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班主任工作任务繁重,做一名优秀的班主任很困难,而做一名优秀的小学低年级班主任更是难上加难。在多年的实践中,我觉得应该从榜样激励、特别关爱、手脚要勤等方面去做工作,才会做一名合格的优秀的小学低年级班主任。 相似文献
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作为山区的农村小学,如何加强学生的德育教育是摆在基层德育教育工作者面前的一个重要课题,笔者从事小学班主任工作三十年,又长期在村级小学,完全小学任班主任,深感山区学校德育工作的难度。 相似文献
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农村小学班主任工作责任重大、任务艰巨。本文从分析农村小学生的学习现状入手,阐述了做好农村小学班主任工作,必须以“爱学生”为中心。用宽容的心对待学生。只有严爱相济,才能做到既教书又育人,培养出符合新时代要求的学生。 相似文献
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去年同学聚会,阔别十载,终于见面了,心情或喜或惊。又见到了或生或熟的面孔,万分欣喜。同学们大都在农村小学,曾经年轻的我们大都干了多年的班主任,坐在一起聊起工作中的点点滴滴时,无奈地说：“农村班主任太累、太烦、太枯燥,都不想干了。”农村班主任工作的特殊性使人们逐渐认识到现代班主任不仅仅是班集体的组织者、教育者、管理者,同时还是学生主要的“精神关怀者”,影响学生成长发展的“重要他人”。农村经济结构的转型、新课程改革的不断深入、农村小学生成长的新情况、新特点,都对农村小学班主任工作提出了更高的要求。我在农村小学担任了近6年的班主任,下面是我自己的一些体会。 相似文献
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班级是学校教学的重要组成部分,班主任工作质量和学生的全面发展有着极为紧密的关系。尤其是小学阶段的学生认知水平和身心发展水平较低,需要老师的引导和教育。班主任的管理效果直接决定着学生是否能够得到全面发展,所以,小学班主任一定要对班级管理工作引起重视。 相似文献
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<正>小学班主任工作充满酸甜苦辣,当过班主任的老师都深有体会。学生来学校学习,不是被动地接受知识,而要主动地进行知识的构建。班主任在工作中要自觉抑制自我中心意识,遇事多 相似文献
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对于小学班主任来讲,胜任力直接影响班级管理质量,在新课程要求下也对小学班主任胜任力提出了新的要求。本文则对小学班主任胜任力相关问题展开探讨。 相似文献