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王睿 《佳木斯教育学院学报》2012,(2):323-323
阅读理解是一门综合考查学生英语词汇、语法、速度和准确度同时兼顾学生对于英式思维和文化的理解和掌握度的语言考试。学生面对平时的英语考试及大学教育所要求的全国英语四六级考试,必须加强自身英语阅读理解的能力。 相似文献
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任何语言的学习都需要大量地阅读。同样,阅读能力是运用英语的主要能力之一。近年来阅读能力已经成为各级各类考试的测试内容,占分比例也越来越高,难度也逐年增加。因此,学生阅读能力的培养成为了英语教学的一大重点。而英语阅读的课堂教学模式也就值得做一番探讨。下面是我对英语阅读课堂教学的几点体会。 相似文献
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高绍祥 《中国科教创新导刊》2008,(19):109-110
近年来,大大小小的英语考试越来越重视对英语阅读理解能力的考查,而且阅读量逐年增加,知识面逐年拓宽,难度逐年加大。如果我们要想在考试中取得好成绩,没有掌握阅读理解的技巧和方法,确实不容易。本次完成的论文《提高英语阅读能力初探》,主要剖析了目前学生在英语阅读理解中存在的几大问题,并就如何提高英语阅读能力提出了相应的方法与技巧。 相似文献
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随着英语逐渐成为一种世界性语言,人们对它的学习越来越重视,对英语考核的要求也越来越高。学生的阅读理解能力受到了更多的关注,中招试题中阅读理解的命题花样不断翻新,考查的知识面也越来越宽,特别在考查学生分析问题和解决问题的能力上加大了分值,其分值高达总分的33%。因此提高学生的阅读理解能力对于他们的成绩至关重要。 相似文献
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英语阅读能力的考查是英语考试的重要内容,也是外语教学中的重要一环,同时还是英语学习者英语运用能力的重要体现。学英语的主要目标是看懂英语,会用英语。在高中英语考试中,英语阅读测试越来越受重视,难度也逐年提高。因此,改进教学方式就显得尤为重要。 相似文献
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一、报刊阅读在高中英语教学中的意义阅读是人们获取信息的一种重要途径,也是人类社会文化交流的一种重要形式。因此,提高中学生的阅读理解能力是中学英语教学的一个主要目标和要求。英语阅读理解是考查和测试学生英语能力的一种主要形式,阅读理解题量逐年增多,知识面逐年拓宽,难度逐年增大,充分体现了教育界已经改变原来只侧重对语法和语言知识的教学,不注重对学生实际应用能力的培养这一违背语言教学规律的做法。这对于英语教学来说,是一个比较大的进步。但在现实教学中,学生的阅读能力并没有真正的提高。制约中学生阅读能力提高的一个重要因素是：课本阅读材料量较少,课外阅读材料较陈旧。课本作为中学生学习英语的基本工具,是学生们学习英语的基本载体。通过对课本的学习,学生可以了解一些英语的语言现象和语言知识。但从内容方面讲,所选课文的阅读材料过于大众化,没有完全给予学生所想获得的语言信息。所以学生很难对语言本身以及语言现象有过多的兴趣。 相似文献
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高中英语教学大纲强调:“英语是一门实践性很强的工具课”。因此英语学习不仅仅是获得语言信息,而是为了交际运用。它要求学习者结合特定的具体环境条件,创造性地、灵活正确地使用语言。近几年在高校招生考试中充分地体现了这一点。试题侧重对阅读能力的考查,阅读短文的涉及面越来越广,主要集中在科技、文化及新闻报道上,词汇量大都与当年的科技发展、社会热点有一定的关系。因此,高三英语复习教学应以阅读为重点,一方面,学生平时不要死啃语法,重抄课本,而要注重自己运用语言能力的培养,加大阅读量,扩大阅读面;另一方面教师可以通过听英语新… 相似文献
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英语是一门最简单的语言,也是目前世界上最流行的语言。越来越多的中国人不得不充电提高自己的英语水平,特别是对于广大学生而言,五花八门的考试都离不开英语。而学生学英语最头疼的就是单词问题,也就是词汇问题。[第一段] 相似文献
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阅读是人们获得知识的一种最基本、最重要的途径,可以增加人们的知识积累,开阔人们的视野,丰富人们的想象力,提高创造能力。在今天,英语已经成为一门通用的国际语言,也是在校学生需要普遍学习的第二语言。在英语教学中英语阅读和背诵作为获取知识的最基本、最重要的途径,对英语学习有哪些帮助呢?以下从阅读与背诵二个方面谈 相似文献
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《校园英语(教研版)》2014,(21)
<正>阅读是人类社会文化交流的一种重要形式,也是人们获取信息的一种重要途径。阅读理解能力是高中英语教学的一个主要目标和要求,所以务必要提高学生的阅读理解能力。考查和测试学生英语能力的一种重要形式就是通过英语阅读理解,而高考阅读理解题量逐年增多,知识面逐年拓宽,难度逐年增大。使得学生对于阅读望而生畏,这就要求学生在课后加强阅读。同时这也体现了英语测试已经改变原来的只侧重对语法和语言知识的教学,不注重对学生实际应用能力 相似文献
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英语阅读是理解和吸收语言信息的重要手段。阅读理解作为考查学生直接运用英语能力的主要题型,在目前各类考试中占有较大的比重。提高英语阅读能力和学会剖析阅读理解对于学生来讲尤为重要。 相似文献
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孙连标 《语数外学习(高中版)》2014,(6):31-31
阅读能力是学习一门语言的一项基础能力,高中英语阅读在高中英语学习中是非常重要的一部分,在英语高考中阅读理解占40分,间接阅读中完形填空和改错也占40分,可见英语阅读在英语教学中的重要性,高中英语阅读也是提高英语水平的最有效方法之一,培养学生掌握语言技巧,提高语言运用能力,有着重要意义。本文对怎样培养学生英语阅读学习策略以及怎么使学生养成良好的英语阅读习惯来进行研究的反思。 相似文献
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阅读是教育的核心,学校中几乎每一科的知识都是通过阅读来学习的.阅读是对学生进行智育的重要手段,是达到顺利学习的最重要的补救手段,它为有效学习创造了丰富的背景知识.阅读文章是我国考生接触外语的最主要途径,近几年考试中,阅读理解题逐年增多,知识面逐年拓宽,难度逐年增大,学生仅仅依靠教材和书本知识,获取不了能满足考试要求的更多信息.现今,课本阅读材料较少,课外阅读材料较陈旧,严重制约中学生阅读能力的提高.课本作为中学生学习英语的基本工具和基本载体,可以使学生了解一些英语的语言现象和语言知识.但在内容上,所选课文的阅读材料过于大众化,没有完全给予学生所想获得的语言信息,很难让学生产生兴趣,语言作为载体的功能也就弱化了. 相似文献
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阅读是语言学习的基本方法之一,英语的学习也需要学生通过进行大量的阅读来提高。在英语教学中,除了传授必要的词汇和语法知识外,培养阅读能力也至关重要。近年来,中考英语的阅读比重也逐年提高,完型填空、阅读理解、任务型阅读和首字母填空占95分（总分150分）。当然,英语学习的目的不应该只针对考试,能够阅读英文书籍、报纸和运用英语进行表达交流才是最终目标。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2016,(7)
在全国大学英语四级考试进行了改革的背景下,英语阅读在大学英语教学中的所占比重越来越大,英语阅读能力的考查是英语四级考试的重要内容,也是英语学习者英语运用能力的体现之一。本文对大学生英语阅读中出现的问题进行了总结和分析,并就如何提高大学生英语阅读理解能力提出了一些解决办法。 相似文献
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一、报刊阅读在高中英语教学中的意义
阅读是人们获取信息的一种重要途径,也是人类社会文化交流的一种重要形式。因此,提高中学生的阅读理解能力是中学英语教学的一个主要目标和要求。英语阅读理解是考查和测试学生英语能力的一种主要形式,阅读理解题量逐年增多,知识面逐年拓宽,难度逐年增大。这充分体现了教育界已经改变原来只侧重对语法和语言知识的教学, 相似文献
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高中英语中对材料的理解能力是学生学习英语的一项重要能力,也是新课标的重要内容之一,在考试中占得比重也较大,本文作者从高中英语阅读理解测试的基本要求入手,分析了影响高中英语阅读理解难度的两大因素,一是语言材料本身的影响,二是考查学生的阅读技能。 相似文献