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高职高专教育是现代教育的重要组成部分,是工业化和生产社会化、现代化的重要支柱,而高职高专大学生就业状况直接决定高职高专教育的可持续发展。为了保证高职高专教育健康、有序、快速地发展,解决以就业为中心的高职高专院校的发展问题就成为了我们每一个关心高职高专的教育工作者必须思考和解决的问题。近年来,国际组织、区域性组织和各国均认识到发展高职高专教育对推动社会经济发展及促进就业增长的重要作用,把发展和改革高职高专教育作为规划面向21世纪教育和培训体系的重要组成部分。相关研究表明,欧美发达国家的高职高专教育体系较为完备,对经济的发展起到了重要的促进和推动作用。因此,研究国外,尤其是欧美发达国家高职高专教育,对于我国高职高专大学生就业具有一定的启示意义。 相似文献
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白小萍 《南昌教育学院学报》2010,(11):74-74
性教育是高职高专大学生教育中重要的组成部分,是促进高职高专大学生身心健康的重要手段。本文主要讲述了对高职高专大学生进行性教育的目的、内容和意义,分析了高职高专大学生性教育的现状,提出了对高职高专大学生加强性教育的建议。 相似文献
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高职高专英语教学改革浅析 总被引：2，自引：0，他引：2
高职高专英语教学是我国外语教学的一个重要组成部分。但是高职高专英语教学现状却不容乐观,改革势在必行。文章以《高职高专教育英语课程教学基本要求》为依据,根据我国高职高专英语教学的自身特点,指出高职高专英语教学应尽快转变教学观念、提高教师素质、注重师资培养、创立多样化英语学习环境,以期提高高职高专英语教学的质量,办出高职高专院校的特色,培养有较高英语水平的高等技术应用型人才,走出一条切实符合职业技术教育的教学路子。 相似文献
4.
通过了解高职高专思想政治理论课的教学现状,认清高职高专思想政治理论教学存在的主要问题,理出高职高专思想政治理论课教学改革与创新思路。对高职高专思想政治理论课改革创新进行研究探讨,以期高职高专思想政治理论课教学体现时代性,把握规律性,富于创造性,增强实效性,卓有成效地提高高职高专思想政治理论课教育教学的针对性、实效性和吸引力、感染力。 相似文献
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高职高专院校文化素质教育的现状及策略研究 总被引：2，自引：0，他引：2
为了了解高职高专文化教育状况,以便使高职高专文化素质教育沿着制度化、规范化、科学化的原则发展,本文课题组对浙江省7所高职高专院校开展了调查研究活动。文章在对浙江省高职高专文化素质教育现状调查的基础上,指出了浙江省高职高专文化素质教育面临的问题,并提出了若干建议。 相似文献
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《黑龙江教育学院学报》2017,(9):55-57
围绕高职高专学生素质培养现状与问题、高职高专学生素质教育的培养策略、高职高专学生素质教育的具体培养措施三个方面展开讨论,对高职高专学生素质教育的培养方法进行研究,并提出一些见解,希望能够对今后高职高专学校的素质教育工作提供一些理论建议。 相似文献
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教师队伍科研素质偏低,已经成为制约高职高专院校持续发展的瓶颈.自我定位模糊,是制约高职高专教师科研水平提高的主要因素.草根研究是高职高专教师科研活动的理性选择,开展草根研究可以发挥高职高专教师的独特优势、改善高职高专教师的生存状态、切实提升高职高专的办学水平.立足本土、扎根实践,是高职高专教师成功进行草根研究的关键. 相似文献
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钱结海 《黑龙江教育学院学报》2011,(11):88-90
培养好、发展好高职高专学生党员对于全党工作有着特殊的战略意义。在调查高职高专学生入党动机的基础上,着重分析高职高专学生入党动机存在的问题,进而针对性地提出端正高职高专院校学生入党动机的对策,以期提高高职高专院校学生党员的培养质量。 相似文献
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高职高专英语教学改革是我国大学英语教学改革的主要内容之一。如何促进高职高专英语教师的专业发展,调动教学积极性,提高高职高专院校的英语教学质量,建立科学化、人性化、制度化的英语教师评估体系显得尤为重要。本文就目前高职高专英语教师评估的特点、构建高职高专英语教师评估体系的意义和内容进行分析和探究。 相似文献
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祁静卫 《湖北广播电视大学学报》2014,(8):34-35
词汇是语言的基本要素,是英语学习的关键。本文论述了词汇教学的重要意义,分析了高职高专英语词汇教学中亟待解决的问题,探索了提高英语词汇教学水平的方法,作为高职高专英语词汇教学的参考,以期促进高职高专英语教学质量的全面提高。 相似文献
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唐诚 《成都航空职业技术学院学报》2011,27(1):38-40
词汇教学是高职英语教学的重点,更是一个难点。词汇教学的耗时、低效的局面没有得到根本改观。从积木式教学法的角度入手,探寻高职英语词汇教学的新路径,以此提高高职学生英语学习的水平。 相似文献
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董森宝 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2012,(2):129-130,141
当前我国高职高专院校非英语专业学生英语词汇水平普遍较低,这严重制约了他们英语水平的提高。在此情况下,词汇教学应该得到高职英语教育者的足够重视,并要积极开拓创新,多种词汇教学策略并用,从根本上有效地提升学生词汇水平。 相似文献
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李婉瑄 《襄樊职业技术学院学报》2014,(6):123-126
该研究试图发现学生在医护英语词汇学习上所运用的不同方法,来改进现阶段医学类高等职业院校教师的词汇教学手段。研究者主要采用问卷调查的研究方法,力图了解学生对医护英语词汇与基础英语词汇学习的不同态度和方法。经过一学期教学实践,研究者发现：学生更倾向运用构词法与参加医学类讲座来学习医护英语词汇。因此,医护英语词汇课堂教学的重点应该是放在构词法的讲解和指导上,提高学生学习医护英语词汇的效率。 相似文献
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在高职院校英语教学中,词汇教学越来越重要,教师应当在教学中重视引导学生,探究词汇学习的规律,采用各种有效的方法扩大学生的词汇量,这样才有助于提高学生的英语水平和实际运用英语的能力,推动英语的学习,形成良性循环。 相似文献
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词汇教学在整个大学英语教学中日益成为一个不可缺少的重要组成部分,但一直以来教学效果并不突出．近年来由于高校大规模扩招,入学时高职高专学生英语水平总体较差,词汇匮乏是主要制约因素之一,能否突破词汇学习这一瓶颈关系到大学英语教学的成败．在此,对高职英语词汇教学提出了一些思考建议,希望能起到抛砖引玉的作用． 相似文献
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Vocabulary is the building material of language,and vocabulary study is therefore one of the most important aspects in any language learning.It is a key point to improve English learning through paying more attention to vocabulary acquisition.However,vocabulary teaching is one aspect of language teaching that has not been given enough attention in China.Therefore,some issues in vocabulary teaching and learning in higher vocational colleges are being addressed at present,which are worthy of our further consideration. 相似文献
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高职高专英语词汇学习方法浅谈 总被引：1，自引：0，他引：1
掌握词汇是英语学习的重要任务,也是不易完成的任务。教师对学生的指导对学生起着至关重要的影响。目前许多高职高专教师受高职教学的应用性影响忽视了词汇教学,简单地采用传统的填鸭式词汇教学方法,教学方法比较单一,导致学生对英语学习失去了兴趣。对此提供一些有效的记忆方法,如：发音记忆法、单词联想记忆法、听歌记忆法等词汇学习方法,运用这些方法有助于学生高效率的记忆单词,期望对高职生今后的学习和工作有所帮助。 相似文献
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邹园艳 《重庆职业技术学院学报》2009,18(3):158-160
高职学生英语水平普遍偏低,学习兴趣不浓,尤其对单词记忆感到头疼。笔者针对这一现状,对高职高专的英语词汇教学方法进行了探讨．为教师们引导学生积极主动有效地记忆单词、扩大词汇量提供一个有益的借鉴。 相似文献