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当今世界是一个信息化的社会,信息产业的发展突飞猛进,社会对于人才的培养和选拔工作提出了新的更高的要求。要求从基础教育抓起,全面推进素质教育,重视学生自主学习能力和创新能力的培养,由此可见学生的自主学习能力和创新能力已被摆到十分重要的位置。传统教育中的实践教学,是以增强学生的感性认识和以培养学生迅速适应未来工作岗位为目标的,往往忽视了将培养学生自主学习能力与自主创新能力作为实践教学的重点目标加以强调,这已不适应目前经济发展对职业人才的要求。笔者作为一名计算机理论教师,就计算机的教学中,如何在计算机课堂中培养学生的自主学习和创新能力进行了一些探索与实践。 相似文献
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一、研究型课程是培养学生创新精神和实践能力的有效途径目前 ,研究性学习已作为一门必修课列入《全日制普通高级中学课程计划》 ,进入普通高中课堂 ,该课程的开设 ,体现了国家在高中阶段全面推进素质教育的决心 ,将作为培养高中学生创新精神和实践能力的一个切入点。随着社会和经济发展的信息化和全球化趋势 ,对人才的创新精神培养和创造型人才的成长提出了前所未有的紧迫要求。研究性学习的提出 ,顺应了时代对学校教育改革的要求 ,也是培养学生创新精神和实践能力的有效途径和学校培养创造性人才的突破口。采用这种学习方式进行的学习 ,能… 相似文献
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边景伟 《数理天地(高中版)》2023,(9):87-89
随着我国教育改革的不断深入,高中数学的教学方式和教学目标发生了一定的改变.如何能够更好地培养高中生自主学习能力成了目前家长和教师比较注重的问题.新课改过程中,将培养学生自主学习能力列为高中数学教学的主要任务.为了更好地完成这一教学任务,高中教师需要提高自身的能力,将培养适应新时代的关键性人才作为奋斗的方向.将激发学生对数学学习的兴趣,从而培养出学生自主学习能力成为高中数学教学中需要解决的重要问题. 相似文献
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一、什么是自主学习 《国家英语课程标准》中指出：在教学过程中，要始终坚持以学生为主体，教师应充分发挥学生在学习过程中的主动性和积极性，激发学生的学习兴趣，营造宽松的学习气氛。我们现在的教学目标应适应社会的需求，培养有自主学习能力和研究能力的社会人才；作为英语教师，应引导学生调整学习方式，培养他们学习与合作学习的能力，使他们具有终身学习的能力，鼓励他们积极思考、主动参与， 相似文献
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研究性学习是重在培养学生动手能力和创新能力的学习。我国目前已把研究性学习作为高中阶段的必修课。而在职业技术院校，研究性学习则还没有被引起足够的重视和广泛开展。职业技术院校也应大力开展研究性学习，这不仅可以培养出现多新型的人才，更是职业技术教育的一个有待开辟的新领域。沈师大职业技术学院在学前教育学这门课的教学上进行了研究性学习一些尝试，具体观点和做法供大家探讨。 相似文献
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目前，对高等数学在高职教育中的定位认识有失偏颇，片面地理解对数学的“但求适度、够用”要求的意义，只是简单地压缩教学课时，删减教学内容，不清楚学习数学对于培养“实用型、应用型、创新型”人才的作用。更把数学教育作为一种思维能力的训练及学生终身学习能力的培养的作用丢弃一边。 相似文献
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在目前社会经济不断发展背景下，市场对于人才的要求不断提升，需要其具备良好的专业能力和素质.团队意识作为适应未来职场生活的关键，需要引起教师们的广泛关注.初中物理教师在这一发展背景下，可以开展合作学习模式，丰富课堂活动，彰显出学生在学习中的主体位置，实现对学生的全方位培养.与传统教学模式相比，合作学习模式可以更好地锻炼学生自我表达能力和思考能力，使学生在潜移默化的过程中形成良好的团队合作意识.本文将从合作学习带给初中物理教学的优势作为出发点，分析目前教学中存在的问题，进而探索有效的教学手段，保证物理教学质量与效率得到显著提升，同时可以为学生未来发展奠定坚实的基础. 相似文献
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通过对远程开放教育条件下电大学员学习能力的调查研究，分析了电大学生学习能力现状及对学习的影响；电大学习能力培养的措施与成效；学习能力培养过程中师生反映的问题；创新型人才学习能力要素和电大学生学习能力之间的差距等几个方面现状。提出了加强学习能力对于电大培养创新型人才的重要意义。说明了远程开放教育学习能力培养和提高，是一个综合性的问题，需要引起更多方面的研究和探讨的主题。 相似文献
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陈秀荣 《中国校外教育(理论)》2009,(10)
自主学习能力是当代大学生应具备的基本能力.在目前大学英语大班教学趋势不可逆转的情况下,培养学生的自主学习能力尤其重要.为探索在这一环境下,如何培养学生的自主学习能力,提高大学英语的教学效果,培养优秀的英语人才,笔者做了一些尝试和分析,并提出了培养自主学习能力的相关策略.结果分析表明,自主学习策略的培训能有效地促进大学生英语学习的自主性. 相似文献
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地理教师是地理教学规律的实践者和探索者。传统地理教学只注重知识传授，忽视能力培养和学法指导。在我国大力实施素质教育的今天，培养学生的“自主学习”能力，就应当把培养学生“能学地理—想学地理—会学地理—坚持学地理”作为培养高素质人才的主要任务之一，让学生用自己的知识“武装、打扮”自己。在这个过程中，地理教师要充分发挥主导、榜样、示范作用，注重学生学习方法的指导，创新精神和实践能力的培养，团结协作意识的树立，使学生在学习过程中能学习、会学习，从而实现地理学习方法的重心转移。一、突出教材变化特点，提高学… 相似文献
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缪以珍 《科普童话·新课堂（中）》2021,(3)
现代化教育教学背景下,越来越注重对人才的培养,英语学科的教学也不例外,也需要将人才的培养作为重要的教学目标.自主学习能力是高素质人才必须要具备的能力之一,老师要加强对学生自主学习能力的培养.本文先对自主学习能力的内涵及价值进行了分析,然后介绍了具体的培养策略. 相似文献
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授之以鱼,不如授之以渔,为了适应社会的发展,为了培养高素质创新人才,培养学生学会学习,终生学习成了教育的重要目标之一,《英语课程标准》将"激发和培养学生学习英语的兴趣",帮助学生"养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略"以及"发展学生自主学习的能力,培养学生终身学习的愿望和能力"作为英语教学的基本任务。英语教师必须在教学中激发学生兴趣,培养其自主学习能力,进行学法指导,以养成良好的学习习惯。 相似文献
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现代教育的任务是为社会培养高素质人才。什么是高素质人才呢?高素质人才应该具有可持续发展的能力，具有终身学习的能力，这样的人才具有创造性。因此，学生不仅要“学会”，更要“会学”。在学生的学习认知活动中，学习是学生自己的事，学生才是学习的主人。学生自主学习，教师主动辅导，真正做到面向全体学生，人人都得到发展。从应试教育转变为素质教育，一切都是为了学生的教育、教养和发展。 相似文献
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在知识经济时代．科技作为现代生产力的主导已勿庸置疑，而科技的进步离不开创新型人才的培养，这就为基层教育者提出了更高的要求。当今社会的高速发展，要求我们的教育应重在培养学生的创新精神，实践能力，高尚的品德和良好的行为习惯。并且改变学生的学习方式，通过这一系列的研究性学习，使学生获得能力，获得知识。 相似文献
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《中学政治教学参考》2017,(27)
在科技迅速发展和信息爆炸的新时期,学会学习成为创新型人才终身发展的必备条件。探究学习的各个环节对于培养学生核心素养和学会学习的能力大有裨益。教师作为学生探究学习的辅助者和支持者,要适时给予学生方向性指导,在潜移默化中逐步培养学生的问题意识、独立思考能力、合作探究精神,使学生学会学习。 相似文献
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目前，技校学生因人生目标、学习能力和社会因素等原因的影响，学习意识淡薄、缺乏学习积极性、主动性与自学性的问题较为突出，严重制约了技工人才的培养和学生的发展。如何解决技校生学习中存在的问题，是一个值得重视和研究的课题。本文就技校学生现状、存在的学习心理问题及解决的对策进行了初步探讨。 相似文献
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能力培养是素质教育的重要内容。作为接受音乐教育的成人学生来讲，其能力应该是多方面的。而其中的核心能力则在其成才构成因素中具有决定性作用。笔者认为，学习能力、实践能力、审美能力和科研能力是其核心能力，必须针对成人音乐教育特点，对其抓住不放，才能培养出合格的成人音乐人才。 相似文献
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创新型人才培养是建设创新型国家的关键,也是国家中长期教育发展规划纲要的核心议题。我国要想在国际社会具有较强的竞争实力,就必须培养出大批创新型的人才。而培养创新型的人才,最关键的就是培养学生的创新思维能力和学习能力。思维导图作为一种思维工具,对学生创新思维和学习能力的培养有很好的促进作用。 相似文献
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浅谈大学生创新能力的培养 总被引：3，自引：0，他引：3
21世纪是创新的世纪，创新的世纪需要创新人才，高校作为人才培养的重要基地，应从培养学生的创新意识、营造创新环境、培养学生的自学能力和科研能力、培养学生的竞争与合作精神、改革教学方式和方法、改变目前的考试方法等方面，注重大学生创新能力的培养。 相似文献
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刘宏宇 《宿州教育学院学报》2012,15(5):169-170,181
《中学英语课程标准》指出:"教师要指导和帮助学生养成良好的学习习惯,掌握有效的学习方法,培养自学能力"。让学生学会学习,是完成开放教育和实现学生终身教育的关键。当下是知识经济时代,它要求人才具有实践能力和创新能力,然而,受传统教育思想和应试教育的影响,目前中学生的自主学习能力普遍较差,针对这种情况,本文从通过英语教学改革,培养中学生的自主学习能力,对学生英语学习能力的培养问题作了一些探讨,为转变教育观念、培养学生自主学习能力作初步探索。 相似文献