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化学是一门实践性很强的学科,多媒体和网络技术的出现和利用使教学活动变得丰富多彩,也给化学教学带来了很多优势和方便。运用多媒体技术可以创设教学情境,激发学生的感知细胞,最大限度地激发学生兴趣,很容易使他们进入最佳学习状态,对于整堂课的教学效果十分显著。下面我谈谈多媒体技术在化学教学中的几点优势。 相似文献
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化学是一门实践性很强的学科,多媒体和网络技术的出现和利用使教学活动变得丰富多彩,也给化学教学带来了很多优势和方便。运用多媒体技术可以创设教学情境,激发学生的感知细胞,最大限度地激发学生兴趣,很容易使他们进入最佳学习状态,对于整堂课的教学效果十分显著。下面我谈谈多媒体技术在化学教学中的几点优势。 相似文献
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随着信息技术的飞速发展,计算机在教育教学上的应用日趋广泛,应用多媒体技术来辅助化学教学已得到了全面的铺开,这必然会给广大化学教师的教育观念、教学方法、教学的组织形式带来深远的影响。计算机多媒体技术辅助化学教学改变了传统的教学模式,营造出新的教学环境,优化了课堂教学,提高了教学效果,很好地激发了学生的学习兴趣,调动了学生的学习积极性,让学生在轻松愉快、丰富多采的气氛中接受知识,发展智力,培养能力,全面提高素质。本人是作为一位化学教师,一直积极钻研多媒体技术及其应用,取得了一些经验和教训,以下是本人几点粗浅的心得… 相似文献
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本文根据化学教学特点,针对中职学生的基础知识较差的特点,对多媒体技术在中职化学教学中的应用作了初步探讨。 相似文献
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中职学校的学生普遍基础较差,学习兴趣不高,学生主动学习的欲望不强。特别是传统的化学教学形式比较单一和乏味,学生学习的积极性不高,因此,在中职化学的教学中要充分结合化学学科特点并积极运用多媒体技术来提高学生的化学素养和能力,让学生在轻松愉快的氛围中获取知识,提高化学能力。 相似文献
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随着信息技术的发展,将计算机和学科内容有机结合的数字化教学成为人们越来越关注的话题。运用多媒体技术激发学生探索欲望、突破教学难点、激励学生自主探索、学生自我建构等。本文就机械专业中多媒体技术提高课堂教学效率进行探讨。 相似文献
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文章探讨了多媒体技术在辅助中学化学教学过程中突破课堂教学难点、提高化学实验教学效果、使微观变得直观、激发学生学习兴趣等方面的优势,也提出了多媒体技术应用的误区,为合理利用多媒体技术辅助中学化学教学提供了思路。 相似文献
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将现代信息技术融于数学课堂,利用多媒体技术图文并茂、声像并举特点为学生创设各种情境,能有效激发学生学习数学的积极性。但在使用多媒体技术的过程中,有些教师过于重视技术形式的外在表现,在界面的画质、配音、动画等方面大做文章,不仅分散和降低了学生的注意力,弱化了教学主题,影响了教学效果,而且还违背和偏离了多媒体技术服务教学的根本宗旨。正确、合理地运用多媒体技术,是信息时代的要求,也是创新教育的要求。本文就如何在数学教学中有效运用多媒体技术作了初步探讨。 相似文献
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多媒体技术有很多的很多传统教学无法比拟的优点,本文讨论旅游英语的特点及如何将多媒体技术更好地与之整合来提高学生的能力。 相似文献
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多媒体技术能将文字、图像、动画、视频、音频等融于一体,在语文教学中具有直观、形象的效果,促进了教学手段和方法的变革,促进了教学观念和教学思想的转变,激发学生的求知欲望,启发学生的想象力,强化学生能力,提高课堂教学效率。 相似文献
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多媒体技术是现今信息技术领域发展最迅速的技术,把多媒体技术运用到语文教学中去,对现代化教学的发展更有利。在科技与时俱进的今天,语文教学实践中越来越多地运用了多媒体技术,因为它能够将图画、声音、文字、视频等多种教学形式集于一体,充分调动小学生学习的积极性,增强对学生的趣味性、感染力、生动性,使知识能被学生在轻快灵活的氛围中所吸收,提高学生的学习效率,提高教学内容的感染力和表现力,促使学生积极参与到学习的全过程中,从而优化课堂教学。 相似文献
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多媒体技术在中学教学中的应用已日益广泛,而农村中学由于其客观条件的限制,这种新的教学技术还未得到推广。本文从学生的学习兴趣,老师的课堂组织,学生综合素质的培养等方面探讨在中学语文教育中应有多媒体技术的必要性。 相似文献
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随着素质教育的不断深入,现代化教育技术也迅速的进入到了课堂教学中,尤其是信息技术的发展,使多媒体技术合理的应用到了体育教学中,不仅明显的提高了课堂效率,还激发了学生的爱好,增强了学生对动作的直观熟悉。总之,多媒体技术的应用,为学校的体育室内课堂教学提供了新的教学手段,对学生的体育基础知识发展,体育观念的更新和体育技能的提高都能起到良好的促进作用。本文将从多媒体技术在体育教学中的应用现状及优势来分析。 相似文献