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我从教已 15年了，在教书育人实践中，我感到技校青年教师应特别注意以下几个方面的问题。 第一，要培养职业兴趣，敬业爱岗。 教师热爱教育事业，是搞好教育工作的前提。热爱教育事业是基于对这项事业的社会意义的认识与理解，是基于对自己人生价值的追求。 技工学校作为国家教育的重要组成部分，有着义务教育和高等教育无法替代的社会功能，企业的发展要靠高素质的产业员工，而高素质的技术工人绝非“打工仔”、“打工妹”这些没有专业技术知识，文化素养低的人群组成。因此要求技工学校能够培养出更多高水准的合格毕业生。企… 相似文献
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时间从身边匆匆走过。站在历史与现实之间 ,回眸过去 ,往事历历在目 ,感慨万千。我１９岁开始从事教育工作 ,１９８１年被派到辽市技工学校（原哲里木盟技工学校）主持工作至今。３５年风雨沧桑 ,我以对教育事业的赤诚热爱和对职业技术教育的执着追求 ,在学校发展建设的坎坷路上勤奋学习 ,苦苦求索 ,留下了一串串深深的脚印和不灭的回忆。教育是神圣的事业 ,职业技术教育更是新兴而有活力的事业。但是 ,要办好职业技术教育 ,办好一所技工学校 ,谈何容易？！想当初 ,学校刚建校 ,一穷二白 ,学生借教室上课 ,教师拎手提包办公。没钱办学 ,我带… 相似文献
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爱教育爱专业爱学生佳木斯师范专科学校李伟明“两课”教师要提高教学效果，一要热爱教育事业；二要热爱所教的“两课”专业；三要热爱所教的学生。热爱教育事业，是社会主义制度对教师的客观要求；是社会主义教师应具备的道德的基本准则；是提高“两课”教学效果的前提。... 相似文献
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专业思想教育是中等师范学校重要的教育内容,它贯穿于教育的全过程,覆盖着学校的全体学生,对于提高学生对教育在现代化建设中的战略地位的认识,培养学生热爱教育事业、热爱儿童的思想感情,初步形成正确的教育观;对于激发学生为实施九年制义务教育、发展学前教育作贡献的使命感和发展家乡教育事业,改变家乡面貌的责任感,将会产生深远的影响。社会主义现代化建设需要培养众多有理想、有德道、有文化、有纪律的新人,培养的基础在学校,教育的关键在教师。《中共中央关于教育体制改革的决定》明确指出:“建立一支有足够数量的、合格而稳定的师资队伍,是实行义务教育、 相似文献
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谈技校教师的职业道德●王海信高丽华技工教育是职业技术教育的一部分，办好技工教育，关键在于培养一支政治觉悟高、业务能力强、具有高尚的职业道德、热爱技工教育事业的合格的教师队伍。笔者认为，一名合格的技工学校教师，应具备下列几方面的素质。一、具有较高的政治... 相似文献
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宋正义 《新校园(当代教育研究)》2010,(8)
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学校的绝大部分活动,主要是在教师的组织之下开展的,因此,教师在整个教育过程起着举足轻重的作用.教师要培养出德智体劳美全面发展的学生,必须把热爱教育事业之情倾注到的教育对象之上. 相似文献
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我校在实施素质教育的过程中,始终把教师素质的提高作为学校管理的重中之重,采取各种有效措施,构筑适应现代化教育的师资群体。 一、培养敬业精神 我们把“爱事业、爱学校、爱学生”作为教师职业教育的主题,帮助教师牢固地树立热爱、忠于、献身教育事业的远大抱负和 相似文献
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季向新 《黑龙江教育学院学报》2003,22(3):25-26
技工教育是职业教育的一个组成部分,是一项与现代化建设息息相关的事业,办好技工教育关键在于教师。技工教师要培养自己良好的职业素养,以适应工作的需要。 相似文献
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教师专业成长包括教师的专业成长过程和促进教师专业成长的教师教育.教师要成长,就应热爱自己的教育事业,学会学习和钻研,重视课堂、听课和评课.善于反思. 相似文献
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要培养创造型人才,必须有创造型教师。因此,教师必须提高自己的人格素质、理论修养和教育技能,并努力做到以下几点: 第一、要热爱教育事业,热爱创造型学生。而现在的学校和教师往往是与创造型学生为“敌”的,不喜欢或不理解创造型学生的“求异”精 相似文献
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教育情感是一种可贵的教师情感,也是一种宝贵的教育资源。在学校教育中,教师的教学工作不仅是一种职业,而且也是一种事业。在教学管理中,教师不仅要有很强的职业意识,而且还要有很强的事业心。教师要热爱教育事业、热爱学生,成为教育工作中的热心人,在教育工作中具有强烈的教育热情。 相似文献
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《教育研究与评论(中学教育教学版)》2017,(5)
<正>一、专业情意教师的专业情意是教师的一种高尚的道德情感,它首先表现在对教育事业的热爱,对教育工作的全身心地倾注和投入。教师的专业情意具体表现为专业理想、专业情操、自我效能感等。教师的专业理想,其核心是对学生的爱,包括诸如事业心、责任感和积极性等方面内容。热爱学生、热爱教育事业,有强烈而持久的教育动机、较高的工作积极性,是教师专业理想的必然要求。 相似文献
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推进高校治理体系和治理能力现代化,要结合高校自身的治理结构和发展规律,妥善处理好学生、教师、学校和教育四组要素之间的关系,遵循学生身心发展规律、教师专业发展规律、学校办学发展规律和教育事业发展规律,建立适应高等教育未来发展的新型治理体系。 相似文献
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教师要对技工院校教育特点进行分析,重视当前技工院校学生在人生观、价值观、思想素质、践行传统美德及处理人际关系方面存在的问题.技工院校学生思想品德不良现状的三大成因是社会、学校、家庭,要针对成因,提出做好技工院校学生思想政治工作的措施方法,即：技工院校学生思想政治工作必须把学校教育、家庭教育和社会教育力量有机结合起来,形成合力. 相似文献
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班主任是受学校委派全面负责班级工作的教师,带好班级、教好学生是班主任的根本任务,为学生营造良好的学习环境是学校教育的根本保证。因此,班主任要树立为学生服务的思想,热爱教育事业,热爱学生,不断更新教育观念,适应时代的发展和社会的要求。 相似文献
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论文介绍了技工学校关于计算机专业学生教育教学方面的一些思考问题,如何有效的提高学生的技能水平,主要从教育教育方法的研究和探讨入手,希望对技工学校计算机教师有所启发。 相似文献
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在技工学校教学手段的改革中 ,电化教学是其中主要的一种手段 ,本文拟就电化教学在技工教育现代化建设中的作用 ,以及如何实现从传统教学过渡到电化教学的问题 ,谈一谈自己的粗浅认识。技工学校培养的是技术工人 ,是工矿企业生产第一线的骨干力量 ,当学生毕业的时候 ,既要具备足够的专业技术操作技能 ,又要掌握一定的专业理论知识。技工学校教育的特殊性 ,具体表现在它所设置的四大类课程 ,即第一类 ,思想教育课 ;第二类 ,基础课 ;第三类 ,专业工艺课 ;第四类 ,生产实习课。要迅速提高技校教育的教学质量 ,当务之急是改变传统的教学手段 ,开… 相似文献