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高校青年教师成长道路与特点 总被引：10，自引：0，他引：10
随着高校招生规模的扩大,青年教师的比例大幅度增加.青年教师既有突出的优势,但也存在角色转换困难、科研和教学投入厚此薄彼、待遇和发展诉求得不到满足、工作责任心不强等问题.对青年教师来说,其成长大体要经历适应期、成长期和成熟期等几个发展阶段,而且每个发展阶段又有其不同的特点.要使青年教师脱颖而出,需要高校尊重青年教师的成长规律,构建青年教师快速成长的平台,创新青年教师成长成才的机制,使青年教师的成长纳入良性轨道. 相似文献
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青年教师是学校发展的后续动力和中坚力量。建立青年教师的发展和提升机制对于学校的发展具有十分重要的意义。学校在发展过程中,必须建立起系统的青年教师成长机制,搭建青年教师发展的平台,引领青年教师的专业成长。 相似文献
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江苏省苏州工业园区新城花园小学基于实践导向,构建青年教师培养体系,组建教师成长联盟“青年教师成长营”,建设专业成长的五大场域,实践五大项目工程,为青年教师打造专业发展支持环境,引领青年教师实现跨越式成长。 相似文献
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全面提升教师队伍的专业水平,是当前教育改革与发展的必然趋势。青年教师是教师队伍的后续力量,其专业成长和发展尤为重要。文章阐述了促进青年教师专业成长的要点和云录播课堂教学评价系统在青年教师专业成长中的优势,在此基础上探讨了云录播课堂教学评价系统对青年教师成长的推动作用,提出了云录播课堂教学评价系统在青年教师专业成长中三个方面的应用措施。 相似文献
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随着青年教师队伍的壮大,对其培养已成为教师队伍建设中一个现实课题,成为学校内涵发展过程中一项重要而急迫的任务。学校管理者必须树立青年教师专业成长决定学校内涵,关系学校兴衰的理念,把帮助青年教师的成长作为学校每一个成员义不容辞的责任。在具体操作中,首先要分析青年教师的专业素质状况,确定其成长奋斗目标,激励青年教师自我发展、自觉成长。还要认真规划,确定了实现成长目标的步骤和路线,把握青年教师专业成长速度。其次要做到制度规范,措施得力,确保规划落实到位,助推青年教师专业成长。再次要为教师的专业成长提供真正强有力的、持续不断的、有针对性的"引领",促青年教师迅速成长。 相似文献
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王艳萍 《晋城职业技术学院学报》2019,12(1):11-14
青年教师的健康成长与良好的职业发展对高职教育的未来发展至关重要。在厘清高职院校青年教师职业发展影响因素的基础上,针对青年教师职业发展中存在的问题,遵循青年教师成长规律,将青年教师自身成长需求与高职院校发展需要相结合,通过保障青年教师参加职业发展活动的自主决定权、构建青年教师专业化培训体系、健全青年教师考核评聘制度、建构以教师职业发展为中心的高职院校师资管理机制等措施,有效促进高职院校青年教师的健康成长和职业发展。 相似文献
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青年教师的成长对一个学校的长远发展起着至关重要的作用。随着中职教学改革的不断发展,提高青年教师队伍的素质,促进青年教师的成长,无疑就成了教育界当务之急的头等大事。 相似文献
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随着招生规模的扩张,高职院校对师资的需求越来越迫切,青年教师所占比例也逐年递增。青年教师是高职院校教师群体的主力军,其教育教学水平影响着高职教育教学质量,研究青年教师成长现状及成因,有助于青年教师的成长和高职院校的健康发展。通过对湖南省部分高职院校在职青年教师的问卷调查,解析影响青年教师成长的原因,为构建青年教师培育策略提供理论支持,从而促进青年教师的快速健康成长。 相似文献
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青年教师是幼儿园发展的后备力量，他们的幸福成长关系到幼儿的幸福童年。我们运用MPs测试分析青年教师的幸福密码，鉴别并发展青年教师的优势智能，关注他们的情感世界，引导青年教师感知教育的幸福。我们还通过幼儿园智慧草工作室，搭建成长平台，提升青年教师的教学智慧，促进他们的专业反思，丰富他们的智慧世界，实现青年教师的自我成长。 相似文献
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<正>青年教师的成长,对于一所学校的教师队伍建设和整体发展有着不容忽视的作用。衡阳市中南科技财经管理学校作为一所民办中职学校,在青年教师培养上下足功夫,以校本教研为主要载体,在成长内驱力、专业提升、职业发展等方面发力,让青年教师快速、全面成长。一、以校本教研激发青年教师成长内驱力青年教师,尤其是中职学校的青年教师,“躺平”现象较为严重。针对此现象,学校坚持以校本教研为驱动,以课题带动、任务倒逼、项目助力为措施,激发青年教师成长内驱力。 相似文献
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青年教师的成长对一个学校的长远发展起着至关重要的作用.随着中职教学改革的不断发展,提高青年教师队伍的素质,促进青年教师的成长,无疑就成了教育界当务乏急的头等大事. 相似文献