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工商管理类专业是目前我国高校中普遍存在的一类专业,有关工商管理类专业的人才较多,这就使得人才竞争较为激烈。为了能够促使学生获得更大的竞争力,各个高校都在不断改革教学模式,加强职业能力培养,提高学生的实践能力。本文中主要对高职院校对工商管理类专业学生的职业能力的培养以及评价进行了研究,文章首先阐述了提高学生职业能力的必要性,而后以ERP沙盘模拟对抗实训课程为例,对其职业能力评价做出了简要探讨。 相似文献
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EPR沙盘模拟是工商管理专业实践环节的重要组成部分,通过模拟企业在特定情境中的互动对抗来加深学员对理论知识体系的认知和应用。与传统理论教学模式相比,沙盘模拟具有体验性、综合性、趣味性和自主性的特点。为了提高ERP沙盘在工商管理综合实训中的应用效果,高校应该重视相关师资培训,加深学生对基本规则的理解,培养学生战略思维,并适度提高ERP沙盘的利用率。 相似文献
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ERP沙盘模拟是新型的体验式教学模式,通过在计算机的ERP系统中进行实际企业运营的模拟,让学生亲身了解并掌握企业运营管理的知识和技能。供应链管理是实践很强的课程,但在实际的学科教学中大多存在着忽视实践教学。本文对供应链管理实践教学和运用ERP沙盘模拟的方式进行了探讨。 相似文献
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基于ERP沙盘模拟教学的应用研究 总被引：1，自引：0，他引：1
本文阐述了ERP沙盘模拟教学的意义与作用,然后简单介绍ERP沙盘对抗赛的相关内容及竞赛规则;结合近年来实际情况,以某校为样本对ERP沙盘模拟教学现状进行了分析,指出目前存在的问题,并提出改进的相关策略、措施。 相似文献
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ERP沙盘实训课程因其创新性在各高校方兴未艾,受到普遍的欢迎,但其在实践教学中仍存在着诸多问题,有待解决和完善。结合我校沙盘教学的实际,总结了其不足之处,并提出了意见与建议。 相似文献
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供应链管理体验式教学探析——浅谈ERP沙盘模拟在供应链管理教学中的运用 总被引：1，自引：0，他引：1
ERP沙盘模拟是基于ERP思想的企业经营过程的可视化模型展示,是一种全新的体验式教学模式,学生通过亲身参与,掌握和理解企业管理知识和技能。供应链管理是一门理论性和实践性非常强的课程,但在实际教学中,往往忽视实践教学。文章试分析ERP沙盘模拟课程在供应链管理教学中的运用,探索供应管理体验式教学模式。 相似文献
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从隐性知识管理认知角度探讨了ERP沙盘教学的本质与特征,并就目前高校ERP沙盘教学中存在的若干难点问题,提出了隐性知识转移的具体手段和方法,对ERP沙盘教学的有效开展提供了思路。 相似文献
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中等职业学校对如何开展会计实践教学都有各自的办法和特色。沙盘模拟教学是一种全新的教学方式,现代技术条件下会计专业ERP教学方案的实施思路,透视ERP沙盘模拟对抗课程,基于ERP的经济管理类综合实验教学平台的构建。介绍沙盘模拟的产生发展、特点与优势。 相似文献
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ERP沙盘作为新兴教学手段,越来越多地受到高等职业院校的青睐。本文探讨分析了将ERP沙盘模拟引入高职财务管理实训教学中的应用价值,希望能推动高职财务管理实训教学的发展。 相似文献
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ERP沙盘作为新兴教学手段,越来越多地受到高等职业院校的青睐。本文探讨分析了将ERP沙盘模拟引入高职财务管理实训教学中的应用价值,希望能推动高职财务管理实训教学的发展。 相似文献
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目前,我国高职教育发展日益壮大,已成为高等教育的重要组成部分。高职教育主要是应用类型的教育,培养实用型人才。围绕这一目标,各高职院校开展了许多对教学模式、教学方法等方面有益的探索,特别是针对实践性教学方面,纷纷加大经费投入,完善校内实训基地建设,积极探求校企业合作,以提高受教育者的职业能力。自江苏省徐州财经高等职业技术学校引入ERP沙盘模拟对抗实训课程后,取得良好效果,成为实践教学探索的成功案例。本文就ERP沙盘模拟对抗实训课程的内容,分析了ERP沙盘模拟对抗实训课程的特色与创新点,并对该课程的价值进行了分析,探究其中成功的奥秘。 相似文献
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ERP沙盘课程通过实践性教学方法,培养学生能力,提高学生的综合素质。本文在阐述了开设ERP沙盘模拟课程的意义的基础上,分析了目前ERP课程教学中存在的问题,最后提出了解决这些问题的对策。 相似文献
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关于高校有效开展ERP沙盘模拟教学的思考 总被引：4，自引：0，他引：4
ERP沙盘模拟教学是目前国内新兴的一种融体验性、互动性、实战性、综合性等特点为一体的实验课程,ERP沙盘模拟课程引入高校教学之中,对我国高等教育模式带来了巨大的影响和冲击。本文就高校如何有效开展ERP沙盘模拟教学进行了探讨。 相似文献
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＂ERP沙盘模拟＂一经推出,就以其科学性、体验性、趣味性、对抗性的设计为大家所关注,其体验式教学方式改变了传统的人才培养模式,＂ERP沙盘模拟＂实训课程可以强化学生的管理意识、训练管理技能、增强团队意识、全面提高学生的综合素质。使学生在课堂上完成从知识到实践的转化。文章在分析了ERP沙盘模拟实训课程特点的基础上,对课程教学方式上进行了研究,并提出了具体的实施方法。 相似文献