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双语教学已成为我国高等教育的改革热点,本文概述了中外双语教育的状况,对国外成功的双语教育和我国的双语教学进行了比较分析,提出了我国双语教学的发展改革方向. 相似文献
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高等教育国际化是我国以及世界各国高等教育的改革和发展趋势,是提升我国高等教育在国际范围内的竞争力的必要措施。双语教学的实施是实现这一目标的有效手段与保障。本文介绍了近几年来北京理工大学在双语教学方面进行的改革与探索以及积累的一些实践经验,本文有关双语教学模式、双语教材建设和双语教学师资等几个方面的讨论对理工科类大学具有借鉴价值。 相似文献
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双语教学:希望与困惑--兼论我国聋校语言教学的发展与改革 总被引：1，自引：1，他引：0
双语教学在国外的成功,对我国的聋校语言教学产生了积极的影响,在我国聋教育界掀起双语教学的研究热潮.本文认为,双语教学的先进理念及在国外的成功经验的确为我国聋校语言教学带来新的希望,但在条件还未成熟的时候,急于在我国推行双语教学或生搬硬套都是不可取的;在我国,大面积的推行双语教学的时机还未成熟,要根本改变我国聋校的语言教学的现状,必须在吸取外国先进经验的同时,创出一条具有中国特色的语言教学体系. 相似文献
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大学双语教学的分类研究 总被引：2，自引：0，他引：2
蒋丽英 《天津市教科院学报》2005,(4):70-72
大学双语教学的范围是指在高等教育阶段开展的双语教学活动。双语教学是在我国特定的条件和内涵下实施的，它不同于国外的双语教育，也不同于非学科性质的双语训练。只有厘清了双语的一些概念，才能使双语教学活动目标更明确，方法更得当，效果更明显。 相似文献
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我国高校双语教学的课程定位及对策探究 总被引：2，自引：0，他引：2
双语教学是推动我国高等教育国际化,培养具有国际竞争力人才的一项重要举措。文章对双语教学的课程定位及教学对策进行了探讨,以期能对我国高校双语课程的建设和双语教育提供一定的参考。 相似文献
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一我国双语教学发展历程本世纪初双语教学开始在我国高校快速发展,并成为教育改革的热点。教育部在2001年发布的《关于加强高等学校本科教学工作提高教学质量的若干意见》,是我国高校双语教学政策支持的开端,提出了"本科教育要创造条件使用英语等外语进行公共课和专业课教学"。2004年,教育部高等教育司成立了高等学校双语教学协作组,并委托协作组开展双语教学研究、双语课程建设、双语教学资源中心建设,并合作编写双语教材或引进国外优秀教材。8月,教育部颁布《普通高等学校本科教学工作水平评估方案》,把开展双语教学的情况作为评估指标之一,规定本科教学要达标必须实施双语教学。12月,教育部提出了《关于本科教育进一步推进双语教学工作的若干意见》,指出"开展双语教学工作,是加快我国高等教育国际化进程的需要,更是培养具有国际竞争力的高质量人才和提高我国综合国力的迫切需要"。并且提出了双语教学的具体实施方案。 相似文献
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汉英双语教学中语码转换规律的实证研究 总被引：1，自引：0，他引：1
我国的双语教学研究起步较晚,2001年教育部倡导在全国高校实施双语教学后,双语教学迅速成为高校教学改革研究的热点问题.我国开展双语教学是为了培养大批复合型的外语人才以满足我国经济社会发展的需要,不能照搬照抄国外双语教学模式.双语课堂上的语言分配是双语教学研究的核心问题,在探索中国式的双语教学模式的过程中,学界逐渐认识到国外倡导的语言分离并不适合我国国情,语言同步带来的语码转换现象在汉英双语教学中十分普遍. 相似文献
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关于高职双语教学建设的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
双语教学是我国高等教育改革的一项重大举措,高职双语教学则是我国双语教育深入发展的必然趋势,对我国亿万劳动者素质的提高具有深远的意义。文章阐述了双语教学的含义,开展高职双语教学的必要性,以及实施高职双语教学的理论基础;分析了高职双语教学发展的现状,并提出了开展高职双语教学的设想,以期对推广和深入开展高职双语教学提供借鉴。 相似文献
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对外合作办学中双语教学的定位 总被引：1，自引：0，他引：1
姜英俊 《江苏经贸职业技术学院学报》2007,(1)
双语教学源远流长,其优越性在国内外的教学实践中已经不断得到证实。高职高专对外合作办学领域的双语教学从总体上来说还处在试验性阶段,有很多问题仍需我们去探索和解决。准确的双语教学定位能帮助我们摆脱双语教学中的困境。 相似文献
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对大学计算机课程实施双语教学的思考 总被引：7，自引：0，他引：7
李小英 《忻州师范学院学报》2006,22(3):101-102
双语教学已经成为高校教育改革的热点,由于现代计算机知识源于国外,在大学计算机课程教学中,实行双语教学势在必行。在双语教学中,应合理选派双语教学老师,科学选用原版教材,采用合理的教学方法,逐步提高双语教学质量。 相似文献
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软件工程专业中的双语教学极其重要。国外的新工具、新方法以及软件外包的迅猛发展决定了在软件开发领域进行多语言教学的迫切需求,集美大学软件工程专业多门核心课程应用了双语教学,作为锻炼学生实践动手能力的课程设计,双语教学也应给予足够的重视。通过布置外文任务书、提供预设计外文范例和课程设计双语答辩达到学生能力的培养。 相似文献
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张春 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,40(4):132-135
师资是双语教育的核心要素,目前双语教师的匮乏成为阻碍国内外双语教育发展的瓶颈。双语教育的性质决定了双语教师必须具备比普通教师更高的个人素质。我国在培养双语教师方面可以借鉴国外的某些经验,但同时必须摸索出具有现阶段中国特色的双语教师培养途径,如在现有教师队伍中遴选和培训双语教师、培养具有外语背景的复合型人才、在高校开设双语课程和专业(或专业方向)及加强国际合作等。 相似文献
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《世界经济》课程双语教学的调查与思考 总被引：1，自引：0，他引：1
阎志军 《牡丹江教育学院学报》2011,(1):115-116
对《世界经济》课程双语教学进行的问卷调查显示,大部分学生对双语教学持积极态度,但也发现其中存在的一些问题。双语教学的实施需要学生的充分参与,并要考虑到学生的承受能力;双语教学同时也是一个循序渐进的过程,教师要不断努力提高专业素养及外语水平,同时也需要得到教学管理部门等有关方面的支持配合。 相似文献
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吴卫华 《湖州职业技术学院学报》2009,7(1):59-61,72
广告专业的双语教学又有其自身的专业特点,中国的广告理论大多来自于西方国家,国外先进的广告理论对我国广告业的发展必然有重大的指导意义。随着中国加入WTO以及对外交往的加深,做好广告专业的双语教学工作极为重要。但由于师资、教材与学生三个方面的问题,广告专业双语教学过程当中依然存在诸多误区与不足。所以一方面,必须在广告专业中实施双语教育;另一方面,也必须通过诸如引进师资、选择教材、提井学生英语基础能力之类的对策来推行广告专业双语教学。 相似文献
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李志勇 《江苏经贸职业技术学院学报》2007,(4)
双语教学一般是指高等院校在教学过程中使用汉语和外语进行教学的活动。我国的双语教学,存在双语教师严重短缺、务虚多于务实、高收费重于高质量、学生缺乏相应的英语训练和课堂语言不当等问题。必须改革现有的双语教学,这样才能达到其真正目的。 相似文献
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双语教育与综合英语教学实验 总被引：3，自引：0，他引：3
冯增俊 《天津师范大学学报(基础教育版)》2002,3(4):54-58
双语教育起源于多元化国家民族语言与官语或多种官语的语言教育，致力于培养双语人才，并逐渐被借用到外语与本族语教育上来，形成一种不同于前的外语双语教学模式。在中国加入WTO之后，以上海、广东、辽宁等地为代表的双语教学已迅速地发展了起来，成为影响中国中小学英语教学的重要方面。 相似文献
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双语教学在我国高等教育教学改革中具有重要地位,但高效高质的双语教学模式仍没有较全面的论述。通过对阶梯式双语教学模式的分析,力求解决当前双语教学师资缺乏、学生不适应双语教学的难题。 相似文献
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浅谈影响双语教学质量的几个因素 总被引：3，自引：0，他引：3
双语教学是应用外语进行学科教学,培养高素质外语人才的有效途径。正确理解和科学定位＂双语教学＂是提高双语教学质量的前提;合格的师资是提高双语教学质量的关键;优秀的教材是提高双语教学质量的保证;有效的教学管理体系是提高双语教学质量的保障。 相似文献