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现今,多媒体教学作为一种全新的教学手段,随着科学技术的发展,以及现代教育水平的提高,越来越多地走进了教学课堂。多媒体教学以其生动、直观、高效等特点,给教育教学改革注入了生机,其对课堂的辅助作用是不言而喻的。本文作者试就在多媒体教学过程中的所得谈些认识。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(9)
随着我国教育理念的不断发展,建立高效课堂已成为教师教学必不可少的目标。而国家越来越重视教育,为教育设备改善下拨了大笔的教育资金,争取让每一个教室都配备了多媒体设备。教师在上课时利用多媒体教学,减少了板书的时间,也让学生对课堂的教学模式更加感兴趣。在初中数学的教学中,教师要合理利用多媒体教学。多媒体教学能够完成很多黑板教学达不到的效果,因此教师要熟练掌握多媒体教学,让学生在多媒体教学中产生学习的兴趣,让课堂的学习氛围更加浓厚。 相似文献
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现今,多媒体教学作为一种全新的教学手段,随着科学技术与现代教育水平的发展,越来越多地走进了教学课堂.多媒体教学以其生动、直观、高效等特点,给教育教学改革注入了生机,其对课堂的辅助作用是不言而喻的.本文作者就在多媒体教学过程中的所得谈些认识. 相似文献
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随着现代教育技术的发展,多媒体教学逐步走进课堂。但由于部分教师对多媒体教学认识不足,导致多媒体教学步入误区,教学过程中出现一些问题,影响到课堂教育教学质量。因此,正确认识多媒体教学,掌握相应技术和方法,提高多媒体教育教学能力,是广大教师必须思考和亟待解决的重要问题。 相似文献
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生物学科多媒体教学的几个问题 总被引：1，自引：0，他引：1
现代多媒体教学进入课堂,丰富了教师的教学手段,拓宽了知识视野,建立了新的教学体系,但不能过分的强调多媒体教学对教育的功能,淡化传统教育教学的优点,文章讨论在普通中学教育实践中多媒体教学的一些利弊,以及传统教育方法不可替代的一些作用. 相似文献
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史林俊 《新课程学习(社会综合)》2010,(8)
现代多媒体教学进入课堂,丰富了教师的教学手段,拓宽了知识视野,建立了新的教学体系,但不能过分地强调多媒体教学对教育的功能,淡化传统教育教学的优点,本文讨论在教育实践中多媒体教学的一些利弊,以及传统教育方法不可替代的一些作用. 相似文献
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随着课程改革的不断深化,多媒体广泛应用于课堂,给教育教学带来了深层次的影响。本文就多媒体教学在美术课堂中的运用进行讨论与探究。在其化难为易、优化教学的同时,教师应不忘考虑其负面影响,让多媒体教学更好地为美术课堂服务。 相似文献
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池永胜 《希望月报(上半月)》2007,(8):167
多媒体教学作为一种崭新教育技术、教学手段,进入各级学校课堂已是非常普遍,但是遇到的问题也非常多,本文从多媒体教学的功效、代价、课堂容量、课堂深浅等方面对此做了一些阐述. 相似文献
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刘晓琴 《湖北成人教育学院学报》2012,18(2):125-127
在现实需要和教育政策的双重引导下,多媒体教学作为一种新型的教学手段走进了高校课堂,在高校得到了广泛应用。多媒体教学有着传统教学无法比拟的优越性和先进性,多媒体教学是传统教学的继承和发展,在明确了多媒体教学的有效性内涵之后,从而得出,高校多媒体教学有效性具备直觉性、数据性、技术性三大特点。 相似文献
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一在当今高校课堂教育中,多媒体教学已经成为普遍趋势。经过近几年的飞速发展,多媒体教学技术日臻成熟和完善。多媒体教学以其教学内容题材丰富、形象直观,教学形式多样化,课堂信息量大,效率高等优势,有效地促进了高校教学效果的提升,在很 相似文献
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随着多媒体技术的发展以及教育信息化的飞速发展,多媒体技术已作为一种先进的教学手段应用于教学活动中。电教媒体教学能充分营造出图文并茂、绘声绘色的教学环境,激发学生学习兴趣,从根本上打破了传统教育的单调模式。但是在教学实践中,却出现了教师对多媒体教学产生依赖,无媒体就无法教学的现象。为此,笔者结合教学实践,探讨了如何把握多媒体教学多媒体教学在课堂教学中所占的比重及多媒体教学在课堂中的作用。 相似文献
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王保华 《中国科教创新导刊》2011,(15):231-231
体育教学中合理的运用多媒体教学手段,对于优化教学情境、激发教学的学习兴趣、突出教学重点、突破教学难点有很好的效果。当多媒体教学手段在学校课堂令人耳目一新时,我们看到了它切实的教育意义和现代作用。多媒体教学手段的运用可以很好的辅助教学,使体育教学任务得以顺利的完成;使用多媒体教学手段,可以优化体育的教学环境,把体育内堂课的理论知识和体育外堂的技术动作有机的连接起来;利用多媒体教学手段让学生有一种身临其境的感觉,消除了乏味的讲解和示范,集中了学生注意力,活跃了课堂气氛,提高了学生对体育的兴趣;利用多媒体教学手段教学使体育课堂上德育教育的融入成为易事。同时拓宽了学生学习体育知识的深度和宽度。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(10)
所谓高效课堂,就是教育教学效率或效果能够有相当高的目标达成的课堂,具体而言是指在有效课堂的基础上,完成教学任务和达成教学目标的效率较高、效果较好并且取得教育教学的较高影响力和社会效益的课堂。高效课堂不仅仅是课堂教与学的效率高,还应有利于学生健康全面地成长。当前,多媒体教学几乎成了课堂教学的新宠。毋庸置疑,多媒体集声音、图像、色彩、动漫于一体的特点,能活跃课堂气氛,调动学生的学习热情。作为小学语文老师,在使用多媒体教学时,应合理运用,把握好一个度。 相似文献
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数字化多媒体教学环境是多媒体技术与网络技术应用于教学的产物。它的出现为教育方式的改革、充分利用数字化资源、实现信息化教育提供了契机,为教育功能的全方位扩展创造了条件。多媒体教学环境的建设是一项系统工程,多媒体教学环境建设尚无固定的模式。本文就一所院校如何科学合理的创建多媒体教学环境谈点粗浅看法。数字化多媒体教学环境建设的原则数字化多媒体教学环境建设有其内在的必然联系和发展规律,遵循着由简单到复杂、高低并存、不断向高层次系统化方向发展的规律。数字化多媒体教学环境经历了课堂辅助教学、多媒体网络教学、远… 相似文献
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随着教育科学的不断发展和教学条件的不断改善．各种新颖的教学方式和先进的教学工具不断地涌入到课堂。其中．以信息技术为核心的多媒体工具在数学课堂教学中得到了越来越广泛的应用。然而．由于一些教师对多媒体教学的误读．以及没有把握多媒体教学的技巧．使得数学课堂中的多媒体教学并没有发挥出预期的效果。因而影响了数学课堂的整体教学质量。作者就多媒体教学在数学课堂上存在的一些问题进行了简单阐述。希望能够为多媒体工具的科学利用和多媒体教学优势的发挥提供一些有用的建议。 相似文献
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随着科学技术的日益发展,人们对于高效率课堂的要求越来越高,多媒体教学应用于日常教学成为现代化教育不可避免的发展趋势。多媒体教学是一种崭新的教学形式,在手段和形式上都改变了传统教学,对"粉笔+黑板+口授+课本"的传统教学方式进行了前所未有的挑战。多媒体应用于教学,对充实教学的课容量、提高学生的学习兴趣、丰富教学手段和教学资源、改善课堂氛围无疑有着积极的意义。然而,任何事物均存在利与弊的两面性,这就需要我们了解传统教学与多媒体教学的利弊,把握好其在教学中的有效结合,以便更好地发挥各自的优势,实现现代化教育的教学要求。 相似文献