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我是一名年轻的中学教师，虽然从事教学工作才几年，但我现在感觉压力很大，造成工作才几年，但我现在感觉压力很大，造成这些压力原因很多，有教学评估、家长期望、教学竞争等等，这些学生的压力不但严重影响了我的身心健康，甚至已经开始影响我的教学工作。有时一想到这些压力我就容易烦躁，严重影响了我与学生的沟通以及上课质量，我现在真的很苦恼， 相似文献
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雨路 《湖南第一师范学报》2000,(1)
１９１２年春，毛泽东以“名列第一”的优异成绩，考入湖南省第一高等中学，在该校读了半年书。２４年后，也就是１９３６年，毛泽东在延安，同美国著名记者埃德加·斯诺谈话中，①回忆了在该校读书的情况：“我的下一个求学经历是在省立第一中学。我花了一块钱报名，参加了入学考试，发榜时名列第一。这是一所很大的大学校，有许多学生，毕业生更是难以计数。那里的一位国文教员对我帮助很大，因为我有文学爱好，所以他对我发生兴趣。这位教员借给我一部《御批通鉴》，里面有乾隆皇帝的谕旨和御批。”这里，毛泽东深情地提到“对我帮助很大… 相似文献
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我曾经写了一篇关于香港求学的文章发表在水术清华BBS的海外学子版，竟然引起了很大的反响。很多朋友给我写信．这给了我很大的鼓励，真的没想到自己的东西会给别人带来影响。求学的经历给了我很多．几乎是一个脱胎换骨的过程。在这一篇文章里是不可能都讲完的．所以我会写续篇。好莱坞搞续集纯是为了赚钱，我呢，什么都不图，万一有ppmm看了之后找我，最爽不过。 相似文献
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高晓声 《少年作文辅导(中学版)》2003,(5)
已经过去几十年了，如今哪儿还记得清楚自己小时候怎样作文的呢。只能想起什么就讲什么了。学好作文，自然首先要对它感兴趣。我家里有不少文学书籍，父亲又是语文老师。我从小就接近它们，就被它们吸引了。最吸引我的是有人物、有故事的小说，但那是很长很大的东西，我没有本事去学，也不敢。我只能写散文。那时候我接触的主要是古散文。我爱上它，不是内容，而是形式。是那优美的文句，流畅的气势，抑SHAONIANZUOWENFUDAO４扬顿挫的音节，读来琅琅上口，给我珠圆玉润的快感。这些给我作文的影响很大，一直到现在，无论我写什么（… 相似文献
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多年来，我一直致力于英语教改的研究探索，并在实践中改进，取得了可喜的效果。我在教学中力求避免传统英语教学的误区，避免学生的无用功，直达要害，学生在短时间内成绩有了很大的提高，并且在兴趣上、听说读写等综合能力上都有了很大提高。下面是我在实践中总结的一些英语教学中常见的误区。 相似文献
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在网上，我看了一些年轻老师写的教育、教学、教研文章。心灵受到很大的震撼，我也进行了一回回“洗脑”，我知道自己确实是落伍了。 相似文献
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我反复在思考一个问题，真的是工作带给我很大压力吗？不是，因为我的态度是非常乐意接受工作，完成工作，并且我知道我要工作的必须性。 相似文献
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“情趣”激励法教学伊始，为了激发学生的学习兴趣，先播放课件：动画画面、太阳公公说话的录音以及文字“同学们，我离你们很远、很远，我很大、很大，我的温度很高、很高。现在，你们对我了解清楚了吗？” 相似文献
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我是历史科教师，平时总想提高自己的教学水平，可是总也改不了那“一言堂”的毛病。为此我曾进行了一次尝试，受到很大启发。 相似文献
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