共查询到20条相似文献，搜索用时 890 毫秒
1.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(8)
在小学高年级教学中,思维导图是一种教学的策略和方式,在对学生阅读能力的培养方面有着重要的作用。思维导图可以巩固学生的学习成果,帮助学生更好地了解学习内容。对于小学高年级学生来讲,在绘图过程中是一个学习理解内容的过程,这个过程可以有效提升自身能力。思维导图在英语阅读教学中,具有序列性和整体性的特点,可以帮助学生建立完善的知识体系。详细分析了在小学高年级英语阅读教学中思维导图的应用,旨在提升小学英语阅读教学质量。 相似文献
2.
魏良 《试题与研究：高中理科综合》2021,(5)
在高中英语教学中思维导图的意义非常重要,可以有效提升学生的英语阅读能力。不仅如此,思维导图还可以对教师的课堂教学质量起到一定的影响。所以,通过查找资料、阅读文献,经过一定的教学实验得出思维导图在英语阅读教学中可以起到非常关键的作用。基于此,本篇文章主要研究如何在高中英语阅读教学中更好地应用思维导图,以期为他人提供参考。 相似文献
3.
4.
《华夏少年(简快作文 )》2020,(25)
思维导图是一种有效的思维训练方法和教学手段,在小学语文阅读教学中运用思维导图可以使阅读教学内容更为系统、清晰,阅读课堂教学更加流畅、科学、高效。因此,就如何利用思维导图助力小学语文阅读教学展开探究,以期更好地发挥思维导图在阅读教学中的积极作用。 相似文献
5.
英语阅读教学是中职英语教学中的重要内容,做好英语阅读教学,对于促进学生英语综合能力发展具有重要意义。实践表明,将思维导图引进中职英语阅读教学,有助于降低学习难度,提高阅读教学质量。在具体教学中,教师应适当加大对该方法的应用,促进英语阅读教学质量提高。教师可联系实际,就思维导图在中职学校英语阅读教学中的应用做具体分析,以供参考。 相似文献
6.
英语阅读是中学英语教学的一个重要环节。阅读教学有助于学生更好地了解英语知识，可以促进英语交流和跨文化交流。思维导图是一种可视化的工具，将关键词、图片和色彩结合在一起，帮助学生集中注意力，提高思考能力。本文旨在浅谈初中英语阅读教学中运用思维导图的优势，对思维导图进行了较为深入的阐释。在初中英语阅读教学中引入思维导图策略对提高初中学生阅读学习质量会有很大的帮助。 相似文献
7.
8.
9.
10.
思维导图作为有效的教学策略,可在高中英语阅读教学中进行应用尝试,打破应试教育模式约束,开辟新的教学路径,挖掘思维导图教学潜能,达到教育改革要求。教师进行思维导图教学应用时,应围绕高中英语阅读教学内容,设定阅读前、阅读中、阅读后的思维导图教学方案,为学生建构高效英语阅读学习模式,提高高中生英语学科核心素养。 相似文献
11.
英语阅读教学是英语教学的重要组成部分，同时也是英语教学的重难点板块之一。小学高年级的英语课文长度较长，新词汇新句式也较多，传统的老师讲学生听的教学方式已经无法满足当前学生需求。因此，创新和改善英语阅读教学方法对提高阅读教学质量是十分必要的。运用思维导图进行教学是当前较为有效的方法，教师可以通过思维导图，为学生建立起比较完整的英语阅读学习体系，提高英语的学习效率，基于此，文章着重探讨了应用思维导图开展小学英语阅读教学的重要性及对策。 相似文献
12.
13.
《校园英语(教研版)》2016,(30)
将思维导图运用到初中英语阅读教学中,可以激发学生学习英语的兴趣,丰富他们的阅读模式,从而提高他们的英语阅读水平。因此,在初中英语阅读课堂上,教师可以更多地将思维导图运用到其中。本文分析了当前初中英语阅读教学的现状,提出了基于思维导图模式下提高英语阅读教学效率的策略,旨在提高初中学生的英语阅读水平。 相似文献
14.
15.
16.
17.
胡红斌 《新校园(当代教育研究)》2018,(3)
思维导图作为一种学习策略,能够在英语阅读教学中提高教师的教学效率,增强学生的学习效果。本文通过应用思维导图开展英语阅读教学的课例,阐述了思维导图在高中英语阅读教学中的应用途径。 相似文献
18.
英语阅读技能是英语核心素养的重要内容,教师只有实践有效的小学英语阅读教学,才能促进学生这一英语核心素养的形成。思维导图是非常有效的教学方法,教师可以在小学英语阅读教学中运用思维导图,来助力学生养成自主阅读的习惯,提高学生的英语阅读效率和质量。本文从概念、特点、作用和建议四个方面入手,阐述了在小学英语阅读教学中运用思维导图的策略与方法。 相似文献
19.
孙宁欣 《教育界(基础教育)》2020,(2):14-15
在高中英语课堂教学过程中,阅读教学属于较为重要的组成部分,同样也是教学中的重点及难点内容,教师受传统教学理念的限制,在高中英语阅读教学过程中采用的教学模式较为单一、枯燥,影响了学生的阅读水平及学习能力.因此,有效的教学措施显得尤为重要,为了分析思维导图在高中英语阅读教学中的有效性策略,笔者对思维导图在高中英语阅读教学中的意义进行了分析. 相似文献
20.
在初中英语教学之中,英语语篇文本的阅读教学一直以来都是教师提高学生阅读理解和表达能力的重要渠道;而思维导图有着非常关键的、拓展和启发学生思维的能力,它在目前初中各个学科之中的应用也随着信息技术的不断渗透而逐渐增多。在这样的大背景之下,初中英语教师就要以思维导图这种先进的教学辅助工具来优化自身的教学方法,引导学生依托英语语篇来将文章的总体内容结构、大脑思维的建构发散过程以一种具象可见的形式表现出来,并将语篇之中的重点内容以导图来进行思维串联。这能够有效地帮助学生更好地理解和把握语篇文本,从而掌握科学的思维模式与解题技巧,最终带动学生形成良好的英语学科核心素养、促进初中英语教学提质增效。 相似文献