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我国正处于现代化建设的关键时期,当前需要大力发展高等职业技术教育为国家提供具有创新意识的高级应用型技术人才。但由于诸多现实问题,使高等职业技术教育发展陷入了重重困境。因此,我们有必要对这些问题进行探讨研究,以期提出解决问题的思路。 相似文献
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随着高等职业教育的蓬勃发展,教育体制改革的不断深入以及社会需求的多元变化,如何培养高职人才、构建具有高职特色的人才培养模式、促进高职教育健康的发展已成为教育界探讨和研究的重要问题。本文以罪犯心理测量与矫正技术专业为例试图探讨高等职业教育人才培养模式的改革与创新,具有重要的现实指导意义。 相似文献
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论述了教育职能是高等职业技术院校图书馆的主要职能，分析了高等职业技术院校教育职能的内涵。笔者结合本馆的实际，提出职业技术院校图书馆围绕教育职能开展特色服务的若干措施。 相似文献
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高等职业技术教育特色是本身所处于的教育层次、自身具有的教育内容和自身所达到的教育效果的特殊性。教育形式上要以实验、实训和实习形式为主,教育内容上要以动手实践能力的培养为主,教育效果上以教育的针对性、实用性、适用性为主。高等职业技术教育特色创新,必须指向社会经济发展的客观需求,必须指向科学技术进步和经济全球化对各个层次科学技术人才的强烈需求。 相似文献
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校企合作产学结合是发展高等职业教育、培养高等技术应用性人才的必由之路。高职院校校企合作教育机制的建立，要依托产学结合教育的优势，紧跟行业发展，突出能力教育，创新产学合作教育人才培养模式，形成专业特色。 相似文献
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构建高等职业教育课程是实现高等职业教育培养目标、创建具有高职特色教育的重要途径。对高等职业教育课程的概念进行了分析,提出了构建高等职业教育课程应遵循的原则,对于创建具有高职特色的课程具有十分重要而现实的意义。 相似文献
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本研究的目的旨在以河南省周口市高等职业技术教育发展现状为研究内容,以学生为主要研究对象,结合我市的经济、文化背景,在田野调查的基础上结合问卷调查,力求客观呈现我市高等职业教育发展现状,分析其存在的优势资源与不足,并提出一些建设性建议,力求探索出一种适合我市经济发展的、体现当地特色的职业技术教育模式。 相似文献
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当前,高等职业技术教育发展迅速,一所高职院校如果想在众多高职院校中脱颖而出,这就要求它在解放思想、创新思想的基础上,在对教师的管理、学生的培养模式以及学校文化建设方面走出自己的特色创新之路. 相似文献
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文章分析可持续发展理论及高职教育可持续发展的内涵和当前高等职业教育发展主要存在的问题,提出了创新办学体制机制、培植学校的核心竞争力等途径,实现高等职业教育的可持续发展。 相似文献
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创新是一个民族的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。创新的实现取决于创新人才的培养与发展。作为高等教育重要组成部分的高等职业教育担负着培养创新人才的重任。本文从高等职业教育创新人才的基本特征、高等职业教育在培养创新人才高存在的问题、高等职业教育培养创新人才的途径进行了阐述。 相似文献
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浅谈民办高职院校教学管理体制与运行机制创新 总被引：1，自引：0，他引：1
最近几年民办高等职业技术教育得到较快发展,但在发展过程中,也出现了不少新情况和新问题。为更好地促进民办高职教育的创新发展,本文针对高职院校教学管理体制与运行机制中存在的问题进行分析,并提出自己的一些看法。 相似文献
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根据目前唐山市高等职业技术教育的现状,提出高等职业技术教育的发展规划,培养满足唐山科学发展示范区建设中所需要的高素质、高技能人才。 相似文献
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高等职业院校教师素质的提高是高等职业教育发展的基本保障,也是当前影响职业教育的重要问题。本文结合现代社会对高职教育的新挑战从增强创新意识、提高“双师素质”、提高自身素养等几方面,提出加强高职院校教师素质的建议,旨在提高高职教师的教育理念、专业水平、创新意识。提高教学质量,培养出更多的高等技术应用型人才,服务于区域经济建设。 相似文献
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高职院校面临着如何确立现代高等职业教育的办学理念,提高高等职业教育教学质量,形成自己的办学特色和办学优势的方向性问题。教育创新是高职产学研合作教育的基本理念,准确的定位是高职产学研合作教育的基本前提。 相似文献
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TAFE教育属于澳大利亚高等职业教育,它顺应社会变化的需要,提供各种层次和各种类型的中学阶段以后的技术教育类课程,为澳大利亚各行各业培养中高等层次的技术人才．已经成为了世界上最优秀的职业教育模式之一,它们的模式值得我国正在发展中的高职院校借鉴学习,并与之加强交流与合作,在双方的教育教学合作中,借鉴澳大利亚的经验和模式,探索发展我国特色的高等职业教育体制。 相似文献
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大力发展高等职业教育是提高劳动者素质,把我国巨大的人口压力转化为人力资源优势的重要途径。但是,目前我国高等职业教育发展面临着诸多问题：办学指导思想不清、办学内容缺乏职业教育特色、师资力量薄弱、投瓷不足、物质设备缺乏等。高等职业教育的发展首先要正确定位高等职业教育,理清高等职业教育的发展思路;完善高等职业教育结构体系;开发并优化职业教育资源提高高等职业教育质量。 相似文献