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陈备 《中小学作文教学(小学版)》2003,(3)
我与同桌发生过很多事情,有好事,也有坏事,许多事都给我留下了很深的印象。那一天,快要考试了,老师来提醒大家把铅笔、尺子、橡皮等考试用具准备好。我漫不经心地检查了一遍,发现忘了带转笔刀!正当我急得团团转时,同桌从文具盒里拿出一个崭新的转笔刀递给我。我问他怎么办,他说他还有一个更好使的。那天考试也真怪了,我的铅笔接二连三地断了好几次,真是多亏了同桌的转笔刀。可是事后我才知道, 相似文献
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在经历了若干年的教师工作之后,我得到了一个令人惶恐的结论:教育的成功与失败,我是决定性的因素。我个人采用的方法和每天的情绪,是造成学习气氛和情境的主因。身为教师,我具有极大的力量,能够让孩子们活得愉快和悲惨。我可以是制造痛苦的工具,也可能是启发灵感的媒介。——吉诺特(美国心理学家)读到吉诺特这段话,我也禁不住一阵惶恐。教师的言行对学生的成长产生着如此举足轻重的影响,我有时真是看轻了。很多教师,可能像我一样,不曾认真地审视、反思、调整自己日常的一举一动,以致于不自觉地给学生发出了错误的信号……下面两个镜头所呈现的景象,不知你是否似曾相识?【镜头一】到底是谁出了错?老师布置下作业后,开始巡视检查。走到翔翔跟前时,翔翔静静地坐在那里,还没开始做。“还等着干什么?老是忘了带本子,下次别再忘了!”老师接着把目光转向翔翔的同桌:“你是他的同桌,借给他一个本子不行吗?不知道关心同学吗?!”“老师,刚才您看完翔翔的本子后,放在讲桌上了。”翔翔同桌低声说。老师一怔,脸微微一红,把声音又往上扬了扬:“你怎么不早说啊?”——老师说最后一句话的时候,心里的滋味大概也很不好受。其实,到底谁的错,老师、学生都心知肚明,可老师为什么不能坦... 相似文献
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嗨,同桌。虽然你移民到我这里坐了还不到一学期,但通过我的细心观察之后,我有许多话想要对你说。嗨,同桌。早上,你比我先到学校。因为第一节课是化学测试,所以同学们都在认真地复习。而你却满嘴念着苏轼的会挽雕弓如满月,西北望,射天狼,你是不是已经做好了充分准备? 相似文献
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《教学月刊(中学下旬版)》2015,(Z2)
<正>(二等奖)你说我不长记性,带我出去玩的记忆都消失在风里。我吐吐舌头,说忘了存档。你瞪我一眼说,还没格式化呢,我帮你复原。你知道吗?在年少时我最讨厌的就是你,你老仗着自己眼睛大,天天瞪我、训我,我俯首帖耳,终于还是被你训哭。我不懂,一点小事怎么可以闹得如此惊天动地?从年少到少年,仅是两个字对调,其实已经历巨变沧桑。 相似文献
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师:这次以"同桌的你"为话题作文,何庆龙同学的<同桌的你>写得很不错.(底下传来"吃吃"笑声)我说的是真心话.何庆龙同学这篇作文的最大优点是用简朴的语言记录了他从小学到初中的几位同桌,特别是他小学的同桌何博文,给我留下了很深的印象. 相似文献
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陈戊波 《中小学作文教学(小学版)》2005,(6)
我的同桌是一班之长。他高高的鼻梁似乎透露出一些智慧。他长得人高马大,在班干部中最有号召力。他的一言一行都被同学们所注视,而且同学们很喜欢跟他交朋友。不管是斯文的、调皮的,成绩好的、爱讲笑话的,都想和他做朋友。但朋友归朋友,如果谁做了错事,他也不会讲一点情面的。一天,轮到我们班值周时,我的同桌站门岗。我的一个外班好朋友在跟我一起进校门时,忘了戴校徽,十分紧张。我拍了拍胸脯说:“今天,是我同桌值周,我会替你去求情的,不会把你的名字记下来。”那个朋友点了点头。我夸下海口,随着人流,大步流星地走向我的同桌。同桌见我身后… 相似文献
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一天,5岁的女儿放学回家.脸带愠色地告诉我说:"妈妈,和我同桌的男同学真坏,上课摸我腿,还在我的本子上乱写字.我马上把它擦掉了.～他在你本子上写什么?"我问. 相似文献
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黄华星 《作文世界(高中新语文伴侣)》2003,(5)
有一天，我和同桌发生了一点小误会。那天，我的同桌发现自己少了一支自动笔，便以为是我拿的。我非常生气，问她说：“你凭什么说是我拿了你的自动笔？”她说：“就你在我的旁边，不是你还会是谁？”我没有办法说服她了，只好帮她找自动笔。我一边找，一边对她说：“如果找不到，我就赔你一支自动笔，如果找到了，你必须向我道歉。”她同意了。我们先是互相在座位里找，没找到，接着又在地上找，结果在暖气旁找到了。同桌不好意思地低下了头，红着脸对我说：“对不起，我错怪你了，向你道歉！”我说：“不用了，只要你以后不再误会别人就行… 相似文献
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高波 《中学语文(读写新空间)》1996,(12)
我家的窗台上,放着一盆玉兰花。每当看见它,便幻起我对那些好日子的回忆。15岁那年的秋天,我念初一。那天已经上课了,教师正在讲台上津津有味地讲着课。我没带书,只好拿一本练习册假装低着头看。其实我身旁坐着一个挺漂亮的女孩,我很想友好地对她说:“咱们合看一本书吧!”可就是不好意思开口。“你忘了带书吧?”后来还是那女孩先低声地问了我一声。“嗯。”我侧过头,望了一眼新同桌,发现她的唇边挂着极纯真的微笑,正用一双温柔含笑的眼睛望着我,那目光透出心的真诚。我吞吞吐吐地说:“我……没带,忘了。”萁实她早已将课本轻轻地移到了桌子中央。那一刻,我实在是很感激和欣赏女孩的大方开朗,心里有一种暖暖的幸福和朦胧的喜悦。好不容易到了下课,我才向女孩表达了谢意并开始与她交谈。同桌的女孩名叫鹃,真诚开朗,灵秀洒脱,总喜欢将一头乌黑的秀发披在肩上,总说自己长大之后要统治整个宇宙,让世界都听从她的指挥。一派童心的样子,实在可爱。 相似文献
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夜,让我想起!不知是珍藏还是封锁的记忆,其实从未忘记……同桌的你,一点调皮,一点霸道,还有一点小聪明。只是一次恶作剧,你在名字旁写下我,不曾想过因此同桌成了你。于是,开始抱怨老班的智商实在过低,这样一个男孩竟是同桌的你。记得那时恨透了这个如同散沙的集体,是一种失望近乎绝望,顺带着讨厌同桌的你。那张并不宽敞的课桌上,你我画下一道无形的分界线,早已泛滥成灾的剧情如期上演,“三八线”的插曲。出乎意料的是,同桌那个有点大男子主义的你面对此情此景没有丝毫抗议,只是笑说你的所有同桌,同桌“官职”最高的便是我——一班之长。无言以对,同桌的你其实也有那么一点点可爱。 相似文献