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1.
高建新 《辽宁科技学院学报》2010,12(3):58-60
在《数字电子技术》课程实践教学中,如何充分提高学生个体职业实践能力,改革重理论、轻实践的传统模式,以＂实践教学是高职教育主体教学＂的理念,架构《数字电子技术》课程实践教学的＂4.3.1模式,使学生的实践技能得到较强的训练和提升,在改革实践中探索真正实现高职培养目标的实践教学新模式。 相似文献
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数学与应用数学系制定了以教学能力培养为目标的＂四年一贯制＂方案,为了确保该方案的顺利实施,成立了系＂职前教师教学能力培养实训小组＂;改革了数学教学法课程的内容和方法;创立了以＂观、评、试、说、作＂为主线的＂五字＂教学法;建立了教学法课程全面考核的评价体系.几年来的实践表明：扎实而有效的实践训练,学生的教学能力得到了很大的提高,市场适应力明显增强. 相似文献
3.
食品微生物学课程教学改革与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
通过对＂食品微生物学＂课程教学计划的调整改革,选择合适的教材,利用多媒体辅助教学,强化实验课,以科研促进教学,改革考试方法和加强教师队伍的建设等改革和探索,提高＂食品微生物学＂课程教学效果,同时也提高学生的实践技能和综合能力。 相似文献
4.
周艳华 《湖北广播电视大学学报》2010,30(7):124-125
针对我国目前法学教育的发展走向和法律人才培养改革的需要,在法学教育中充分利用＂参与式教学＂的开放性、强调学生参与实践的自主性等特点,加强学生实践能力的培养,进一步规范和完善传统的实践教学形式。同时要拓宽法律实践教学的渠道,以培养学生从事法律职业的能力,促进学生对法学理论和法学制度的理解,并充分调动学生在实践教学课程中的积极性与主动性。 相似文献
5.
本文在分析现行＂金工实习＂和＂电子工艺实习＂等实践课程的教学组织模式的基础上,对照有效教学理念框架的要素,逐个比照思考,提出全新的实践课程教学组织模式——缩短参观体验式实习,根据学生的兴趣爱好,进行实际操作式实习,最后合作完成作品。这样便可充分发挥学生的创造性思维和团队协作能力,并促使教师持续进行教学反思和创新,切实有效地提高实践教学质量。 相似文献
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7.
本文提出根据中职学生的学习特点,在德育课程中合理设计并实施＂体验式＂教学,在教学设计、课堂实施、课外活动、课程考核等环节中应用以＂学生参与活动——亲身体验——感悟内化——外化践行＂为特点的体验式教学,以实现知识学习、能力培养、行为养成相统一的德育教学目标。 相似文献
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“数字图像处理”课程的研究性教学探索及实践 总被引：1，自引：0，他引：1
张丽红 《中国科教创新导刊》2011,(13):109-110
文章介绍了＂数字图像处理＂课程在注重理论教学、精心设计实验教学、教学方法改革、更新教学内容及适当运用双语教学等几方面的研究性教学方式,通过实施研究性教学,以提高该课程的教学水平、教学质量和教学效果。实践表明,通过研究性教学,激发了学生主动学习的兴趣,提高了学生进行研究性学习的能力,同时也培养了学生运用知识进行项目设计和研发的能力。 相似文献
9.
朱小萍 《赤峰学院学报(自然科学版)》2012,(14):165-168
培养学生可持续发展能力是高职物理教育的重要使命,在物理教学过程中,以培养学生可持续发展能力为目的,采用＂四位一体＂的教学体系,将物理教学分为＂理论讲授——拓展知识讲授——学生讨论——课后网络学习＂四个环节进行,潜移默化地培养和发展学生可持续发展能力.使学生对物理课程的学习能形成一个从点到面,从学习知识、思考问题到运用能力的良性学习过程,进而逐渐培养了学生的自主学习、自我提高、自我发展能力. 相似文献
10.
技术实践教学是通用技术主要教学形式之一,学生通过参与实践活动将所学知识内化为分析问题、解决问题的能力。在实践课中,合理组织课堂教学,精心设计教学环节,能够激发学生的学习兴趣,培养学生的探究能力和创新精神,使学生的综合能力得到进一步的提升。经过几年的教学实践,本人在通用技术实践课教学中,实施以＂明确任务——分组实践——目标控制——交流评价——知识拓展＂为主要内容的＂五段式＂教学模 相似文献
11.
从西南大学＂中学化学教学设计＂课程改革的缘由出发,提出了课程建构的新思路在于突出课程的人本性、强调课程的探索性和实践性,并对＂更新教学理念、整合教学内容、探索教学方法、改革课程教学评价方式＂四个方面的课程教学实践新策略以及课程实践教学效果进行了必要的阐述,以期提高化学师范生教学设计能力,促进教师的专业发展有所助益。 相似文献
12.
中职学校《植物生产与环境》课程教学中学生创新能力的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
联系教学实践,从＂师德为先,能力为重＂、＂热爱学生,以情育情＂、＂情境设疑,激发兴趣＂和＂学生为本,挖掘潜力＂四个方面对《植物生产与环境》课程教学中培养中职学生创新能力的教学实践进行了总结。 相似文献
13.
门爱华 《赤峰学院学报(自然科学版)》2010,26(10):212-213
＂数据库原理与应用＂的实践教学是该课程教学的一个重要环节,对提高教学质量和培养学生能力起着决定性的作用.本文分析和探讨了＂数据库原理与应用＂实验教学的现状和存在的问题,论述了对课程改革的探索和积累的一些经验. 相似文献
14.
王立勇 《当代教育理论与实践》2012,(3):1-4
如何进行＂探究＂教学、促进学生自主学习、培养学习能力,是新一轮普通高中课程改革的根本所在。本文以新课程的教学理念、现代教育心理学、建构主义教与学等理论为主要依据,结合作者新课程教学的实践尝试,就新课程标准下高中物理教学如何培养学生的探究精神,从三个方面阐述了构建＂探究＂教学模式的策略与体会。 相似文献
15.
工程力学是一门重要的技术基础课,其中的实践教学环节对于提高学生的科研技术水平、培养学生解决工程实际问题的能力有重要的作用。在＂以学生为中心,强化工程意识,培养新型人才＂的教学新理念的指导下,福州大学力学实验教学中心进行了管理体制和工程实践教学体系的改革。中心于2007年被评为福建省高校实验教学示范中心,本文结合中心的建设和发展历程,从实践教学理念、实践教学设计、课程开发、教学环境、教学管理、设备应用等方面阐述了工程力学课程中的实践教学建设。 相似文献
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“传感器原理及应用”课程教学改革探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
结合《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010―2020）》中对高等教育提出的总体目标,阐述了在全面推进素质教育的要求下大学＂传感器原理及应用＂课程理论教学和实验教学的改革思路。全面培养学生的综合素质是＂传感器原理及应用＂课程教学的主要目标,无论是在理论教学还是实践教学中,教师都应注重教学方法和教学手段的科学选用,注重激发学生的学习兴趣,注重学生实践能力和创新能力的提高。 相似文献
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18.
在＂卓越计划＂改革的背景下,加强专业课程的改革十分必要。结合C＋＋程序设计教学的实践体会,主要针对C＋＋课程的理论教学和实践教学两方面的改革进行探讨,以期能更好地实现本课程的教学目标,进一步提高学生的编程能力,为培养卓越工程师奠定良好基础。 相似文献
19.
李昌明 《中国科教创新导刊》2009,(2):190-190
本文讨论了＂新型工程材料及应用＂课程教学内容的整合与优化,并进行了教学手段与教学方法改革的教学实践：采用多媒体教学、网络教学、现场教学相结合的教学手段,以及启发式、情景式、类比等教学方法,以提高学生的学习能力和学习兴趣. 相似文献
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随着课程改革的深入进行,广大物理老师越来越重视物理教学中的学生探究能力的培养.所谓探究能力以培养学生的＂创新意识、创新精神和实践能力＂为根本出发点,激励学生＂在教学过程中的主动学习和探究＂,调动学生学习的主动性、积极性,促进其个性全面健康地发展和情感、态度、价值观的自我体现． 相似文献