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阅读是读者与文本的相互作用，构建意义的动态过程，是语文课程的重要环节。阅读教学的评价也是语文课程评价的重要内容。那么，如何运用评价策略使阅读教学效果事半功倍呢？下面就此问题谈谈我的几点看法。 相似文献
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郭根福 《中国小学语文教学论坛》2004,(4)
语文课程评价,是语文课程实施中的一个极为重要的环节。切实抓好语文课程的评价工作,对正确把握语文教学改革的方向,促进学生语文素养的全面提高,有着十分重要的意义。首先,科学的评价能对语文教学的改革起到积极的导向作用。《语文课程标准》提出要重视情感、态度与价值观的评价,这必将促使语文教师关注教学对学生情意领域发展的影响,并积极主劝去寻找有效的策略培养学生积极的情感、态度与价值观,从而促进学生情意的发展。由此可见,评价内容的改革,对语文教学的改革起着积极的导向作用。其次,科学的评价可以促进语文教学效率的提高。教学与评价是语文教学活动中联系紧密、相互促进的两个方面,仅凭其中的某一方面,都难以达到理想的教学效果。在语文教学活动中,如果能对教学活动的得失及时作出诊断性的评价,可以及时调整教学的方案,从而促进语文教学效率的提高。根据《语文课程标准》在“评价建议”中提出的有关语文课程评价的理念,寻找新的评价策略,势在必行。 相似文献
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郭根福 《课程教材教学研究(小教研究)》2005,(6):30-31
语文课程评价,是语文课程实施中一个极为重要的环节。切实抓好语文课程的评价工作,对如何正确把握语文教学改革的方向,促进学生语文素养的全面提高,都有着十分重要的意义。《语文课程标准》在“评价建议”中提出了有关语文课程评价的新理念和新的评价策略,这些新的评价策略主要包括4个方面:一、评价的目的:从甄别选拔走向促进学生的发展传统的语文课程评价,在评价目的上,突出的就是过分强调评价的甄别和选拔功能。在评价前,教师在头脑中早已勾勒了一幅“正态分布图”,即在一个班级群体中,只有极少个体是优秀者,大多数学生只能达到中等水平,… 相似文献
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语文课程内容是语文课程的支柱。语文课程内容是语文课程研究的关键。语文课程内容问题,尤其是其中的语文知识问题,是困扰语文课程与教学的老大难问题,也是语文课程改革和语文教学改进必须妥善处理的问题。 相似文献
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纵观目前语文课程评价的现状,突出的问题主要表现为:在评价的目的上,过分强调甄别和选拔的功能;在评价的重心上,过分关注学习的结果;在评价的内容上,存在片面和单一的倾向;在评价的主体上,教师是评价的唯一主体,教师与学生是主宰与服从的关系,等等。这些问题,已成为阻碍当今语文课程改革与发展的瓶颈。要从根本上解决以上问题,必须根据《语文课程标准》在“评价建议”中提出的有关语文课程评价的理念,寻找新的评价策略,这些新的评价策略主要包括以下四个方面。 相似文献
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丁小琴 《中国小学语文教学论坛》2013,(12):11-12
作文教学一直是高中语文教学中的重要组成部分,其内容体系的建构也应紧扣《语文课程标准》中的具体要求.结合教学实践,针对当前作文教学存在的较为明显的问题,从培养主题意识、强化材料意识、讲究语言美化意识、注重文体意识、强化综合训练五方面提出了调整和改进作文教学方式的相关策略,以期提高学生的写作能力. 相似文献
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语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展.语文素养是学生学好其他课程的基础.也是学生全面发展和终身发展的基础.语文教学评价是语文教学的一个重要问题,本文结合语文教学评价的现状,从正确认识评价目的、全面优化评价内容、灵活掌握评价标准、积极改进评价方法四个方面探讨了高专语文教学评价体系的发展方向和理论依据. 相似文献
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习作评价是语文课程评价中的一个重要内容,也是小学生习作辅导的重要环节。《语文课程标准》指出:写作评价要根据各学段的目标,综合考察学生作文水平的发展状况,应重视对写作的过程与方法、情感与态度的评价。还要重视对作文修改的评价……目前,教师普遍采用的评改方式不仅无法达到新课标的 相似文献
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革命文化是语文课程的重要内容,也是统编语文教材编选的重点内容,体现了语文学科课程育人的重要理念。在教学中,教师要结合语文新课标中“教—学—评”一体化理念,以单元整体的视角引导学生阅读体验,强化学生对革命文化的认知。课堂上,教师可通过融合关联、定位重点、聚焦评价等策略,构建、推动学习任务群的教学,以促进学生语文核心素养的提升。 相似文献
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邱铁红 《鞍山师范学院学报》2014,(3)
高校思想政治理论课考核评价方式改革是教学改革的重要内容,也是提高教学实效性的重要手段。针对当前思想政治理论课考核评价体系存在的一些问题,从考核评价观念、评价方式与内容、评价标准等方面对考核评价体系的重构进行探讨,并提出具体的解决策略。 相似文献
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现代社会,人们日益认识到口语交际能力的重要,在《语文课程标准》中。对学生口语交际教学也提出了明确具体的要求,但的确有的语文教师存在着“重写轻说”、“重读轻说”的弊病,所以,我们要正确把握口语交际教学的课程目标和内容,研究口语交际教学的方法与策略,对贯彻落实《语文课程标准》。全面提高学生的语文素养是十分重要、也是十分必要的。如何培养学生的口语交际能力,我认为要注重以下几个方面的问题： 相似文献
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课堂教学评价是高校教学管理体系的重要内容。本文先从理论的角度对高校课堂教学评价中的多元主体进行了论述，然后阐明了我国高校课堂教学评价的具体实践，比较系统地提出了有利于改进教学评价的策略和方法。 相似文献
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整本书阅读和思辨性阅读是语文课程的重要内容。基于系统整体论的思想，将整本书阅读和思辨性阅读有机结合，开展整本书思辨性阅读教学的研究，探索整本书思辨性阅读教学的策略，对优化语文课程内容、发展学生核心素养具有重要意义。 相似文献