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1.
《赤峰学院学报(自然科学版)》2020,(1)
目的:研究表象训练法在正手发后场高远球教学中的应用及影响.方法:文献资料法、专家访谈法、梳理统计法以及实验法.结论:①对于羽毛球运动项目中的正手发后场高远球技术而言,表象训练法较传统的教学方法更能够有效地帮助学生掌握挥拍路线、击球点的确定以及身体协调等技术问题;②表象训练法能够有效的帮助学生形成动作表象,促进正手发后场高远球技术动作的形成;③表象训练法能够发展学生自主纠错的能力,从而大幅度提高学生自主学习能力. 相似文献
2.
羽毛球正手击高远球技术和教学方法 总被引：1，自引：0，他引：1
正手击高远球是后场进攻的主要技术，对于初学羽毛球的学生来说。该技术较难掌握．从教学实践和其技术要求及特点出发。提出了学习和改进正手击高远球技术的方法． 相似文献
4.
羽毛球的高远球技术是羽毛球最基础的技术之一,只有突破了高远球技术这个瓶颈,羽毛球的战术才能得到发挥,才能体会到羽毛球运动带来的愉悦。本文从以下几个方面对提高羽毛球的正手高远球技术和方法进行探讨。 相似文献
5.
王森榄 《中国校外教育(理论)》2014,(29):153
针对中学生羽毛球高远球教学中尝试了“反序教学法”的教学方法。通过对羽毛球正手高远球“反序教学法”的实验研究,结果表明:实验组和对照组的技术动作考核成绩存在显著差异,因而提出:在羽毛球高远球的教学中适当采用“反序教学法”能加快学生技术动作的形成,是一种行之有效的教学方法。 相似文献
6.
王森榄 《中国校外教育(理论)》2014,(10):153-153
针对中学生羽毛球高远球教学中尝试了“反序教学法”的教学方法。通过对羽毛球正手高远球“反序教学法”的实验研究,结果表明：实验组和对照组的技术动作考核成绩存在显著差异,因而提出：在羽毛球高远球的教学中适当采用“反序教学法”能加快学生技术动作的形成,是一种行之有效的教学方法。 相似文献
7.
陈坤明 《中国科教创新导刊》2010,(22):193-193,195
通过运用发现学习教学法进行羽毛球教学的实践,探讨发现学习教学法的作用,提高羽毛球教学质量。结果发现：实验后,实验组正手后场高远球、杀球、正手发后场高远球和正手挑后场高远球的技术水平都有不同程度的提升,与对照组相比,具有显著性差异（P〈0.01）。结论：发现学习教学法能变学生的被动学习为主动学习,有利于羽毛球技术学习与掌握,从而提高教学质量。 相似文献
8.
运用文献资料法、专家访谈法,针对目前我校羽毛球运动员正手击球力量水平不足这一现象,提出了适合我校羽毛球运动员正手击球力量训练突破的途径与方法;讨论分析了力量训练对我校羽毛球运动员正手击球技术的作用、价值与方法. 相似文献
9.
陈红云 《全国优秀作文选(高中)》2022,(2):68-69
<正>根据市教研室的安排,我有幸在区联片活动中开设一节公开课。主办方考虑到我校为羽毛球特色学校,故而让我开设一节羽毛球展示课。我提前两周与承办学校取得联系,了解学生羽毛球技能情况和学校场地器材状况。根据了解情况,初步选定上课课题为《羽毛球正手击高远球》。开课前,我邀请本组同事对即将开设的这节公开课进行磨课。大家群策群力,集思广益,共进行了“三次备课,两次上课”。自认为教学理念规范,设计思路清晰,教学方法得当,课堂语言精练,信心满满准备上课。 相似文献
10.
采用实验研究、问卷调查和文献资料的方法,对探究式教学模式进行了探讨和研究,并对此教学模式在羽毛球正手发高远球教学的中运用进行探讨和研究,结果表明：羽毛球教学中实施探究式教学模式能改善学生的学习交流习惯,提高学习兴趣和学习主动性,明显改善学习效果.加强对教学方法的本质特征以及构成要素的认识对体育教学思想发展,掌握其变化规律,形成正确的体育教学观,开创体育教学新局面,具有重要的指导意义. 相似文献
11.
针对在羽毛球的教学中,存在着学生学习高远球的技术困难,通过分析高远球技术特点,根据高远球技术特点,总结和分析出练习中应该注意的问题,提出4点启发性的辅助性教学方法,为学生及羽毛球爱好者更好地学习高远球技术提供积极的理论参考。 相似文献
12.
作者采用表象训练法与不采用表象训练法两种教学方式,对沈阳师范大学2009级80名学生进行乒乓球推挡、正手近台攻球等内容进行教学对比实验,结果显示表象训练可以加强大脑的运动记忆,进一步完善和巩固运动技术,使学生在较短的时间内有效提高运动技能。 相似文献
13.
薛庆利 《新乡教育学院学报》2009,22(4)
分别使用传统训练和表象训练法进行羽毛球课教学,通过对实验组与对照组的结果分析,发现表象训练法可以使学生形成正确的运动技能;提高学习效率,能发挥学生的主体作用和提高学生的羽毛球技术水平. 相似文献
14.
《大连教育学院学报》2018,(2):50-51
针对当前业余羽毛球高远球技术教学中普遍存在的问题,对能使青少年初学者快速掌握该技术的教法进行探究,研究提出运用合理的教学方法,安排合理的运动负荷,从寻找击球点、改善发力技巧、明确收拍动作、连贯动作几个方面进行教学。 相似文献
15.
史伟 《廊坊师范学院学报(自然科学版)》2008,8(5)
运用"协调用力"训练法和两极分化力量训练法对两组运动员进行训练研究,探讨肌肉协调用力训练对高校投掷运动员技术和成绩产生的影响.实践结果表明:肌肉协调用力训练既能发展爆发力,又有利于投掷技术的完善,能更大限度地发挥和利用身体各部位肌肉的力量,对投掷运动成绩的提高有着显著的影响,适合高校运动员水平低、训练周期短的特点. 相似文献
16.
《华夏少年(简快作文 )》2020,(8)
随着我国体育运动的不断发展,羽毛球运动也得到了前所未有的发展与推广,更重要的是,羽毛球运动成了我国当前体育教学事业的教学内容之一。羽毛球运动项目成为我国当前全民运动项目之一,所以国家也非常重视当前青少年羽毛球教学训练开展。我国当前很多教练在教学活动开展过程当中运用了多球训练法,但在应用过程当中存在一定的问题,就多球训练法在青少年羽毛球教学训练中的应用进行分析。 相似文献
17.
史伟 《河北职业技术学院学报》2008,8(5)
运用"协调用力"训练法和两极分化力量训练法对两组运动员进行训练研究,探讨肌肉协调用力训练对高校投掷运动员技术和成绩产生的影响.实践结果表明:肌肉协调用力训练既能发展爆发力,又有利于投掷技术的完善,能更大限度地发挥和利用身体各部位肌肉的力量,对投掷运动成绩的提高有着显著的影响,适合高校运动员水平低、训练周期短的特点. 相似文献
18.
现代羽毛球运动正朝着技术全面、特点突出、主动进攻、攻守均衡、快速制胜的方向发展。其核心是主动、快速、凶狠。由于竞赛规则的要求和比赛的竞争程度日趋激烈,这更需要运动员有良好的身体素质做保证。力量不仅是掌握运动技术的基础,提高运动成绩的关键。 相似文献
19.
20.
《赤峰学院学报(自然科学版)》2016,(15)
随着体育事业的快速发展,运动训练理论与高校体育课程的联系日益紧密,核心力量训练体系就是其中一种.在当前的体育教学、训练中,核心力量被提及、应用不在少数,成为体育教学、训练的重要理论指导工具.羽毛球技术动作主要围绕中心肌群展开,提高核心肌群的质量,能够提升学生的运动技能、身体素质,更好地协调其他肌群做工.本文阐述了核心力量训练的内涵,分析了核心力量训练对羽毛球教学的重要性,在此基础上提出了羽毛球核心力量训练方法,以期对高校羽毛球教学有所启发和帮助. 相似文献