电路与模拟电子技术>是以物理学为基础,与计算机专业学生息息相关的基础课程,其内容概念多,原理抽象.电路图形复杂,难懂难学,因此教师要有效地利用课堂,利用多媒体课件突破教学难关,同时利用多媒体安装仿真软件弥补硬件实验条件的不足,利用多媒体课件促进教学改革,利用多媒体课件加大课堂容量,提高解题能力. 相似文献
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多媒体技术在教学中的实施 总被引：1，自引：0，他引：1
介绍了多媒体课件设计的基本原则,为大家提供了客观依据和标准。同时也指出了多媒体在教学中的作用和具体的实施方法,尤其是在教育教学中的应用,希望通过这些,能使更多的老师将多媒体这种技术应用于课堂。 相似文献
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在现如今这个信息技术不断发展的时代,多媒体信息技术基本上已经实现了普及,很多多媒体信息技术已经走进了校园,为教学提供了很大的便利。通过计算机多媒体信息技术,可以使课堂更加富有活力,同时还能够提高课堂的授课效率。在高级职业技术学校的数学教学中,利用多媒体信息技术的手段进行数学教学,可以提高教学的有效性,本文将针对这一问题展开详细的探讨。 相似文献
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随着新科学技术的不断发展,教学中也不断地引入多媒体技术。现代信息技术的引入确实使得课堂变得更加有趣,学生们接触到的知识也更加丰富和多样。中职体育的课堂上引入多媒体使得教学内容更有生命力,也更加立体化,改变了人们对传统体育教学的印象,更有利于学生们的学习。本文通过对多媒体教学的好处、我国目前中职体育教育中的多媒体运用现状进行分析,并最终得出几点关于多媒体技术运用的总结。 相似文献
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本文从六个方面阐述多媒体走进美术教学课堂,提高美术课堂效益的方法,通过这六个方面的论述,得出发挥多媒体优势,能有效提高课堂教学效率。 相似文献
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多媒体在物理教学中的运用越来越广泛.通过科学合理地安排,充分考虑到多媒体特征和物理学科的特点,将多媒体与物理课堂教学合理融合,就能够充分发挥多媒体的优势.多媒体在物理课堂中的运用优势主要体现在:激发学生对物理学科的学习兴趣,提高了课堂教学的效率;突出重点,突破难点;提高物理实验教学效果. 相似文献
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多媒体技术使教育方法呈现出多样化的特点,为小学课堂带来一股新鲜的力量。许多教师认识到多媒体技术的优势,纷纷开始使用多媒体进行教学。本文从多媒体技术与小学语文教学整合策略出发,探讨了当前教育界一个重要的研究课题。 相似文献
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高校课堂多媒体课件的应用极大地丰富了教师的教学手段,使教学具有多样性、形象性和趣味性,有效提高了教学效率。但是,多媒体课件在实践应用中也存在着一些误区,既不利于教师的教,也不利于学生的学。因此,多媒体课件的使用应该适时、适度,决不能以多媒体取代老师。 相似文献