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1.
肖燕 《宿州教育学院学报》2013,16(2)
《办公自动化》课程具有较强的实践性,有利于培养学生的创新能力.本文主要从《办公自动化》课程中学生创新能力培养的必要性、制约因素、途径和方法等几方面来探讨了如何进行创新能力的培养. 相似文献
2.
论高职学生创新能力的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
培养学生的创新能力是素质教育的客观要求.论文在分析高职学生创新能力培养的重要性的基础上,分析了高职院校学生创新能力的构成和阻碍创新能力培养的教学因素,并探讨和提出了高职学生创新能力的培养途径. 相似文献
3.
有诸多因素影响着独立学院学生创新能力的培养.就学生自身因素而言,他们的知识和人格结构与其创新能力发展有着密切的联系.就外部环境而言,课堂教学、校园文化环境和学术氛围、班级文化和寝室文化无疑是影响独立学院学生创新能力发展的重要因素.要顺利有效地展开独立学院学生的创新能力培养工程,首先要把这一工程与上述诸因素之间的关系现状梳理清晰.这样,才能对独立学院学生创新能力现状做一个理性的把握. 相似文献
4.
中学生的创新能力除了非智力因素的影响,还有教师激励和引导,我主要从以下的角度去探讨初中数学教学怎样培养学生的创新能力.一、重视非智力因素的培养,为学生创造性思维发展提供条件实践研究表明,与智力比较,学生创造力受兴趣、动机等多种非智力因素影响更大.培养学生的兴趣、爱好等因素,为创新思维的发展创造条件.1.我们可以从多个方面对学生进行数学广泛应用价值的介绍,激发学生的积极性和创造潜力.在教学过程中教师有意识地介绍神舟飞船在天空的运行,水电站 相似文献
5.
创新能力的开发和培养是现代教育根本任务,体育教学过程中学生创新能力的培养是一个值得探讨的问题.本文对创新能力概念做了解释,分析体育教学中限制学生创新能力的因素,并提出在教学中怎样培养学生的创新精神和创新能力. 相似文献
6.
蒋莉萍 《数学学习与研究(教研版)》2013,(10):117
数学教学不但要传授知识,更要注重培养学生的创新能力,而问题意识则对培养学生的创新能力起着重要作用.问题是激发学生学习的诱因,能引起学生的思考,是活跃学生思维、调动学生学习主动性的重要因素.问题意识也是培养学生创新能力的基础,是学生探索问题、解决问题的保证.所 相似文献
7.
艺术类大学生创新能力培养的教学改革策略研究 总被引：1，自引：0，他引：1
针对当前艺术高校存在的一些不利于学生艺术创新能力培养的因素,本文提出通过推行制度创新、提高教师教学能力、激活课堂教学、优化课程体系等举措,有助于营造良好的人文关怀环境,促进学生艺术创新能力的培养. 相似文献
8.
张俊杰 《新课程学习(社会综合)》2009,(11)
本文就如何培养学生的创新能力出发,在高中数学课堂教学中通过重视非智力因素的培养、充分发挥学生的主体作用,引导学生进行"再创造"的学习,多途径地培养学生的创新能力. 相似文献
9.
文中讨论了高师院校文科学生创新能力的评价问题,根据学生创新能力的影响因素,对学生创新能力进行客观的、定量的评价分析,建立了评价模型.为培养学生的创新能力提供科学依据. 相似文献
10.
高职教学管理改革与学生创新能力培养探析 总被引：1，自引：0，他引：1
创新型社会的构建客观上要求高校以传承知识为主的传统教育模式转向以培养学生创新能力为主的素质教育模式.文章在阐述高职学生创新能力及其培养途径的基础上,从教学管理的视角论述了制约高职学生创新能力培养的因素,并探讨了培养高职学生创新能力的教学管理改革策略. 相似文献
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12.
上官广安 《希望月报(上半月)》2007,(12):191
素质教育重在培养学生能力,其核心在于创新能力的培养.课堂教学应谊注重师生关系和谐,创设积极的问题情境,重视非智力因素的影响,教给学生学法,从而培养学生的创新能力. 相似文献
13.
结合宁夏区内某师范院校学生实际,通过问卷调查、访谈等方式,就创新能力培养中存在的内在限制因素进行分析,了解在思维特征、行为特征、个性特征、人际关系、知识构建等五个方面的限制因素,挖掘各限制因素所占比重,为提高学生创新能力提供参考,并提出相应解决对策,以期帮助培养和提高学生的创新能力。 相似文献
14.
非智力因素在创新能力培养方面具有着十分重要的作用.本文对在化工原理教学中如何培养学生的非智力因素与创新能力进行了探讨. 相似文献
15.
培养学生的创新能力,是素质教育的需要,是民族生存、社会发展的需要。中小学各科教学都必须重视学生创新能力的培养。作为基础工具学科的小学语文教学不仅有培养创新能力的职责和任务,更有培养学生创新能力的独特优势。 心理学原理显示,创新能力是一种思维的智力活动,是一种高层次的心理品质。它主要包括创新精神、创新思维能力和创新个性品质等因素。在诸多因素 相似文献
16.
何开红 《四川教育学院学报》2001,17(Z2):15-16
一、在中学化学教育中培养学生的创新能力,教师要深挖教材中的创新因素.二、在中学化学教育中培养学生创新能力的三个方面1.用启发式教学化学理论知识,培养学生学习化学的兴趣,激发创新意识.2.在化学实验教学中培养学生动手能力,理论与实践相结合,让学生在实验中体会创造乐趣,形成创新动力.3.开展多种形式的化学课外活动,充分发展学生的创新能力.三、具有创新精神和品质的中学化学教育,能促进科学的发展. 相似文献
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18.
王培源 《安顺师范高等专科学校学报》2006,8(4):70-71
创新能力是现代社会对人才的基本要求;数学是中小学阶段培养学生创新能力的特殊而重要的学科.文章从创新性的结构,即非智力因素和智力因素两个方面,探讨如何通过数学课堂教学培养学生创新能力. 相似文献
19.
大学生创新能力培养与高校教学改革 总被引：1，自引：0，他引：1
冯晓艳 《黄冈师范学院学报》2009,29(5):112-114
教学工作是培养大学生创新能力的主渠道。本文就当前阻碍大学生创新能力培养的主要因素以及怎样加强学生创新能力培养等问题作了论述和探讨。 相似文献
20.
创新是民族的灵魂,在教学中培养学生的创新能力,发展创造力是时代对我们教育提出的要求.创新能力的培养需要我们教师从多方面着手,它包括:观察力、注意力、记忆力、想象力、发散思维及操作能力等,也包括情绪、意志、兴趣、性格等非智力因素.而其 相似文献