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本文作者通过对反手推挡球传统教学与分解教学的实验比较,认为分解教学法应用于反手推挡球教学效果很好,符合运动技术形成循序渐进的科学规律,能有效提高教学质量。 相似文献
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科学应用多球训练法对小学羽毛球教学具有重要意义,不但能提高学生的羽毛球技术,而且能培育学生的体育精神。 相似文献
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徐彩勤 《学生之友(初中版)》2011,(20):74-75
乒乓球基本技术传统教学一般先教推挡再教攻球,都是遵从“由易到难,由简单到复杂”的推进方法进行,我通过对本校初二同学乒乓球正手攻球和反手推挡两项基本技术的教学探讨,采用“由难到易、由复杂到简单”的逆向式实验教学,取得较好效果。不但有利于学生掌握基本技术动作,而且有利于学生基本技术的综合运用,不但能活跃课堂气氛,满足学生的求知心理。而且还能缩短乒乓球快攻基本技术的教学时间。 相似文献
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王昊 《和田师范专科学校学报》2010,29(6):188-189
羽毛球球技术相对其他项目技术来说是比较细腻复杂的技术,对选修课学生来说很难短时间掌握。本文通过对吉林体育学院羽毛球选修课学生进行分组教学,并运用数理统计的方式对实验组与对照组的考核结果进行统计分析,从而得出结论：念动教学法在羽毛球技术教学中具有十分重要的作用,它可以加速学生形成正确的运动技能、有利于提高学习效率。 相似文献
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洪平 《湖北广播电视大学学报》2012,32(12)
运用文献资料法和逻辑分析法,通过力学原理,对羽毛球吊球时球在空中飞行的特性及受力特点与正拍面击打的球飞行中的特性及受力特点进行了对比分析,结论是：吊球时羽毛球的高速旋转产生了陀螺效应,导致球的转动轴与飞行方向不一致,使球的飞行轨迹出现异常;与正拍面击打的球比较,吊球时羽毛球水平速度衰减更快,落地时间更短。 相似文献
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冯妙英 《佳木斯教育学院学报》2009,(2):124-125
在学生的羽毛课教学过程中,如何提高学生学习羽毛球的学习效果,是广大体育教师都很关心的问题。羽毛球是一项技战术较多的运动项目,如何让学生在有限的时间内,更有效地掌握好羽毛球运动技术,提高运动技战术水平,为学生的终生体育奠定良好的基础,是我们羽毛珠教学的目标。在多年的羽毛球教学中,我总结了几点在教学中对学生的教学要求,它分别是：端正的学习态度、球场上的合理站住、正确的握拍、击球技巧和移动技巧,这是任何想学好羽毛球的学生应该具备要求。 相似文献
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《新校园(当代教育研究)》2016,(7)
在目前的高校羽毛球体育教学中,多球结合法是一种应用广泛且实际效果较好的羽毛球训练方法,这样的训练方法运动量极大,在一定程度上能够培养学生正确的羽毛球动作和战术技能,提高学生的反应速度和击球速度。本文对高校羽毛球体育教学中多球结合方式的实际应用进行了分析。 相似文献
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本研究应用实验法、数理统计法等验证了运用手机的录像功能所实现的录像反馈教学方法与传统羽毛球教学方法的不同,通过分析学生实验前后的技术统计数据．来证明在羽毛球教学中手机录像反馈教学法的可行性。通过分析与评价．手机录像反馈教学在羽毛球教学过程中对学生的技术动作水平的提高具有积极作用．弥补了传统羽毛球教学方法的不足。能够充分发挥学生的主体作用,提高羽毛球教学质量。 相似文献
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张同怀 《濮阳职业技术学院学报》2012,25(3):119-121
羽毛球选修课教学在时间和空间的限制与紧张的练习中不断拓展,随着学生专项身体素质技能的提高与教学逐渐深入,多球练习能力的培养对教学效果的影响越来越大。单位时间内连续、多次击球训练,增加练习强度和密度,对培养学生的学习兴趣,对熟练掌握羽毛球落点技术的准确性控制和反应能力的提高,都有较好的作用。 相似文献
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李凤华 《北京工业职业技术学院学报》2011,10(2):82-85
主要运用文献法、分析法与实验法,对北京工业职业技术学院乒乓球技术课反手推挡技术教学采用突出教学步骤与发力形式理念教学进行了探讨与分析。推挡技术教学由挡球、推挡、快推及加力推等几个步骤构成;练习形式由简到繁,击球节奏由慢到快,发力形式由借力到主动发力;整个教学体现循序渐进的教学规律。实验表明：突出教学步骤与发力形式教学理念,对提高学生反手推挡技术的规范性、连续性与稳定性方面有显著效果。 相似文献
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羽毛球教学中,落点能力的控制对实战能力的提高、乃至取得比赛的胜利有着至关重要的意义.本文试通过羽毛球技术训练的落点控制方法,使学生根据不同技术要求,将球击到相应的区域内,并进行相应数理统计的教学实验.实验结果表明:羽毛球技术训练的落点控制法便于直观教学,在提高技术训练质量、战术及实战能力方面明显优于常规的教学方法. 相似文献
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何立夫 《中国科教创新导刊》2012,(5):56-57
多媒体教学作为现代教学手段被广泛地运用。在羽毛球基本技术教学中,羽毛球声像教材能否有效提高学生学习和掌握技术动作的速度,本文通过对运用DVD教材的教学和只是上课时进行基本技术动作教学这两种不同教学方法的效果进行比较,证明运用DVD教材相结合的教学方法对高职和中学学生的基本技术动作学习有明显的效果,能有效地提高学生学习技术动作的速度。 相似文献
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中学羽毛球教学历来棘手,主要是技术动作多,且细腻而又复杂,教学效果往往事倍功半,而学生则难以领会.通过结合‘练’、‘念’,能在一定程度上提高羽毛球成绩和技术动作的准确度、规范性.通过教学实验,发现采用“念动教学”能加快中学生掌握羽毛球技术动作. 相似文献
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谈高校羽毛球技术教学方法改革 总被引：1，自引：0，他引：1
本文首先对羽毛球运动在高校开展的意义及现状做了简要描述,之后提出了高校羽毛球技术教学方法改革的主要思路,包括:加强基技术训练的教学,夯实基础;充分利用多球训练的教学,快速为自己建立正确的动力定型;加强对抗性训练的教学,摆脱单纯的动作演示与理论讲授;有效分类,专项教学等方面.文章旨在通过总结羽毛球技术教学方法的新思路,提高高校羽毛球技术教学有效性. 相似文献
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蔡景龙 《佳木斯教育学院学报》2013,(2):138
根据多球训练的方式与特点,本文阐述了多球训练在羽毛球专项教学中的应用,探讨了羽毛球多球训练的作用,并结合实际羽毛球专项教学,提出多球训练的几点注意事项,以进一步提高练习者的技术与身体素质。 相似文献
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王林槐 《佳木斯教育学院学报》2013,(7)
随着科学技术水平与国民经济的飞速发展与进步,人们对身体健康与体育运动的重视程度越来越高,从20年代初期开始,我国投入了大量的人力、物力以及财力与体育的发展中,其中发展较快、普及程度较高的运动项目便是羽毛球。从目前的羽毛球教学情况来看,传统教学方法已经不足以满足对羽毛球的学习热情和积极性,羽毛球多球训练则是一种新兴的教学训练方法。本文旨在通过羽毛球多球训练的分类、羽毛球多球训练要素和基本原理、羽毛球多球训练的优点以及羽毛球多球训练的作用对羽毛球中的多球训练进行分析。 相似文献
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对于羽毛球,是学生最喜欢的体育运动之一,在很多学校,都将羽毛球当做是体育课的重要课程,通过羽毛球教学,不仅能对学生的身体素质进行锻炼,还能调节学生的心理素质,为学生的健康学习打下良好基础,因此,在实践教学中,必须合理的选择羽毛球教学方法,以此全面提高羽毛球教学质量。 相似文献
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在羽毛球教学中,要使学生把正确的挥拍动作运用到实际击球中,教学方法和训练内容与挥拍动作的掌握速度有着重要的关系。本文作者通过对两种不同的教学方法的的训练效果进行比较．证明以挥拍、原地接发后场球击平高球、半场自由对打平高球为训练内容的教学方法,能有效地提高学生学习和运用动挥拍动作击球的能力。 相似文献