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相似文献
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1.
孙梅芳 《科教文汇》2010,(27):110-110,121
学生的有效学习应该是有效用和有效率地学习,教学中应高度重视学生的有效学习。激发学生学习兴趣,能够帮助学生提高学习效率;倡导学生自主学习,能够帮助学生提高学习效用;鼓励学生自我反思,能够帮助学生提高学习效果。  相似文献   

2.
学生学习素养包括学生的学习态度、学习习惯、学习方法和学习能力四个方面。端正学习态度,提高学生学习自信心,是有效教学的基础;培养良好的学习习惯,提高学生学习效率,是有效教学的关键;找寻恰当的学习方法,是提高学生学习能力的核心。  相似文献   

3.
合作学习法在高中物理教学中的应用可以有效地改善学生学习的态度,提高学生学习的效果,通过引导学生主动思考和相互讨论,帮助学生逐步掌握深入思考的方法,培养与提高学生学习物理的兴趣,从而提高高中物理的教学效果。  相似文献   

4.
《内江科技》2019,(10):135-136
随着高职院校招生类型的多样化,高职学生的英语学习的现状令人堪忧。本文首先综述了自主学习的理论背景,将自主学习理论运用于高职学生的英语学习入手,对培养高职学生自主学习能力的必要性进行了分析,并提出了提高高职学生英语自主学习能力的策略和途径。学生的英语自主学习能力的提高促成学生的英语学习水平和技能的提高。  相似文献   

5.
实验教学在高职教育中占有重要地位,提高学生在实验学习中的学习积极性,有助于教学目标的实现。要根据实验教学过程中学生学习状况,加强学习目的的教育,帮助学生树立正确的学习动机、给学生更多的空间,强化学习兴趣和信心、适当开展竞赛,提高学习热情、加强实验教学的过程管理等手段来提高实验教学过程中学生学习的积极性。  相似文献   

6.
纪凌云 《科教文汇》2009,(30):195-196
本文主要探讨了在高中英语教学中如何提高学生的学习效率问题。培养创新精神和实践能力是实施素质教育的核心内容。提高学生的学习效率的过程也是培养学生创新精神和实践能力的有效手段。教师要利用激励手段引导学生建立“自主学习,合作学习,探究学习”的学习方式,有效地提高学生的学习效率。  相似文献   

7.
新课改背景下一定要注重发挥学生的主体地位,挖掘学生的学习潜力,引导学生自主学习,主动学习,不断掌握学习英语的方法,让学生自己成为英语学习的主人,提高英语学习能力,促进学生发展成长。同时,教师应明白,自主学习只是学生学习英语的一种方式,还需要做好其他方面的组织和指导,用更加灵活多样的教学方式提高学生的英语成绩,促进学生的全面发展。  相似文献   

8.
许灵斌  李琼莹 《科教文汇》2009,(8):193-193,266
在物理教学中,利用计算机辅助教学(CAI)手段来调动学生的非智力因素,激发学生的学习动机,提高学生的学习兴趣,坚定学生学习意志,以提高学生的学习效率。  相似文献   

9.
车玲  夏立颖 《科教文汇》2009,(14):43-43
小组合作学习是提高课堂效率行之有效的途径。小组合作学习可以提高学生学习的积极性、主动性,培养学生的合作能力、自学能力,提高学生的素质、不断完善学生的人格。  相似文献   

10.
鞠艳丽 《科教文汇》2008,(19):135-135
本文主要探讨了在英语教学中,如何利用“合作学习”来提高学生的英语能力。合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务,有明确的责任分工的互助性学习。在高中英语教学中,科学地运用“合作学习理论”,有助于增强学生学习英语的信心,提高学生的英语学习兴趣,转变学生的英语学习态度;有助于增强学生的主体意识,提高学生的听说读写能力,提高英语教学的质量和效益。  相似文献   

11.
探究能力学习在政治学习中占有重要的地位,提高学生的探究能力必须要发挥学生的主体探究能力,培养学生的探究学习能力,要让学生在和谐的课堂教学中探究学习,提高学生对教学结论的探究总结能力,提高学生对教学结论的探究总结能力。  相似文献   

12.
在目前核心素养的理念下,提高学生的自主学习能力是新课改要实现的重要目标。本文针对学生目前英语学习存在的问题,指导学生正确把握自主学习时间,养成良好的英语学习习惯,激发学生学习英语的热情,从而提高英语学习效率。  相似文献   

13.
张韩 《科教文汇》2009,(18):167-167
探究能力学习在政治学习中占有重要的地位,提高学生的探究能力必须要发挥学生的主体探究能力,培养学生的探究学习能力,要让学生在和谐的课堂教学中探究学习,提高学生对教学结论的探究总结能力,提高学生对教学结论的探究总结能力。  相似文献   

14.
谢维珏  蒋茜 《科教文汇》2010,(13):92-94
为了提高中澳班学生英语交际能力,使其能在用英语授课的专业课程教学中理解专业知识,本研究通过提高学生学习兴趣、调整课程设置、更改教材等教学改革措施,并通过问卷调查和对比不同届中澳班以及中澳班同普通班学生之间的成绩跟踪教改效果,发现提高学生学习积极性、根据学生学习情况及时调整课程设置以及整合学习资源拓展学习空间等能有效提高英语交际能力和成绩。  相似文献   

15.
教育的改革要求我们在教学中要充分发展学生的学习主体地位。树立学生主体观的教学观念,激发学生学习兴趣,提高学生学习的积极性桩动性,提高教学效率。  相似文献   

16.
职高学校应该要重视对学生的多元化素质教育,提高职高学生自主学习的能力。在职高美术的教学过程中,提高学生的自主学习的能力十分重要。促进学生进行自我学习,教师可以通过激发学习兴趣、创设问题情境、增强学习自信等方法展开教学,对学生进行学习干预。解决学生学习美术兴趣不高的问题。  相似文献   

17.
本文通过自主学习的概括突出其在提高数学能力方面的重要性,同时通过创设适当问题情境,强化有效提问,为学生创造自主学习的空间;给学生适当的肯定,提高自主学习的主动性等几方面来提高学生自主学习的能力。  相似文献   

18.
随着新课程改革,教师在教学过程中应该要注重培养学生的自主学习能力、自主探究能力,从而提高学生对于问题的提出和思考,提高学生对于所学知识的理解。所以,要想提高学生对于化学知识的理解,提高学生的化学水平,那么在学生刚接触化学知识时,教师就要加强培养学生的自主学习能力,加强学生在学习过程中的合作。因此,本文就对合作学习理论在初中化学教学中的应用进行了相关的研究。  相似文献   

19.
语文学习可以提高学生的阅读能力,可以提高学生的写作能力,还可以提高学生的个人修养,可见语文学习的重要性,语文学习更是在初中学习中占据着极其重要的地位,但是当今语文课堂学习效率很低,提高课堂有效性势在必行。新课标对学生的语文课堂学习提出了新的要求,无形中也对教师的教学提出了更高要求,教师要采取合适的方法提高初中语文课堂有效性,那教师应该如何做呢?下面的内容会做出简要研究。  相似文献   

20.
周旋 《科教文汇》2009,(33):194-194
高师音乐专业学生在学习过程中重视音乐技巧的训练而轻视综合文化知识的学习和高师院校的学习特点不突出问题比较普遍,对此我们要注重学生文化课成绩,提高学生综合素质,同时要突出高师院校学习特点,提高学生教学实践能力。  相似文献   

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